提高学生英语写作能力的探究

万伟丰

写作在高考中占有很大的比分，是我校学生失分最大的一项。根据目前高三学生大多数不重视写作更有甚者惧怕写作；也有相当一部分学生已开始重视写作，却不知从何入手。鉴于此现象，本人在教学过程中运用“四步曲”写作对学生进行英语写作的辅导与训练。

一、什么是“四步曲”写作训练

四步曲写作训练，就是将写作训练分为四个步骤即“审清题目-列出要点-分析成分-加过渡词”。根据学生不知如何入手进行写作，进行不同步骤的写作训练。坚持“句—段—篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。

二、四步曲写作训练的目标要求

第一步：主要培养学生会审题

学生在写作时往往存在不知如何入手，不讲究逻辑，乱写一通。所以鉴于此，让学生弄清楚无论什么样的文章，都应首先要明白写作要求是很必要的。

第二步：培养学生列出写作要点

通过第一步骤的分析后，培养学生在草稿纸上列出写作要点即汉语句子，每段2-3个句子。目的是训练学生能表达出清晰明了的意思。

第三步：培养学生划分句子成分

在第二步的基础上，训练学生从语文学科的角度划分句子成分：主语，谓语，宾语，定语，状语，以便学生能用英语写出正确的句子。

第四步：培养学生恰当使用过渡词

经过前三个步骤，我们已经完成句子，接下来就要连句成篇。这就需要过渡词。所以在这个环节就要训练学生理解句与句，段与段间关系，选用正确的过渡词。

三、四步曲写作训练的实施

纵观近几年的高考作文并结合多年的教学实践认为，采用“四步曲”，是提高英语作文分数有效的方法。

第一步：审清题目，明确要求

在进行写作的时候要审清题目，明确要求，主要是审题目、审时态、审人称、审段落等，这样才能不会跑题。

第二步：列出要点，组成汉语句子

能否找出覆盖主要内容所有要点是得高分的关键，高考的评分标准一般分五个档次，要点越齐全，得高分的可能性就越大。一般要求找出5--6个要点，先用汉语列出。

如书面表达：

假设你校正在开展“读名著，学英语”活动，请你根据以下信息，写一篇英语短文，向大家推荐《书虫》系列英汉双语读物，然后发表在你校英语网站上。内容主要包括：

1.由外语教学与研究出版社出版；

2.每本书均由世界名著改写；

3.分级阅读，共分六级；

4.一级对应初一学生，六级对应高三学生。

要点分析：

1. 众所周知，为了提高我们的英语，我们必须尽可能多地阅读我想向你们推荐一系列的双语书籍。它的名字是《书虫》。它由外语教学与研究出版社出版。

2.本系列的所有书都是举世闻名的作品，这些作品已经被重写以适合中学生。

3.该系列总计包括六层。

4.第一级专供初一学生使用。第六级专供高三学生使用。

5.俗话说，读书是有益的。我建议你每个月读一本英语小说。你读的越多，你在英语学习方面取得的进步就越多。

第三步：划分成分，逐句翻译

很多学生，大多数写句子是把词汇和短语罗列，根本不成句子，让人看不懂。鉴于此，我首先教授了学生5种基本句型：

1.主谓结构：主语+谓语（不及物动词）

2.主谓宾结构：主语+谓语（及物动词）+宾语

3.主系表结构：主语+系动词+表语

4.主谓宾宾结构：主语+谓语+间接宾语+直接宾语

5.主谓宾補结构：主语十谓语十宾语十宾语补足语）

教会学生如何正确的写出一个句子。然后，加强了句子成分划分的训练。利用知识的迁移，借鉴语文学科帮助学生认识划分句子成分的符号，即主语用“===”；谓语用“——”； 宾语用“～～～”；定语用“（ ）”； 状语用“（ ）”。这样先把作文列出的汉语要点，进行成分划分，然后转化成英语，于是一个正确的英语句子就完美出炉了。

如：根据句子成分划分翻译句子

这是保持健康的几条建议。

Here are some tips to keep healthy.

第四步：加过渡词，连句成篇

英语作文写作不仅仅是“句子堆积”，要注意文章的连贯性和逻辑性。教学时，教师可介绍一些常用连接成分。

表示时间顺序：first of all，to begin with，above all...

表示转折关系： but， however， on the other hand，in spite of...

表示因果关系：because， as a result， therefore， thanks to...

表示递进关系：besides， whats more， in addition…

表示并列关系：and， as well as， not...but...

总之，要写出一篇高质量的书面表达决非易事，它需要不断地积累，不断地练习，通过循序渐进的训练才能提高写作能力。

（作者单位： 内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山蒙古族中学）