60天，让孩子爱上阅读

2018-06-13米典

家教世界 2018年14期

关键词：专心厕所注意力

文/米典

如何让孩子爱上阅读？我说真的不难。但起步却一点也不容易，记得从五六个月开始就给孩子接触阅读。他可是从来不会安静一会盯着书本的。要么放嘴巴里啃咬，要么就直接给你撕碎。可我发现他特别喜欢跟我玩。于是我就把书作为一个属于我们共同的玩乐方式。

慢慢地让他接触书，然后带点耐心坚持下来。其实很多养成了阅读习惯的孩子，他们背后都有着父母们的付出。你说有什么好的方法吗？当然有的，虽然每个孩子不一样，但他们爱上阅读的方式，却极其相同。

读书，虽说是成本最低的投资，但玩才是孩子的天性。读书与玩看似相互矛盾，实则相互统一。

说起读书生涯，我家大米从两三个月时就开始了。最开始给她看黑白卡、彩色卡，渐渐地给她读故事。她在1岁左右就能认真听我这个老妈“唠叨”上几本绘本。

于是，懒惰的我看到“孺子可教”的希望后就更加懒惰了，我也就游手好闲了一阵子！

谁料到，突然有一天，画风变成了这样：我绘声绘色地边讲绘本边手舞足蹈地表演，大米在旁边拿着玩具玩得兴致勃勃，待我嗓门提高时才不耐烦地瞄上我两眼，然后，低头继续玩。在旁边的我满脸尴尬，憋着满肚子的气愤！这种伤人的画风持续了一段时间，在我的不懈努力下，现在已经转变成另一种“可恨”的风格：

我说：“讲完了，不讲了。”

她甩过来一本，道：“再讲一本！”

讲完之后，我又说：“讲完了，不讲了。”

她还乐此不疲地要求我：“再讲一本……”

其实，从下决心重新培养她的阅读爱好起，我用了整整60天的时间。我把我的方法分享给大家，希望你能有所启发。

从喜欢的书入手，在讲述中增加场景模拟。

首先，请思考一个问题：你不喜欢一件事，会去做吗？我想，即使去做大概心里也不乐意吧！孩子也一样。所以，如果想让孩子对书产生兴趣，那就从他喜欢的书入手吧！

那么，怎么发掘孩子喜欢哪种书呢？在日常对话中，你留意，孩子最常提到哪种动物？哪件事情？或者孩子最喜欢去哪个地方？

如果他喜欢动物，就可以选择一些动物绘本，比如喜欢猴子的话，可以选择以猴子为主题的《抱抱》等书；如果他喜欢去超市，那就先选择《小鼠波波》《小玻系列翻翻书》等讲逛超市的书；如果他喜欢小汽车，那就选择“开车出发系列”等以车为主题的书。

书的内容是否适合孩子非常重要。如果你拿一本写着密密麻麻字而无一张图片的书给孩子看，他一定不会也不可能对书的内容产生兴趣。观察孩子的爱好，给孩子挑合适的书，是孩子爱上读书的先决条件。

那么，如何将书中的故事讲得绘声绘色、令孩子爱听呢？

我的做法是尽可能地多互动。在讲故事时，如果能把故事表演出来就再好也不过了。

举个例子，《小熊宝宝》系列中有一个情节是：小熊去厕所时要先打开厕所门，看到里面有人就关上再换个厕所。在讲故事时，就可以利用家里的门表演开门、关门这一系列过程，如果你觉得门不安全也可以用玩具来代替，当然也可以是手比划一下。这种肢体表演，孩子也是非常喜欢的，我家大米就经常假装空气中有门而不停地开啊关啊的，并且玩得不亦乐乎。

表演增强了阅读的趣味性，孩子就会认为，读书也是玩。大家可以大开脑洞，充分挖掘、发挥。

每天专心陪读，坚持亲子共读。

孩子从刚出生时的一无所知，到现在的能说会道，都是在家长的带领下习得的。家长是带领孩子看世界的第一人。孩子习惯的养成，很大程度上是家长引导的结果。

读书的习惯也是一样。家长陪读是孩子尤其是小童爱上看书的必要条件。

各个年龄段的孩子注意力集中时间长短有别，千万不能用大人眼光来要求孩子。一般来说，3岁幼儿能集中注意力3～5分钟，4岁能集中注意力10分钟。越小的孩子，保持专注的时间越短，所以，在陪读时，家长要根据孩子的状态来调整时间。

我在陪读时，特别注意观察孩子对绘本的专注程度，如果他注意力明显下降，我会立刻停止共读。

在陪读时，家长一定要专心，不要一会看下手机、一会又要去取个东西。你不专心的行为很容易影响到孩子。每天10分钟专心陪读的效果要胜过敷衍的1小时。

将玩具提前收起来。

越小的孩子注意力越短暂，并且他们很容易被新鲜的、好玩的事物吸引。他们在读书时倘若看到玩具，注意力就很容易被吸引过去。

这时，你再去制止，就为时已晚。你温柔地制止，没效果；你强硬地制止，又会换来孩子的嚎啕大哭。

最好的做法是在读书之前，就提前准备好读书的环境。

不一定要在书房，但一定要尽可能地先把玩具等分散孩子注意力的东西收起来。在孩子养成阅读的习惯之前，读书的环境越简单越好。