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无想象,不阅读

2018-06-01

初中生 2018年13期
关键词:头脑成就心理学

尘 衣

我们阅读时,根据作者的描述或图样,会在头脑中形成新的形象。这一过程,在心理学上被称之为再造想象。很难想象,人如果不通过或缺乏想象,如何能进行阅读。哪怕是听广播、朗诵,一样会在我们头脑中形成新的形象、新的画面。

我们的阅读,也许并非立竿见影。但我们所有的阅读所得,都会不自觉、不可抗拒地进入我们的大脑中,只是有的储存更久,印象深刻,有的似乎风一样消散于我们的记忆之外。

再造想象帮助我们不由自主地积累。经年累月的阅读,会让我们懂得梳理自己的知识库存,帮我们整理、归纳,逐渐形成自己的思想体系,进而拥有与众不同的人生。

到这样的阶段,我们已然懂得了如何梳理自己的经历、经验及教训,已经到了心理学上所谓的创造想象阶段。我们不用根据现成的描述,就能在大脑中独立地产生新的形象。

我们常听、常用的“读书破万卷,下笔如有神”,说到底,也是一个从再造想象到创造想象的过程。由此可见,想象之重要,似乎到了无处不在的程度。

所以,就这么自然而然地,我要在这里跟读者朋友提及这样一句话:“无想象,不阅读。”

带着想象去阅读,可以体味到更多的愉悦与收获,真正地变“阅读”为“悦读”。“让我们放飞想象,拾级而上,尽情地领略‘悦读’之美。”这句话出自本期“青春悦读沙龙”。

愿读者朋友乘着想象的翅膀,飞越一个又一个阅读的巅峰,让阅读成就人生,成就你我,成就世界——正如熊平凡先生所说:

“愿你们用阅读擦亮自己的人生品牌。当我们的国家一步步走向世界舞台中心的时候,你们正在走向我们国家的中心。”

通过以下渠道交流对本期《初中生·阅青春》的“悦”读感受:

微博:http://weibo.com/chenyizhiyue(@尘衣)

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