让记忆中的人传神地活起来

陆其勇 郭子刚

主持人語

大家好，此刻，请跟随初初的步伐，一起走进第三单元的课文吧。这一单元的文章都是讲述普通人的喜怒哀乐和人生智慧。文中人物个性鲜明，具有很多美好的品质。若能分析好这些人物，就基本掌握了课文的主旨。今天，初初就露一手“绝活”，教大家“如何分析一个人物”。

作家对人物的刻画，主要通过三种方法。一是通过故事情节来表现人物；二是通过人物描写来表现人物；三是通过环境和他人的侧面描写来衬托人物。

例如在《阿长与〈山海经〉》中，通过长妈妈给“我”找来《山海经》这个故事情节来表现她的朴实善良，用正月初一要“我”说“阿妈，恭喜恭喜”的情节来表现她有很多规矩，写长妈妈夏天睡觉时伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，来表现长妈妈的粗鲁。通过这些情节，一个受封建思想毒害却又质朴、善良、慈爱的农村妇女形象就栩栩如生地呈现出来了。在《老王》中，作者写老王在生病后到“我”家来送鸡蛋，外貌描写非常细腻，“他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”。老王在如此病重的情况下还送来香油和鸡蛋，可见他的朴实、善良、真诚。在《台阶》中，当新台阶造好了，对“父亲”有这样的细节描写：“第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。”写出了中国农民的谦卑，以及人性应有的光彩。在《卖油翁》中，通过陈尧咨和卖油翁的对比，侧面衬托了卖油翁的技艺高超，不卑不亢，心胸开阔，也告诉了我们熟能生巧的道理。

在阅读这一单元时，运用初初的方法具体分析，相信同学们一定会大有收获哦。