社会主义核心价值观与大学生成长成才的内在关系

程远

摘 要：相比从前，大学的扩招力度加大，这就意味着更多的高中生能够进入大学继续学习，而我国的大学高等教育则越来越多地具有了平民教育的色彩，这些转变，对于我们的大学教育提出了一些新的要求。在当前的形势下，社会主义核心价值观理论对当代大学生的成长成才有着越来越紧密的联系。

关键词：社会主义核心价值观 大学生 成长成才

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）02-0-01

一、社会主义核心价值观理论对大学生成长的引导作用

首先，提高当代大学生的爱国热情。青年是一个国家的未来，是国家未来的主人，因此对于当代大学生的爱国主义教育就显得非常必要，作为日后建设国家的主力军，如果他们缺乏最基本的爱国热情，很难想象中华民族的伟大复兴会顺利进行。因此，在大学校园里，从今往后的一段时期内，我们需要为校园中的爱国主义教育注入更丰富的内容和更加多样的形式，了解学生的需求，以他们能够接受的、喜欢的形式对爱国主义教育进行推广。其次，培养大学生们的主人翁意识。今天的受教育者就是明天的教育者，大学生们身负不同的专业知识，日后就是国家在各个领域进行建设的领路人和实施者，由于当下西方自由主义思想的影响，很多大学生们都存在着不同程度的“事不关己，高高挂起”的思想，对此，作为一线教育者，我们需要做的就是加强对大学生们的主人翁意识教育，使他们意识到自己肩上的责任和义务，主动学习，主动承担自己所要面对的，进而为日后成为共和国的建设者而打下坚实的基础。最后，引导学生追求梦想。社会主义核心价值观的相关教育也将必然涉及到对于在校大学生们的梦想引导，我国历来就注重对青年学生的梦想教育，而社会主义核心价值观理论的提出，则将在很大程度上提升我们对于梦想的重视，这对当今物质至上的社会氛围具有非常重要的意义，毫不夸张的说，它是我国社会转型期的过渡阶段，起着承前启后的连接功能。因此，我们必须重视社会主义核心价值观理论在大学生教育引导中的积极作用。

二、社会主义核心价值观理论对于大学生职业选择的指导作用

社会主义核心价值观理论的提出，可以在两方面促进高校对于大学生在择业方面的引导。一方面，有助于帮助学生理清自己的职业规划。我国历来注重对于青少年的梦想教育，只是随着近年来应试考试面临着的巨大升学压力，各级学校不得不将工作重心放在了升学考试上，而当下的社会主义核心价值观理论，则是一次很好的契机，教育引导我们的青年学生从眼前的繁琐事务中走出来，代替以更为长远的眼光，明确自己的追求，放下心中的焦躁和不安，从而能够脚踏实地的进入社会，一步一个脚印地为自己的目标去奋斗。另一方面，在高校中推行社会主义核心价值观主题教育活动，有助于高校就业指导工作的提升。當下，很多的大学生进入大学就是为了“混”到一纸文凭，进而希望在日后的社会竞争中能够取得一个相对有利的地位，然而，随着大学的扩招和大学生数量的增加，这种优势已经不像从前那么明显，如何帮助学生在日益严峻的就业环境中找到一份称心的工作，这是近年来大学就业指导教育一直在思考的问题。社会主义核心价值观的提出，为我们当下的就业指导教育困境注入了新鲜的血液，根据不同专业、不同学生的兴趣爱好以及特长，就业指导教育在进行的过程中，可以更多地关注被教育学生的兴趣和爱好，并帮助他们构建适合自己的事业生涯规划，进而达到提升高校就业指导教育的目的。

三、社会主义核心价值观教育活动与大学教育的结合点

很长一段时间内，我们的大学教育在很大程度是为学生们的就业服务的，在校园教授学生的也都是一些如何在社会上生存立足的技术，虽然近年来我们一直提倡对学生进行素质教育，然而，毕竟时间比较短，因此成效并不是太明显。而社会主义核心价值观理论的提出，则是对这个方面工作的弥补，我国的义务教育阶段非常注重对学生进行梦想引导，这种关注着随着升学压力的加大慢慢减少甚至完全不再进行此类教育引导，由此引发出来的一系列困难又会深化社会上的相关问题，并最终形成一个恶性循环，很多有识之士对于当下我国的社会状况提出了一些非常具有建设性的意见，其中就有很多与社会主义核心价值观理论相一致的方面。在接下来的时间里，笔者认为，各高校可以更多地对学生进行素质教育，以社会主义核心价值观的相关理论为抓手，与日常的教学、管理等方面的工作结合，进而能够更好地提升高校的教育工作质量。

参考文献

[1]郭建宁.社会主义核心价值观基本内容释义[M].人民出版社， 2014年3月.

[2]何华宇.社会主义核心价值观引领大学生德育建设的几点思考[J].当代教育实践与教学研究， 2017（10）.

[3]宋春朋.以中国梦指引当代大学生成长成才[J].现代交际， 2017（6）.