APP下载

色散实验数据处理方法对比研究

2018-07-05许建国蔡建春

大理大学学报 2018年6期
关键词:三棱镜色散折射率

许建国,蔡建春,吉 鑫

(昆明学院物理科学与技术系,昆明 650214)

数据测量和数据处理是光学设计性实验过程中非常重要的两个内容,二者缺一不可,不可偏废。数据测量是基础,没有数据测量,数据处理就成了无源之水、无本之木;只有数据测量,不做数据处理,实验本身就失去了意义。选择正确的数据处理方法,提高处理实验数据的效率和获得实验数据的期望值,是所有数据处理者共同的使命及愿望。本文用超定方程组最小二乘解〔1〕方法和Origin 8.0软件处理光色散的实验数据,以测量的钠光折射率作为定标,检验两种方法处理数据的可行性,并对两种方法进行对比研究。

1 柯西色散规律

色散是物质的折射率随入射光波长的变化而不同的现象〔2〕。折射率和波长之间的关系称为色散关系。在正常色散区,柯西(A.L.Gauchy,1836)根据实验得到了一个经验公式〔3〕:

其中a、b、c为常数,与材料的性质有关,由实验测定。

实验原理和数据处理:根据最小偏向角法测量三棱镜折射率的方法,用下式计算三棱镜的折射率〔4〕:

其中α为三棱镜的顶角,δmin为最小偏向角。实验中,以低压汞灯为光源,用一台分光计、一块三棱镜,分别测量汞灯谱线中几条已知波长对应的折射率。汞灯谱线不同波长对应的最小偏向角及折射率见表1。用自准直法测得三棱镜顶角α=59°53′。

2 柯西经验公式系数的确定

2.1 解超定方程求系数 将汞光灯波长及其对应的折射率代入式(1)得下面方程组:

表1 各波长对应的最小偏向角和折射率

从式(3)可知,这是6个方程求3个未知数,是一超定方程组。利用矩阵乘法分解方程组(3)得下面表达式:

对于方程组(3),R是一个6×3的矩阵,rank(R)=3,R是一个列满秩矩阵,且6>3,方程组(3)没有精确解。对实验数据处理和曲线拟合时,在无法完全满足给定的条件下,对方程组(3)求一个最接近的解,使其解的残差最小。因为rank(R)=3<6,满足超定方程组最小二乘解的存在和唯一性定理3〔5〕的条件,超定方程组(3)存在唯一最小二乘解,其解为X=(RTR)-1(RTB)。所以计算RTRX=RTB的最小二乘解,得X矩阵的各个系数值分别为a1=1.627 605、b1=7.405 903×103和c1=3.649 776×108。于是本实验中,柯西经验公式用常数表示为:

将钠光波长λNa=589.3 nm代入式(5),算出钠光对该三棱镜的折射率nNa=1.651 957,与表1钠光的实测折射率n*Na=1.651 905,在误差允许范围内二者的数值吻合得很好。

2.2 非线性最小二乘法拟合求系数 利用Origin软件对测量数据进行非线性最小二乘法拟合,经整理后得如图1所示的结果。

在误差允许范围内,图1中a2=1.627 6,b2=7.408 18×103,c2=3.647 45×108,与超定方程组的解a1、b1和c1吻合得很好。从色散关系曲线图像可以看出,随着波长增加折射率减小,波长减小折射率增大,这种色散称为正常色散。

2.3 色散关系曲线的应用 应用色散关系曲线可以做的工作概括起来有3个方面,第一,如果测出色光对物质的折射率,由式(5)可计算该色光的波长,从而计算普朗克常数〔6〕的数值;第二,由该物质的色散关系曲线,可以推知制作该物质的材料〔7〕;第三,由色散关系曲线可以估计未知波长的折射率,见图2。

图1 非线性最小二乘法拟合测量数据

图2 Data Reader读取数据

利用Origin界面的Data Reader在色散关系曲线上读取数据点,可得不同波长(或折射率)的折射率(或波长)。按住计算机键盘上的“→”或“←”键,屏幕上“+”光标沿曲线移动,图2表中X和Y的数值即为该点的波长和对应的折射率。图例“●”为钠光的波长和其折射率数值,折射率拟合数值为1.651 957,与实验测量值吻合得很好。

综上,由数据处理结果可知,用超定方程组最小二乘解方法和Origin软件处理色散实验的数据是可行的。方法一主要围绕如何求解方程个数多于未知数个数的问题,按照求解未知数方程的一般方法得不到方程组的精确解,而最小二乘法解可以得到符合要求的解,用矩阵乘除法即可完成,方法简单易学,不过作图与插值计算未知波长的折射率比较麻烦。方法二用Origin软件的非线性最小二乘法拟合数据并作图,计算与作图完全由计算机完成,过程简洁高效,对未知波长的折射率的估值一目了然,但实验数据的处理原理和过程不是很直观明了,对于初学者理解和掌握起来有一定的难度。Origin软件处理实验数据必须假以时日、反复练习方能做到应用自如。我们认为,将两种处理数据的方法教给学生,让学生既知其然又知其所以然,不仅使学生学会了处理数据的不同方法,而且也符合因材施教、因人施教的教育教学原则。

〔1〕杨立本.超定方程组最小二乘解行处理方法〔J〕.云南师范大学学报(自然科学版),1997,17(1):1-4.

〔2〕钟锡华.现代光学基础〔M〕.北京:北京大学出版社,2003:440-441.

〔3〕赵凯华.新概念物理教程:光学〔M〕.北京:高等教育出版社,2004:334-345.

〔4〕杨述武,赵立竹,沈国土.普通物理实验3:光学部分〔M〕.北京:高等教育出版社,2007:33-35.

〔5〕百度百科.超定方程组〔EB∕OL〕.〔2017-06-20〕.https:∕∕baike.baidu.com∕item∕%E8%B6%85%E5%AE%9A%E6%96%B9%E7%A8%8B%E7%BB%84∕4663111?fr=aladdin.

〔6〕刘绒侠.利用色散法探索玻尔氢原子理论测量普朗克常数〔J〕.大学物理实验,2008,21(3):4-7.

〔7〕朱简约,陈乾.基于分光计实验的光谱分析及柯西色散公式研究〔J〕.大学物理实验,2016,29(2):41-43.

猜你喜欢

三棱镜色散折射率
漳河三棱镜
“光的折射”“光的色散”知识巩固
“光的折射”“光的色散”知识巩固
如何选购三棱镜
色散的成因和应用
『光的折射』『光的色散』随堂练
玻璃工匠(3)——三棱镜和分光镜的妙用
单轴晶体双折射率的测定
用Z-扫描技术研究量子点的非线性折射率
如何选择镜片折射率