如何提高初中生的语文素养

王盼

摘 要：初中语文已经开始涉及一些比较深层次的散文和其他的文学作品。面对这样的一个高度的提升，学生的语文素养也需要有所提升。语文素养是各类知识、技能的综合。中国人在很小的时候就开始接受语文方面的教学。语文学习是对中华优秀传统文化的传承，是培养学生文学素养的好时期。学习语文不只是为了让学生有多深刻的感触，更重要的是他们对语文、对文学的欣赏和选择。初中生是一个需要正确价值观引导的时期。语文教学要给学生不只是书本上、字面上的简单含义，也不是为了考试去刻板记忆。教师应该提高学生的语文素养并且让学生在日后的语文学习中能够保持良好的热度。

关键词：培养；初中生；语文素养

语文素养是指知识的掌握、技能的运用、道德情感的发展等多方面的综合素质培养。语文学科是一门基础学科，无论对教师还是对学生都有很重要的发展意义。语文教学也不单单是让学生学习文章、诗词、汉字，还需要道德素质的培养，学习技能的掌握等多种方向。学校教学的每一门课程都是经过研究探讨的，每一门课程的学习对学生的性格发展、知识获得都有着自身的独特意义。语文教学更加的综合，语文素养的提升对其他方面的学习也有很重要的作用。我们想提高学生的文学素养，培养学生良好的道德品质，就需要让学生有一个好的语文素养。良好的语文素养会给学生的知识、技能的学习带来很大的作用，对培养新时代全面型人才有着重要的推动作用。

一、加强语感训练

语感也就是每个人对语言、词句、文章的自我感觉和良好的见解。增强学生的语感有利于学生理解能力的加强，对语文学习中的阅读理解以及写作能力的发展有很积极的作用。语感训练需要教师有一个良好的计划，也需要学生的积极配合。其实相对于其他学科来说，语文的学习学生还是比较感兴趣的。对于有故事性的、生活性的文章会更加感兴趣，也是我们培养学生良好语感的好时机。例如，我们在学习《羚羊木雕》这一篇文章时，我们可以让学生自主阅读。当然在阅读的过程中需要学生去了解文章的内容和自己在这篇文章里找到的好的词句。将这些词句进行汇总，让所有人共同分析，从而锻炼学生的语感。通过阅读文章进行语感训练，为培养学生的语文素养奠定良好的基础。

二、引导学生思维发展

思维的引导是教师的重要任务之一，也是提高学生学习效率的良好方式。今时不同往日，现代教育的课堂中我们的教学活动越来越活跃。学生需要顺应时代的发展，引导学生的灵活思维的发展。语文学习是一个范围很广，需要思维创新的学科。鼓励学生去发散思维，用自己的思考方式去学习是教学活动中培养语文素养的良好方式。例如，我们要进行鲁迅《风筝》的学习，我们不能一丝不苟的按照自己的课前计划去教学。教学活动无论在哪个时期都应该是灵活的、是以学生为主体的。我们可以让学生自主阅读，合作讨论，通过自己的独特思维融合众人的智慧得到真正有用的知识。在文章中学会拓展思维，学会用自己的力量去学习。通过有效的思维发展，培养学生的语文素养。

三、培养学习兴趣

学習兴趣是在任何时期，任何教学活动中都不能缺少的因素之一。现代教学中我们越来越重视学生的兴趣培养。现代学生的思维也不同于往日的学生，他们的思维很灵活多变，对信息的敏感度较高，如果教师不能跟上他们的兴趣变化，很难在教学上跟学生产生共鸣。知己知彼，百战不殆，在教学中也是一样的，我们了解了学生的兴趣才能更好的展开教学，以学生的方式提高他们对语文学习的兴趣。例如，我们在学习《黄河颂》时，可以从学生的角度出发展开教学活动。学生对综艺娱乐新闻的关注度较高，我们可以从这方面出发。播放国内综艺节目明星合唱团在黄河演唱的视频。这样我们既能够提起学生的学习兴趣，又能够培养学生的正能量观念。从而达到培养良好语文素养的目的。

四、重视课外阅读

课外阅读在任何时期的语文教学中都是很重要的一项。小学时期的课外阅读多在于寓言和童话类的。初中生的眼界变的更宽，获得的信息量也更大，这也就使得初中生的课外阅读的内容也变的更深刻。只是很多时候，由于初中生的学习任务较重，很难有课外阅读的时间。我们应该给学生一些特定的时间去进行阅读。例如，初中生几乎每天都有语文课，甚至语文自习。为了给学生更好的学习氛围，培养学生的阅读习惯，我们可以专门设计阅读课。给学生充分自由阅读的时间，也能够让学生获得更多的知识和认知拓展。在阅读中学生能够获得的东西要比我们在课堂上教授的更加深刻。还可以通过这样的设计帮助学生培养良好的阅读习惯。通过课外阅读的培养帮助学生提升他们的语文素养。

学生能够获得的语文素养应该具有较高的自我更新创造的功能，学校和教师所给予的外力的推动和学生自己所获得的内驱力应该延伸至学生的未来生活和学习中。当然，不管我们开拓了多么宽阔的眼界，有多么大的雄心壮志，仍要坚持语文学习、全面兼顾的准则，将语文学习的知识和能力发展确定为语文素养的长久发展、提高的主导。语文教学的一个重要目标就是去提高学生的语文素养。但是提高学生的语文素养，也不能急于一时，需要我们语文教师在日常教学过程中，坚持不懈地去培养学生各方面的综合能力。

参考文献：

[1]韩绪华.如何培养初中生语文素养[J].基础教育，2012年第30期.

[2]吴爱华.如何培养中学生的语文素养[J].语文建设，2009年第2期.