健康教育对骨折患者康复结局的影响

熊敏芬，王 伟

（湖南省衡阳市解放军第一六九医院，湖南 衡阳 421002）

随着交通和建筑行业的发展，临床骨折的发病率逐年提升，骨折是由于意外撞击对机体造成的伤害，通常需要入院治疗。但事故发生紧急，患者大多没有做好充分的治疗准备，因此焦虑情绪较为严重[1]。在患者治疗期间，需要加强对患者的健康教育，取得家庭支持，指导患者学会康复锻炼的方法，进而提升康复结局。临床护理发现，健康教育能够缓解的不良心理压力，提升康复效果，对于防止肌肉萎缩也发挥了一定价值，本文对此开展研究。

1 资料和方法

1.1 一般资料

选择2014年3月～2016年7月在我院诊治的骨折患者154例进行护理分析，根据患者不同的护理方法将其分为研究组和对照组，各77例。病例纳入标准：患者均经过影像学确诊为骨折，需要采用手术治疗，患者受伤为意外伤害事故，患者本人同意参与本次护理。研究组男44例，女33例，年龄24～49岁，平均（38.5f0.6）岁；对照组男43例，女34例，年龄26～50岁，平均(39.2f0.3)岁，两组患者的年龄、性别等数据资料，差异无统计学意义。

1.2 护理方法

研究组采用健康教育。首先是为患者建立康复档案，将患者的影像学检查资料导入到档案中，评估患者的病情和心理状态等，为患者制定个性化的教育护理方案[2]。健康教育的开展形式主要分为书面讲解和口头教育，口头教育是根据健档案资料来详细的告知患者治疗方法、效果和注意事项；书面教育是提供给患者相关资料，让患者对疾病有着更多的了解，进而提升患者的依从性；根据患者术后的恢复情况对患者进行康复期的健康教育，首先是心理护理，告知患者术后康复训练对于骨折愈合的重要性，并结合成功案例对患者进行讲解，提升患者的康复信心。在病房内播放舒缓的音乐，放松身心，缓解患者的负面情绪；合理调整患者的饮食结构，以高蛋白、高营养、高钙为主，严禁烟酒，避免刺激性食物；在患者的康复锻炼过程中要时刻陪护在旁，鼓励患者坚持锻炼，控制运动量，逐渐提升运动难度，以促进骨折的早日痊愈[3]。

对照组患者采用常规临床护理，对患者进行口头注意事项讲解，让患者有足够的休息，同时指导患者进行健康康复训练。

1.3 护理效果评价

护理后让患者对本次护理工作给予满意度评价，结合患者的康复结果进行综合评价，满意度主要分为非常满意、满意和不满意三个等级，总满意率=非常满意+满意。

1.4 统计学方法

采用统计学软件包SPSS 17.0对数据进行分析，计数资料以例数（n）百分数（%）表示，采用x2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

通过数据分析得出，研究组患者的护理总满意率为94.8%，对照组患者护理的总满意率为68.83%，数据差异有统计学意义。见表1。

表1 两组患者护理满意度对比（n，%）

3 讨 论

骨折是临床上常见的肢体损伤疾病，患者的骨骼在外界暴力作用下产生的错位或是断裂等，影响患者正常的活动。临床上治疗骨折多采用手术固定的方法治疗，先复位，后固定，并进行适当的康复锻炼[4]，促进患者骨折的愈合。但患者的手术治疗后存在着一些问题影响治疗效果，需要对患者开展护理工作。传统的临床护理符合临床规范，但缺少灵活性，在护理过程中难以满足患者的不同需要，导致护理效果较差。

本文分析了健康教育对骨折患者康复结局产生的影响，研究组患者在进行了健康教育后，患者的满意度为94.8%，而对照组患者进行常规护理后，患者的总满意度为68.83%，研究组明显高于对照组，表明患者对健康教育的护理工作开展非常满意，护理效果好。骨折疾病较为复杂，患者由于难以自主活动，会出现很多负面情绪，难以配合治疗，因此对患者开展教育首先是让患者了解自己的病情，提升治疗依从性，以便于健康恢复相关治疗的开展。患者在接受健康教育后，由被动转向主动，各项不良情绪也会得到环节，从而提升康复效果。研究组患者通过健康教育的护理工作，对于康复锻炼的重要性认识加深，能够自主坚持锻炼，康复信念积极，因此健康教育在骨折康复护理中发挥了非常好的价值。在康复教育中，护士要详细记录患者的锻炼情况，纠正不良的饮食结构和生活方式，有助于防止骨折处肌肉萎缩,避免关节畸形等并发症的出现。对于卧床休养的患者要定期指导翻身，避免出现褥疮的出现，保持身体清洁；需要拐杖行走的患者要设置防滑垫，防止患者滑到。当患者出院后，要根据患者的体质和病情特点为患者安排运动量，避免造成二次骨折受伤，鼓励患者要长期坚持锻炼，保证长久的康复效果。

综上所述，健康教育在骨折患者康复的护理中可以起到关键性的作用，能够提升康复结局，患者对于护理工作的满意度高，临床护理价值高，可以在骨科治疗中推广和治疗使用。

[1] 徐文艳.健康教育对骨折患者康复结局的影响[J].中国卫生标准管理,2017,8(05):180-181.

[2] 田 昕.数字化健康教育对骨折患者康复结局的影响[J].临床医学研究与实践,2016,13(27):162-163.

[3] 徐春英,庞丽维,苗景香.健康教育对骨折患者康复结局的影响研究[J].大家健康(学术版),2015,9(17):220-221.

[4] 游春艳.健康教育护理干预对骨折患者康复的影响[J].中外医疗,2013,32(09):140+142.