学前教育组：生活游戏中的教育秘籍

王思静

2017年12月21-22日，学前教育组总决赛赛场上，10位参赛教师根据大赛提供的主题“风”，纷纷施展“看家本领”，进行活动设计和现场教学，其别出心裁的活动设计和精湛的教学技艺，引发了现场掌声阵阵，展现了广东学前教育青年教师良好的思想素质和专业水平。

学前教育组总决赛分为活动组织和游戏点评两个阶段。在活动组织环节，有的教师带领孩子们领略“中国风”，有的教师带领孩子们寻找“风的秘密”，还有的教师带领孩子们感受“风中的树”……在游戏点评环节，教师们现场观察和记录幼儿园内各年龄段幼儿自主游戏，对幼儿行为做出专业点评。

“游戏，并不是让孩子们玩疯了、玩得开心就好。游戏中有学习，游戏中有成长。”最终摘取总决赛桂冠的华南师范大学附属幼儿园教师韩凤梅在赛后谈到，“教师在游戏中的角色很多，观察者、推动者、支持者等等。观察者是起点，教师接下来对幼儿游戏水平的判断、对幼儿游戏中需要的判断、对幼儿游戏的推动、对幼儿的指导，都是以观察为基础的。但观察不是目的，教师在游戏中的角色不能止于观察。更重要的是教师基于观察到的内容分析幼儿现在的发展水平，并能根据幼儿的情况做出进一步指导或制定介入方案。”

学前教育是“幼有所育”的民生工程，全民素质的奠基工程。高质量的学前教育必须依靠一支有幸福感、专业化的幼儿教师队伍来实现，而高质量的比赛可说是促进教育质量提高、培养合格幼儿教师的有效路径，是教师分享、交流、进步的平台。此次大赛，才艺只占总分的20%，这就要求幼儿教师不仅要会弹、跳、画、唱等基本功，更要有良好的教育教学理念与游戏教学观察、评价能力。

各位参赛教师也不负所托，充分展示了自己的专业能力，她们独特的教学方式、精湛的个人技艺在舞台上闪闪发光，她们的教育教学理念与智慧在比赛中熠熠生辉，以“匠心”和“风采”为“广东幼儿教师专业新形象”写下了注脚。“学前教育组比赛展现了广东学前教育先进的教育理念和科学的保教方法。”省教育研究院院长汤贞敏为教师们对幼教事业发展所做出的努力和付出给予了充分的肯定。

现场观摩总决赛的有来自全省21个地级以上市和省直属幼儿园的代表近200人。许多幼儿园园长赛后不禁感叹：“看着台上的老师，我一直在‘流口水，如果这是我们幼儿园的老师该有多好！”事实上，这也是此次大赛举办的真正目的，为幼儿教师提供展示专业能力的平台，也给更多幼教人提供认识和了解广东幼儿园青年教师专业水平的窗口，增加教师之间的专业交流，提高幼儿教师的职业素养，促进广东幼儿教师队伍建設。