解析天天教育的运行模式
2018-06-01丁志伟
丁志伟
中图分类号:G648 文献标识码:B文章编号:1672-1578(2018)12-0018-02
1.课题研究的目的与意义
选题目的:随着时代的进步,艺术教育逐渐在我国教育事业当中的地位不断提升,人们对少年儿童艺术的教育培养也重视起来。我国各地出现的艺术教育机构、社会办学也越来越多,艺术教育机构拥有合理的运行模式才能更好更快地发展,进一步巨大规模。
通过对平顶山市天天艺术教育机构的研究,了解该教育机构的运行模式,学习并借鉴平顶山市天天艺术教育机构的运行模式和教学方法。
选题意义:通过对该选题的研究,总结出高效的教学模式,满足教学方法的需要,促进平顶山市各个艺术教育机构之间的交流学习,从而推动平顶山市艺术教育机构的整体发展。
2.与课题相关的研究领域的研究现状及其前沿水平
目前,国内对艺术教育机构运行模式研究的论文有:《大连地区社会早教、艺术教育机构教学理念与管理模式研究》、《我国四所普通高校艺术教育管理机构模式的比较研究》等,但是对平顶山市天天艺术教育机构运行模式论述的文章还没有涉及。
3.拟研究的主要问题及其新颖性
主要研究内容:艺术在人们的生活当中非常重要,随着生活质量的提高,人们对艺术教育的需求越来越大,我国各地出现的艺术教育机构、社会办学也越来越多。艺术教育机构拥有合理的运行模式才能更好更快地发展,进一步巨大规模。
3.1 调查背景。
平顶山市目前有九年一贯制学校18所,包括3所公办学校、15所民办学校;初中有56所,其中有公立初中53所,私立初中3所;小学有326所,包括公办小学295所,民办小学30所;有小学教学点153个,全平顶山市初中在校学生42250人,小学在校学生98960人,初中专任教师3124人,小学专任教师5567人。全市共有专业艺术表演团体1个,公共图书馆1个,公共图书馆藏书量21.7万册。有265个行政村建有文化大院,其中高档次的文化大院13个。平顶山市教育事业仍在不断地进步发展。随着平顶山市经济教育的全面发展,人们思想的不断进步,艺术教育的发展也在不断提升,平顶山市城区现有20多个艺术教育机构,分别是音乐,美术、舞蹈、少儿口才几大类,音乐教育中的钢琴,声乐表演在平顶山市社会办学里占多数。平顶山市学生家长对于孩子自身的发展也越来越重视,根据孩子兴趣爱好进行培养,将送入各种培训机构,使孩子得到全面的发展。本部分通过对平顶山市教育文化事业现状以及平顶山市社会办学艺术教学特点的分析描述交代背景,介绍教育文化事业概况。并且详细介绍清楚研究对象天天艺术教育机构的概况,开篇交代好背景。
3.2 天天艺术教育机构运行模式。
天天艺术教育机构对招生工作进行了精心的策划分析。定位生源地和招生目标群体,把关招生规模和生源质量,不影响以后的招生。发挥教育机构的个性特点和优势,了解生源市场的基本现状和形势,掌握相关招生的数据。根据现实情况,仔细划分招生市场,找准招生方向,合适的投入人力、物力和财力。本部分通过对招生策划的分析了解其优势,且详细的介绍其各种招生方式介绍其招生情况以及对天天艺术教育机构教学特点、方法的分析,明确天天艺术教育机构的优势。分别通过對个性化教学、因材施教以及灵活式教学两种教学方法的详细分析介绍,进一步了解天天艺术的教学方法,强调天天艺术教学方法的优越。并且本部分详细的介绍有关天天艺术教学管理方面,例如管理人员日常工作:
(1)教师必须通过面试之后,再跟随学校进行统一的培训,才能进入课堂进行试讲,并当场进行教学评测、最后再进行培训,通过这些严格的程序才可以正式进入工作岗位。
(2)定期举行大型教师讲座,鼓励教师在讲座上积极发言探讨,把日常教学过程中的心得体会、经验教训说出来共同学习进步,在教学上创造自己的个性、独特风格,把教学质量放在第一位。
(3)定期组织开家长会,老师也会通过电话回访与学生家长交流沟通,关心关注孩子的学习与进步;制定奖惩方案,通过家长反映情况对教师进行奖惩。
(4)在不影响学校正常的教学情况下举行交流活动,学生们在活动过程中交流学习,在交流学习过程中老师通过观察发现一定问题,制定新的学习计划。
教学管理工作是人才培养模式中的重要环节,管理是否科学直接影响学生培养的成果。
3.3 天天艺术教育机构品牌建设。
在品牌和非品牌之间,消费者的选择是显而易见。品牌已经成为市场竞争的重要形式,品牌的市场价值越来越明显。教学质量是品牌的核心,如果没有质量的保证,那么品牌就如同摆设。天天艺术教育机构作为教育教学的组织与实施者,仍然以"教书育人"为主。天天艺术教育机构在经营上更加注重学校的形象塑造和宣传策划,通过举办各种活动,文娱、节庆、比赛、评奖、旅游活动等等,从而对学校进行宣传和推广、提高学校的名气,给学校带来满意的教学效果和实际的经济效益。天天艺术教育机构的教学质量、办学管理水平是支持品牌的基础,天天艺术教育机构品牌建设成功的主要因素是:有一个专业知识优秀、事业心广阔、责任心强、心系自己的教育理想并坚定地致力于实践的品牌创始人;在教育实践中形成具有独特性和创新性的教师;学校在教育教学实践中不断发展,逐渐形成自己的特点以及办学特色,彰显独特的个性,在创建的过程中不断改革创新。本部分详细介绍天天艺术教育机构品牌建设方面相关内容。
3.4 分析天天艺术教育机构运行模式得出的结论。
总结归纳天天艺术教育机构运行模式优秀的部分,学习其教育教学理念以及优秀的教学管理方案。分析其对平顶山市艺术教育事业的推动和影响,从而得出天天艺术教育机构有一个优秀的运行模式。
4.研究的基础
4.1 研究的资料储备。
主要选择在互联网上搜索平顶山市天天艺术教育机构的详细资料,翻阅大量至今国内外一些学者和教授对艺术教育的一些研究,逐步对本论题有更深度的理解。
4.2 研究的实践。
亲自到平顶山市天天艺术教育机构进行调查,了解。
4.3 研究的前期成果。
在网上搜集大量有关资料的基础上,已经对本论题主旨和内容有了大体的轮廓,对于论题的研究方向也有了进一步的认识。
4.4 研究的思路。
本文以平顶山市天天艺术教育机构运行现状为研究对象,通过对招生情况、教学特点、品牌建设这三个方面的观察梳理与归纳总结,探究天天艺术教育机构的整体运行模式。
4.5 研究的其它条件。
研究过程中无需投入大量资金设备就能顺利进行。
5.结语
随着国家教育政策的不断改革发展,艺术教育事业也会发展的越来越快。艺术教育机构要有合理的运行模式,良好的教师管理系统,才能有更强的竞争力和更好的发展趋势。天天艺术教育机构在发展过程中不断地探索、改良和提高,以优质的口碑吸引更多的生源,培养更多优秀的学子走上艺术之路。
创新之处:目前我国关于艺术教育机构运行模式的研究例子较少,本文从新颖的角度对艺术教育事业进行研究分析。
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