有深度的思考，有温度的作品

徐玲玲

“思想上有深度的思考，作品才会有温度。”在如何创作具有中国气派的动画作品时，北京电影学院副校长、资深动画专家孙立军老师经常对动画专业的学生如是说。

除了形式和故事要表达中国传统文化和精神内核外，更要在局部上克服国产动画面临的问题。比如极具中国风格的水墨动画讲究墨分五彩，但面对90分钟的黑白长片，观众很难集中注意力，难免会觉得单调乏味，所以营造动画色彩的氛围很重要。

孙立军老师认为，动画片中的色彩既有整体的主场景，也有局部的特写。国产动画片在色彩的设计中能考虑到主场景，但特写的背景往往是空的，缺乏色彩感。有的动画特写中人物背景是一块大白板，没有道具，不能表达人物的身份。如何协调整体与局部，这是很多国产动画面临的问题。

孙立军老师教授的《认识色彩》这门课是针对动画专业大二学生开设的，主要培养学生动画色彩设计的能力，特别针对很多国产动画面临的问题进行了训练。课程主要分为现实色彩、主观色彩和情绪化色彩三个阶段，主要以课堂写生训练为主。现实色彩主要是回顾传统美术色彩，了解动画色彩与传统美术色彩的关系。主观色彩主要是鉴赏带有主观色彩特征的经典大师作品，训练学生主观持色的能力。情绪化色彩则分析经典动画影片色彩，学生自行创作带有一定故事性的气氛图。

经过一学期的学习与训练，2016级阿达实验班的同学们创作了一系列优秀的作品。孙立军老师挑选了一些特色作品，供本刊展示。这些作品在深入思考空间色彩、时间色彩、人物色彩、运动色彩的基础上，表达了色彩的表现力、感染力和穿透力。

作者：曾维蕙

创作心得：这张场景气氛图源自《狮子王》。在临摹时，觉得有些欠缺，孙老师建议我把场景中原有的人物造型主观改动一下，于是就有了画面里的人马。

孙立军老师点评：在临摹基础上大胆发挥的一次练习，整体上感受到了经典影片的气氛设计。

作者：陈虹伊

创作心得：从色彩的角度观察，花卉是具有发散性思维的物体，所以着重表现出了这种绽放性。

孙立军老师点评：作者在花卉的处理上笔触比较奔放，表现出了花朵盛开时生机勃勃的感觉。

作者：陈明意

创作心得：这一组静物摆的都是色彩斑斓的水果，各种鲜艳的颜色碰撞在一起。我用了纯度非常高的颜色来表达这组静物，甚至衬布的纯度都相对较高。在我画的过程中，我逐渐意识到食物的美味可以用艳丽的色彩来塑造，当色彩搭配得恰到好处的时候，真的能使人垂涎欲滴。

孙立军老师点评：在颜色运用上大胆颠覆了现实色彩，大部分画面色调比较暗沉，与高明度高純度的水果产生强烈对比。简化衬布的纹路和形状，还用画笔划痕塑造出一种肌理效果，装饰感很强。

作者：韩佳希

创作心得：针对龙泉寺采风进行的创作。我对龙泉寺的印象是从门外向里探望、充满好奇的小猫。从这个小小的细节可以看出这个地方非常温暖。画面是非常温馨的黄色，小猫的神情和环境的冷暖对比是我画的重点，冷色虽然很冷，但是不会跳出来，反而有种戏剧感。

孙立军老师点评：整体符合动画电影色彩的要求，色彩表达的光、时间、建筑和角色能够反映出色彩的气氛。

作者：胡皓

创作心得：当我走进教室看到这组静物的时候，脑中就浮现出塞尚的油画《静物：水果、果盘和杯子》。虽然这组静物与塞尚画中的景物完全不同，但是我很想尝试用塞尚的方式加上装饰感的图案来画这组静物。我给这幅画加入了冷淡的情感，我夸张了现实静物的颜色，选择了蓝冷色为主体色调，适当地改变了传统画衬布方式，将衬布几何化，让它看起来有棱有角。

孙立军老师点评：色彩装饰感比较强，构图各方面处理得比较恰当。

凡悲鲁，本名孙立军。

北京电影学院副校长、北京电影学院中国动画研究院院长，教授、博士生导师。

作者：王啸

创作心得：临摹了迪士尼名作《狮子王》的经典场景——刀疤和豺狼们密谋造反的场景。整个画面的色调以蓝黑为主，正中的一弯新月在淡黄中透出荧粉色，给人一种诡异的感觉。这幅场景整体色调统一，通过空气透视拉开了近景和远景之间的关系。近景使用了棕红色勾勒岩石的肌理，而远景使用青蓝色模糊，营造一种雾气笼罩之中不真切的神秘感。

孙立军老师点评：作者对气氛图整体把握比较准确，加入了自己的一些体会。

作者：潘思睿

创作心得：水果给人一种开心、新鲜的感觉，所以我在笔触上用了点彩的画法，不再拘于静物的形体框架，画出首先感受到的并且喜欢的颜色。

孙立军老师点评：作者大胆尝试用笔触塑造肌理感，画面构图相对完整，丰富的色彩与大量水果渲染出了生气勃勃的活跃感。

作者：王啸

创作心得：这次摆放的静物组合中，主体物是明黄色的，其他物品大都是新鲜的水果和面包这样让人有食欲的东西，所以这次的画面我采用了比较偏纯的色彩。衬布是波西米亚风格的彩色格子布，我主观上将它拉长，用点彩的形式模糊物体轮廓形体，形成一种彩色银河一样的虚幻感，水果和瓶子就像是这个宇宙中的星球与飞行物。白色餐盘刻意留白，与花色进行对比，制造视觉上的放松。

孙立军老师点评：作者用点彩的手法，将明黄色点缀在画面中，将整幅作品塑造得色彩斑斓，有一种丰盛、活跃的氛围。

作者：张瑾若

创作心得：创作时我想将这组静物的大小处理得比较和谐。我将笔触横纵交织，刻意模糊了边界，使整组景物像是从远处望过去的风景散落在原野上。

孙立军老师点评：这幅作品大胆地运用了块状的笔触来塑造静物，色彩比较丰富，构图相对完整。

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