我的青春，我做主！

在江苏省无锡市蠡园中学，民乐社、棒球社、陶笛社、航模社等20余个社团是学生最向往的地方。在这里，同学们用悦耳动听的乐声，展示古典音乐独特的魅力；在这里，同学们矫健的身影挥舞出青春一道道优美的弧线；在这里，同学们手持遥控器，玩转高科技；在这里，心灵手巧的他们可以变幻出不同凡响的“指尖艺术”。让我们一起走进蠡园中学，去领略他们精彩的社团活动！

乐声婉转情味浓

“一、二、三，走！”伴随着指挥老师铿锵有力的口号声，各种乐器声便交织在一起，气氛一下子活跃起来。指挥老师站在乐队前，盯着复杂的乐谱，有力地挥舞着双臂，还时不时抬起头来用眼神与各声部交流。我与同学们一样，弹奏着手中的乐器，认真地紧跟节奏。随着乐曲的升腾跌宕，老师一会儿神情凝重，一会儿眉头舒展，有时还会闭上眼睛，忘情地跟着乐谱唱了起来。

许是练习时间久了，拉二胡的几位同学不知什么原因窃笑起来。指挥老师回过神来，做了个“收”的手势，大喊了声“停”，然后面带微笑，耐心地说道：“要想演奏好一首曲子，一定要用心领会曲子的韵律，体会曲中流露的情感，这样才能把真情实感展现给观众。这首曲子呢，是作者在……”一张张笑脸逐渐化为认真听讲的表情。我们静下心来，重新演绎了曲子。

久久地，婉转的乐曲环绕在训练室内，飘散到教学楼里，氤氲于整个校园……

九（8）班 杭菁 指导教师：付 双

挥棒接球显身手

夕阳的余晖依然炙烤着大地，球场上的我们正在为即将到来的比赛做最后的热身，丝毫不敢懈怠。我张开双腿，扎于地面，身体微微前倾，将手套抱在胸前，蓄势待发。场上防守之人的目光齐刷刷地盯着本垒。他，经常會打出一个震惊全场的高飞球。我站在外野，特意退出很远，期待着可以接到他的球。

他抬手了，侧身了，挥棒了！随着“啪”的一声脆响，一个白色的圆点从本垒飞出，很高，很快，在空中傲视群雄。我观察着它向我袭来的轨迹，觉得自己有把握接住它，我开始沿着球飞行的方向不断奔跑。那白色的球伴随着耀眼的夕阳，形成一条炫彩的弧线。近了，更近了，我停下脚步，瞄准飞来的球，等到它即将到达我面前时，我将左手的手套微微张开，待那白色的棒球钻入手套之中，再将手用力往里一扣，球被我稳稳地接住了！

“哇！”队友们发出欢呼声，教练也朝我喊了一声“好样的！”我的心里充满了幸福。

九（8）班 王承宇 指导教师：付 双

航模空中齐飞舞

手中的遥控拉杆不断滑动着，机身后翻、前翻、侧翻，过一号圈，准备过二号圈……身为航模社团长的我，一边操控着自己的四旋翼直升机，一边指挥着自己的伙伴调整方向。

“不好，遥控器报警了！快！换上电池！”老师在旁边催促着。听到指令，我猛地把四旋翼直升机升上去，再拉开遥控器后盖，抠出电池，摁进新电池，重启。此时，机翼刚好盘旋在头顶！

好险！过圈，过障，再翻，再转，落地，原地旋转，一气呵成，刚刚好！

“真不错，技术有进步！”老师带头鼓起掌来，我心里喜滋滋的。

八（8）班 徐宏伟 指导教师：陈 红

小小纸圈手心飞

一手拿着衍纸笔，一手捏着细细的纸带，轻轻转动，随着年轮般的纹路一圈一圈增大，一朵圆圆的纸圈便在手中诞生。小，却承载着艺术的力量。这，便是纸艺。

踏进偌大的纸艺教室，看到墙上展示的一幅幅纸艺作品，我不由地心生敬意。每一幅作品色彩斑斓、神态逼真。枯黄的落叶，饱满的葡萄，飘逸的衣裙……只用了细细的纸条，便能制作出栩栩如生的作品。从此，我迷上了纸艺。

走进纸艺社团，那小小的纸圈，简单而有趣。我爱着纸艺，只为爱着那古老的传统工艺，只为让小小的纸圈在我的手心翻飞……

八（8）班 赵新涵 指导教师：陈 红

笛声悠扬韵久远

柳老师双手握着浅褐色的陶笛，微闭双眼，手指在笛孔上灵活地上下移动，一曲《天空之城》便从陶笛的孔隙间流淌出来，婉转悠扬。笛声时而低沉，时而激越，流进我的耳朵，淌进我的心田，让我沉醉、神往。一曲完毕，同学们微笑，默叹，以为妙绝。

“同学们，先跟我念一遍谱，看好老师手势……”柳老师扬起嘴角，一甩长发，笑眯眯地摆好演奏姿势。末了，老师补充道：“同学们，你们要老是练，那就是老练了；你们老是不练，那就是不老练了！”同学们笑了，老师也笑了。

“so mi so so so fa so……”旋律响起，笛声飞扬，师生手持陶笛，沉醉在音乐的世界里。

八（8）班 陆 滢 指导教师：陈 红