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临床分析优质护理在手术室护理中的开展

2018-06-15刘敏

关键词:手术室优质护理人员

刘敏

【摘要】目的 临床分析优质护理在手术室护理中的开展效果。方法 选择我院2017年3月至2018年2月收治的80例即将手术患者,随机分配为对照组(40例)和研究组(40例),对照组开展常规护理,研究组开展优质护理,对比两组患者临床护理结果。结果 经过护理以后,研究组临床护理效果,比对照组明显更优,两组比较存在显著性差异(P<0.05)。结论 对于即将手术的患者来说,采取优质护理方式,能够明显降低患者的并发症发生率,减少术后感染率,促使手术顺利进行和完成,值得临床推广运用。

【关键词】手术室护理;临床护理

【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2018.8..01

手术室作为医院的重点科室,每天有各科疾病需要进行手术治疗,一旦患者需要接受手术,说明已经严重影响到患者生命健康。在现代护理模式中,对于手术室的护理,不仅是各类医疗技术的严格,还需做到患者能够舒适、安心接受手术。可以说,手术室护理效果如何,直接关系着患者生命健康。笔者选择我院收治的80例即将手术患者,其中50例患者采取优质护理方式,取得优质护理效果,现总结如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择我院2017年3月至2018年2月收治的80例即将手术患者,随机分配为对照组(40例)和研究组(40例)。研究组男21例,女19例,年龄21~53岁,平均年龄31.4岁,8例妇产科、15例骨科、17例普外科。对照组男22例,女18例,年龄19~55岁,平均年龄30.8岁,9例妇产科、16例骨科、15例普外科。两组患者的年龄、性别等一般资料相比,均无显著性差异(P>0.05)。

1.2 方法

对照组:采取常规护理模式进行护理。

研究组;运用优质护理模式进行护理。(1)环境护理。按照患者的不同病情状况,采取不同护理模式。实施手术之前,保证手术环境的清洁,嘱托患者术前的睡眠充足,尽可能选择平卧位方式,避免下腔静脉发生压迫问题,定期检测血压状况。如果患者病情较为严重,可单独设置病房,实施手术之前,护理人员要保证手术室的内的空气流通,针对手术患者实施护理,必须做到动作轻柔,保证抢救物品;(2)健康教育。针对手术患者,在实施手术之前,可选择手术相关病例讲究与图片示范等方式,对患者开展疾病知识的宣传与教育,让患者能够清楚明白手术的相关知识,对患者饮食进行合理、科学指导,主要选择易消化和低盐食物;(3)心理护理。对于手术患者,在手术之后,可能会发生恶心和水肿状况,尤其是手术创口忧虑,心理极易产生不平衡,开展心理护理,仔细与患者讲究,采取正确方式对待,不会太大影响手术雨后效果,在护理时,若患者存在任何问题,护理人员需耐心、细致的解答;(4)手术护理。实施手术时,护理人员需确保手术物品的充足,掌握手术用品、药品的副作用,以及用量用法;(5)术后护理。如果患者手术完成以后,许多患者还需服用药物、增加营养,以促进术后的正常恢复,护理人员应该精心护理,避免发生术后并发症状况,或者出现创口大出血。

1.3 统计学分析

数据全部采用SPSS 18.0统计学软件进行处理分析,以百分数(%)表示计数资料,采用x2检验,计量资料以“x±s”表示,采用t检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

两组患者手术后的护理效果对比:经过优质护理以后,研究组有28例治愈、有11例好转、有1例无效,护理总有效率高达98.2%。对照组有18例治愈、有10例好转、有12例无效,护理总有效率仅70.0%,经过综合分析对比,研究组护理效果显著性好于对照组,两组对比存在明显差异(P<0.05)。

两组患者手术后的护理满意度对比:经过优质护理以后,研究组有非常满意30例、有比较满意9例、有满意1例,护理满意率100.0%。对照组有非常满意15例、有8例比较满意、有7例满意、有10例不满意,护理满意率75.0%,经过综合分析对比,研究组护理效果显著性好于对照组,两组对比存在明显差异(P<0.05)。

3 讨 论

近年来,在医院各科室中,手术疾病率逐年上升,疾病手术例数不断增加,对手术要求也越来越高。但在手术室中,除了医疗技术,还必须有护理保证。在本组实验中,经过护理以后,研究组临床护理效果,比对照组明显更优,两组比较存在显著性差异(P<0.05)。这表示,对于即将手术的患者来说,采取优质护理方式,能够明显降低患者的并发症发生率,减少术后感染率,促使手术顺利进行和完成,值得临床推广运用。

参考文献

[1] 慎晓丽.舒适护理在手术室整體护理中的实施效果[J].中医药管理杂志,2017,25(10):120-121.

[2] 王钟莹.探讨循证护理在手术室护理中的应用[A].上海市护理学会.第三届上海国际护理大会论文摘要汇编[C].上海市护理学会:2017,1.

[3] 杨世峰,路万虹,解立怡.PBL结合CBL教学法在肾病综合征临床实习教学中的应用[J].中国继续医学教育,2017,9(26):14-15.

[4] 肖 悦,郭 群,李晓玲,徐 虹.手术室细节护理在确保手术室护理安全中的应用探讨[J].临床医学研究与实践,2017,2(20):155-156.

[5] 廖春莲,李春玲.手术室细节护理在确保手术室护理安全方面的应用[J].医疗装备,2017,30(11):156-157.

本文编辑:吴宏艳

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