浅谈高校舞蹈啦啦操套路编排的对策

张怡雯

摘 要：啦啦操是一种于2000年传入我国的舞蹈形式，截止到目前已经在我国发展了将近20年，随着啦啦操在我国的不断演变和发展，啦啦操的艺术编排分值所占的比例也开始呈现出上涨的趋势。有鉴于此，本文浅谈高校舞蹈啦啦操套路编排的对策。自舞蹈啦啦操被传入我国开始，发展到现在，舞蹈啦啦操比赛之中艺术编排分值在总比分之中所占的比重也随之不断增长。在我国于2010年—2013年制定的舞蹈啦啦操比赛规则之中，规定舞蹈啦啦操比赛的总分为100分，艺术编排的分值为50分，由此可见艺术编排对于舞蹈啦啦操的重要性。

关键词：高校舞蹈 啦啦操 套路编排 对策

中图分类号：G831.4 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）10（a）-0138-02

1 舞蹈啦啦操

舞蹈啦啦操属于啦啦操的一个种类，舞蹈有着非常悠久的历史，最早可以追溯到原始部落时期，舞蹈啦啦操起源于100年以前美国。舞蹈啦啦操是一种在音乐伴奏下将种种舞蹈动作组合在一起，主要强调的是空间、方向以及舞者队形变化展现舞蹈之美的啦啦操，通过舞蹈啦啦操不仅能够表现出不同种类舞蹈的特色之处，同时还能够凸显团队力量，因此舞蹈啦啦操这一竞技项目受到了大学生的喜爱。

2 我国舞蹈啦啦操艺术编排现状

2.1 成套总体设计编排现状

2.1.1 成套动作主题与新规则要求一致

舞蹈啦啦操编排人员在进行套路编排工作的过程当中，需要着重注意的一点内容就是必须要明确一个贯穿始终的主题，围绕着这个主题进行套路编排工作，保证编排出的套路能够有效将主题凸显出来。例如，在2010年—2013年，我国对舞蹈啦啦操比赛规则进行了修改，在这次修改之中，我国将舞蹈啦啦操分为四个类型，分别是花球舞蹈啦啦操、街舞舞蹈啦啦操、自由舞蹈啦啦操、爵士舞蹈啦啦操。现阶段在我国舞蹈啦啦操之中，关于艺术编排的主题内容基本和新规则保持一致，但是创新性不足这一问题十分突出，亟待有识之士将之解决。

2.1.2 舞蹈啦啦操队形变化艺术编排现状

队形的变化能够营造出种种情节气氛，如果这一工作没有做好的话将会严重影响到比赛成绩。此外，由于舞蹈啦啦操是一项集体竞赛的项目，因此队形变化就成为了这项竞赛项目之中至关重要的一部分。经相关研究表明，在舞蹈啦啦操之中，队形设计工作和空间设计工作分为两种队形变化，分别是稳定队形和流动队形。稳定队形就是舞蹈啦啦啦操队员与队员之间的行对位置到另一个队形或者保持队型；流动队形则指的是舞蹈啦啦操队员在成套动作之中以一个稳定的队形进行移动产生的新的队形变化。可以说队形变化可以有效体现出舞蹈啦啦操的团队舞蹈美丽，所以要想在舞蹈啦啦操比赛之中取得良好的成绩，那么就必须要加强队形设计工作。经调查研究显示，现今我国绝大多数舞蹈啦啦操比赛队伍在队形变化方面都缺乏足够的创新性，虽然这符合我国舞蹈啦啦操新规则的要求标准，但是大多都是稳定队形，极少有流动队形的情况，这不利于参赛队伍成绩的提高。

2.2 舞蹈啦啦操套路编排现状

2.2.1 风格特点与项目特征大体相符

在舞蹈啦啦操之中，舞蹈动作的内容可以将舞蹈啦啦操的艺术性有效展现出来，在舞蹈动作的编排工作之中，音乐的选用以及成套的表演与包装是舞蹈啦啦操竞赛分值重点参考对象。经调查研究显示，虽然现阶段舞蹈啦啦操之中动作的风格特点与项目风格大体相同，但是依然广泛存在着编排者对于舞蹈啦啦操项目风格理解不透彻的问题，导致舞蹈编排工作存在创新性和个性化不足的缺点。

