优秀父母的特性

吴铭

优秀的家庭教育，自然离不开优秀的父母。与其羡慕别人家的孩子，不如先学学怎么做优秀父母。

好习惯是养出来的

很多父母将孩子不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。

其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是不好的习惯，都是父母有意或无意培养出来的。父母每时每刻都在教，只是自己没有意识到，这就是“潜教育”，它是比“显教育”威力大得多的本质教育。

优秀的孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。

好成绩是帮出来的

学业落后、厌学、逃学、离家出走正成为当今未成年人犯罪的四步曲，帮助孩子适应学习也就成了父母们应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是父母增负，就是父母能够成为孩子的导师。

好成绩当然是学校老师带出来的，但在竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母的汗水。

好沟通是听出来的

对于孩子进入初中、高中的家长来说，普遍存在一种困惑，那就是同孩子难以沟通。

进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业的压力，这就更需要加强沟通。此时，优秀的父母会选择倾听、理解。

好成就是化出来的

智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少。

意志、胸怀、品德等重要的因素，不是通过父母的说教，这种“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为，即“潜教育”化进孩子的血肉里。