“悟空”当我师

413000 湖南益阳箴言中学 钟敏杰

我的师父本名张朝晖，一听这个名字，一种“这老师不错”的念头便油然而生，与他相处之后，方能领略他的“七十二变”等各项神通广大的本领，恍惚间，你会有一种“悟空”当我师的感觉。

上课前的师父是严肃的。距上课还有几分钟，突然，一种沉重的氛围笼罩了整个教室，吵闹声戛然而止，我们屏住呼吸凝视着门口，不一会儿，一个身高约一米八、不胖不瘦、精神抖擞、步伐极其矫健的男子走上讲台。他表情严肃，放下书本，打开多媒体，动作一气呵成，待一切教学准备工作就绪，上课铃声刚好响起，此时我们才敢微微舒一口气！

课堂上的师父感情是饱满的，这来源于他的“七十二变”本领。我们常常沉醉于师父惟妙惟肖的讲课中。当他讲到汉奸叛徒的卖国行为时义愤填膺，我们便同他一起愤慨；当他讲到爱国人士时慷慨激昂，一把鼻涕一把泪，激起我们的爱国热情，英雄的壮烈牺牲让我们师生共奏一曲悲伤交响曲。师父的课总能让我们入戏至深，下课后仍意犹未尽！

提问时的师父是严厉的，特别是同学们对问题无动于衷的时候。他抛出一个问题，如果教室里鸦雀无声，无人回答，他立刻眉头一皱，嘴巴一撇，目光变得十分犀利，之后他便无可奈何地说：“我的同学们啊！这就很遗憾了！”听到这句话，很多同学已吓得直冒冷汗。如果之后的提问依然如这般无人响应，师父便要发怒了！只见他五官聚在一起，火冒三丈，似乎随时可能“火山爆发”。突然，他将书本狠狠地拍在桌子上，紧接着，“无可救药”“太不像话”之类的话便砸入我们的耳朵，这时，我们更是战战兢兢、不敢作声，他便闭上眼睛，似乎在调整情绪。别担心，这种状况不会持续多久，不一会儿，他就会重新进入“传道授业解惑者”的角色，为我们详细解答这些题目。

教育我们时的师父则是活泼的。考试之后，他会在班会上表演他的“欢乐喜剧人”节目——用生动形象的动作、语言、神态等教育我们，表演我们没考好时胆战心惊回到家等一系列剧情，以引起我们对学习的重视。他一个人又当爹又当妈还当崽，表情丰富，表演细腻。台下的我们无不拍手称赞。如果有同学对他的表演没能拿出十分的“敬意”，跟同桌交头接耳，他便会摇着头丢下一句“我们班的纪律怎么就这么差呢”。

要说师父的绝招，便不能不提他那洞察一切的“火眼金睛”。站在讲台上的他，扫视教室，发现有人窃窃私语，他脸色一变，手重重地拍在桌子上，愤怒地发出警告。顿时，同学们个个变身“木头人”，动都不敢动一下，谁又知道下一秒自己会不会“大祸临头”呢？

有时候，师父也会露出他温和的一面。那天，我拿着刚刚刊登的作文小心翼翼地推开办公室的门，蹑手蹑脚地来到师父跟前，细声细语道：“老师，这是我刚刚发表的文章，这是给您的那份！”他看了一眼问道：“给我干什么？”我露出一个僵硬的微笑，回答道：“想与您分享！”这时，不知道是不是我出现了幻觉，我看见师父轻轻地点点头，握着报纸的手也微微颤抖，脸上挂着一丝微笑。

“悟空”师父本领大，能够“七十二变”，又有“火眼金睛”，内心却是温暖的，总能让我们“束手就擒”！