2.2.2 舞蹈动作艺术创编多样性不足

舞蹈啦啦操动作的多样性主要体现在舞蹈啦啦操队员完成动作的基本部位之上，也就是人的上肢和下肢，其中上肢动作分为对称动作和不对称动作，下肢动作则具备难度较高的特点。经调查显示，现阶段我国舞蹈啦啦操艺术编排工作之中，普遍存在着创新性和多样性不足的问题，舞蹈动作的编排之中大多是上肢工作中的不对称动作，对称动作和下肢动作较少。

3 高校舞蹈啦啦操套路编排的对策

3.1 舞蹈啦啦操成套动作艺术编排应该遵循的原则

在新规则下，舞蹈啦啦操成套动作的艺术编排工作不禁要具备创新性，同时还要拥有自身独特的风格特点。通过结合现如今我国舞蹈啦啦操动作艺术编排工作之中出现的问题，舞蹈啦啦操艺术编排工作人员在进行舞蹈啦啦操成套动作艺术编排工作室应当注意四点原则：分别是艺术与观赏性原则、科学性原则、全面性与针对性原则以及创新性原则。

其中其中突出艺术性与观赏性原则可以在进行舞蹈啦啦操动作艺术编排工作是借鉴其他艺术性和观赏性较强的项目比如说体操、拉丁以及花样滑冰等等，有效提高舞蹈啦啦操成套动作的艺术性和观赏性；科学性原则就是在艺术编排工作中注意遵循正常人体生理机能的运动规律，也就是逐步增加舞蹈啦啦操队员的身体负荷，舞蹈动作要由浅入深，强度由低到强；全面性与针对性原则就是在进行舞蹈啦啦操成套动作艺术编排工作是注意根据队员的综合能力素质进行编排，在最大程度上对其进行全面性的锻炼，同时要考虑到每个队员不同的身体条件和综合素质水平进行针对性的成套动作艺术编排工作；创新性原则就是在进行舞蹈啦啦操成套动作艺术编排工作的时候对其中的动作内容、音乐、服装以及道具的应用等多个方面进行不断丰富，借此编排出具有创新性的舞蹈啦啦操。

3.2 高校舞蹈啦啦操套路编排策略

3.2.1 结合世界舞蹈啦啦操发展趋势

其中结合世界啦啦操发展趋势就是通过把我世界啦啦操发展趋势来借鉴舞蹈啦啦操发展较为成熟的国家的经验，借此将创新融入到我国舞蹈啦啦操艺术编排工作之中，有效提高我国舞蹈啦啦操项目的竞争力。

3.2.2 结合舞蹈啦啦操的特定风格。

在进行高校舞蹈啦啦操套路编排过程当中，工作人员可以通过结合舞蹈啦啦操的特定风格进行套路编排，主要通过将舞蹈元素通入到舞蹈啦啦操之中，使舞蹈啦啦操更加具有运动项目的风格。

3.2.3 结合个人特点进行套路编排

在进行成套编排工作的过程当中，工作人员需要从每一位大学生的性格特征、身心健康角度出发，满足大学生改善形体、提高身体协调性、柔韧性、力量以及耐力等多方面的生理需求以及娱乐身心、培养团队意识和自信心等方面的心理需求。当前我国绝大多数大学生都喜欢起伏变化较大、快速有力以及新颖有趣的动作。由于每一位学生都是不同的个体，因此在进行舞蹈啦啦操套路编排工作之中，编排工作人员应当结合每一个舞蹈啦啦操队员的特点来进行编排工作，对于不同能力的队员安排难度、强度不同的舞蹈啦啦操套路，借此可以有效激发出学生对于舞蹈啦啦操的兴趣，吸引更多的人参与到舞蹈啦啦操之中。例如，对于有舞蹈水平高的学生编排工作人员可以安排难度比较大的舞蹈动作，对于舞蹈水平较低甚至没有舞蹈基础的学生安排难度较低的舞蹈动作。

4 結语

通过舞蹈啦啦操可以有效提高队员的团队意识，增强队员的团队协作能力，提高队员之间的责任心和责任感，有效增进队员之间的信任感，培养出队员们的服从能力和克服一切困难完成任务的坚强毅力等多方面的综合素质，因此高校一定要做好舞蹈啦啦操套路编排工作借此将舞蹈啦啦操的作用完全发挥出来，有效提高舞蹈啦啦操队员的综合素质。

参考文献

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