以“楷模精神”引领南开教育

■本刊记者 徐德明

今年3月5日，是周恩来同志诞辰120周年纪念日。为进一步学习和弘扬周恩来精神，天津市南开区在全区中小学广泛开展首届“周恩来班”推荐评选工作。日前评选结果揭晓——从该区4000多个班级中脱颖而出的中小学各10个班集体被命名为“周恩来班”。

对此，有着20余年参与和推动“周恩来班”建设工作的周邓纪念馆信息部主任姜玥鸿评价说，“从1984年全国开展创建‘周恩来班’工作以来，除了总理的家乡，天津市南开区是第一个以区域为单位开展创建工作的，是历史性的突破。”

据了解，自2016年以来，南开区各中小学校充分挖掘南开教育资源，突出南开德育特色，彰显南开德育文化，以社会主义核心价值观为重点，以周恩来为人生楷模，使核心价值观具体化、形象化，入耳、入心、入脑，进而成为师生的思想基础和行为准则，使周恩来成为南开师生的人生楷模。各校创造性地开展活动，教育活动的形式丰富多彩，亮点纷呈，实效显著。

亮点一：教育活动课程化

教育活动课程化是“以周恩来为人生楷模”主题教育的第一个亮点。为做好“以周恩来为人生楷模”教育活动，近年来，南开区出台了三大方案：《南开区教育系统“以周恩来为人生楷模，践行社会主义核心价值观”教育实施方案》《南开区中小学“周恩来班”创建活动方案》《南开区“以周恩来为人生楷模，做南开优秀学子”主题教育系列活动实施方案》。这三个方案层次清晰，分别把学校、班级和学生个体作为重点对象，有利于这一活动的深入开展与有效落地。

同时，南开区教育局为全区中小学配发了由天津市南开中学编写组编写、天津教育出版社出版发行的《以周恩来为人生楷模教育读本》，并且组织相关人员编写《走近恩来——以周恩来为人生楷模教育读本（小学版）》，便于小学生更好地学习领会周恩来青少年时期的成长轨迹。

各校还积极开发校本课程，南开大学附属小学的《大南开 小南开》课程、南开区宜宾里小学的《红色经典》课程等，通过教材、课程全面落实核心价值观“进教材、进课堂、进学生头脑”的要求。

南开区宜宾里小学四年（2）班开展了“周恩来故事人人讲”活动。活动中，学生们声情并茂地讲述了“为中华之崛起而读书”“每日练百字”“外交场上的智慧”等有关周恩来的故事，学习周总理自律自强、一心为国为民的公仆精神。该班还专门成立了班级小小讲解团，每天利用晨会、夕会为低年级学生宣讲周恩来事迹，让学弟学妹们走近并了解少年周恩来。如今，对于每一名南开学子来说，“周恩来班”已不仅是荣誉，而且是需要用自己的抱负才能维护的信仰，“‘周恩来班’不只是我们竞选的目标，更是班集体建设努力的方向。”

亮点二：主题活动系列化

上有顶层设计，下有行动落实。通过系列化的教育活动进一步固化课程内容，突出行为体验，加深对楷模的认识和了解，推动着一个个“周恩来班”建立起来。

2017年4月，南开区教育局结合读书节开展了“以周恩来为人生楷模，做知书达礼的南开学子”主题教育活动，举行了“南开区第二届经典诵读展示”活动，开展了“以楷模为引领践行核心价值观”中学生演讲比赛、“楷模故事我来讲”小学生讲故事比赛，体现了“知周、学周、行周”的教育成果；5月，结合“525”心理健康教育月开展了“以周恩来为人生楷模，做友善乐群的南开学子”主题教育活动，通过团辅活动、心育课展示、心理运动会等形式，培养学生乐观向上、身心健康的心理品质；9月，结合日常行为规范宣传周和“容止格言”开展了“以周恩来为人生楷模，做文明儒雅的南开学子”主题教育活动，对中小学生进行文明礼仪和行为习惯养成教育；10月，结合“三爱”教育开展了“以周恩来为人生楷模，做具有家国情怀的南开学子”主题教育活动；12月，结合国家宪法日开展了“以周恩来为人生楷模，做守法自律的南开学子”主题教育活动，全面落实文明礼仪教育、习惯养成教育、“三爱”教育、心理健康教育和法治教育。

此外，南开区还开办了“敬业讲堂”，邀请南开大学博士生讲师团和周邓纪念馆的讲解员走进学校宣讲总理精神，学习总理的高尚人格和优秀品德。

亮点三：实践活动多样化

南开区教育局提出建立社会大课堂的课程理念，先后在天津市档案馆、周邓纪念馆、天津博物馆、天津美术馆、平津战役纪念馆、城市建设规划馆、老城乡博物馆等建立爱国主义教育基地和实践基地，与区检察院建立青少年模拟法庭，与区司法局共同建立了青少年法治教育基地，在天津市第六十三中学、南开大学附属中学分别建立了中小学心理健康教育指导中心和重点实验室。

南开区把“周恩来班”创建放在落实立德树人的根本任务的大背景下，让“以周恩来为人生楷模”主题教育取得了看得见、摸得着的效果。很多学校纷纷开展升国旗讲故事，参观周邓纪念馆、觉悟社和南开中学等活动，使学生在行动上、语言上、着装上有了很大变化。楼道里轻声慢步的多了，教室里认真读书的多了，讲卫生爱清洁的多了，人人以周总理为榜样，为自己的学习生活描绘出绚烂色彩。

天津市第九中学高二（4）班学生将总理中学时期的作文整理、排版，精心布置“学周墙”。学生们了解到周总理在学生时期就曾在文章中写道：“欲爱国则必先合群，无分畛域，勿拘等级，孤寡者怜之，贫病者恤之。”在周恩来精神感召下，该班开展暖风爱心行动，不仅为儿童福利院孩子义卖捐款，而且为青海省黄南州山区儿童爱心募捐。

“通过对周总理的认识、事迹的学习、精神的理解和自身思想的升华，使社会主义核心价值观入耳、入脑、入心，进而成为自己的思想基础和行为准则，让周恩来成为南开学子的人生楷模，成为他们心目中追逐的那颗‘星’。”该区教育局党委副书记王毅深情地说。