带着缺憾前行

蒋裕祺

总有人遗憾于自己生活的不完美，想要追求一百分的效果，可是我总觉得，真正的生活一定不是力求完美，而应是带着缺憾，活出生命的滋味。

总有人想粉饰自己的缺憾，伪装成一个“完美”的人，可是这世间又有多少十全十美呢？何不坦诚地接受自己的不足，化缺憾为奋起的动力，勇敢地前行呢？

罗素曾说过：“眼光长远是理性的，但也是苦闷的，因为美好永远在将来，当下永远有苦难。”可是你想，就连月亮都有阴晴圆缺，如果你只为残月而心怀悲伤，或许又将错过明月的圆满。面对缺憾，我们只需正视，然后勇敢地前行，或许你的不足正是上天赐予你的别样的礼物呢！

欣赏现实中的残缺，去换一种方式发现身边的美。断臂维纳斯，从被发现的那一天起，就被公认为迄今为止古希腊女性雕像中最美的一尊。她表情柔美，身姿曼妙，尤其令人惊奇的是她的双臂——虽已断残，但仍给人以浑然天成的美感。后世虽有诸多雕塑家为她复原双臂，但都给人以画蛇添足之感。在断臂维纳斯身上，残缺是一种别样的美，也正是因为这残缺的臂膀，才更诱发人们对美好的想象，增添了人们的欣赏趣味。这座雕像以其“残缺美”形成特殊的魅力，成了女性美丽永恒的象征。

承认自己的短处，于命运的洪流中行舟，去奏响生命之歌的壮阔。假如一位老师没有双手，他还能教学吗？来自湖北省郧西县夹河镇陡岭子完全小学的马正发老师用自己的行动证明：“可以，而且还能干得漂亮。”马正发25年前意外失去双手，可他并未因身体的缺憾而自暴自弃，而是勇敢地挣脱枷锁，不懈苦练，终于甩掉假肢，用双臂写字，在黑板上写出工整的板书。他敢于正視自己的缺憾，不被肢体的残缺打倒，深山写爱二十五载，奏出身残志坚、爱岗敬业时代强音。

同学们，满分的试卷固然令人振奋，但换个角度去想，那被扣掉的分数不是更能催人奋进吗？在成长的道路上，我们应该正视自己的缺憾，既不自怨自艾，也不妄自菲薄，用奋斗来弥补自身不足，以缺憾来鞭策我们成长。只有这样，我们方能挣脱困厄的裹挟，洞察世间的多彩，方能不畏前路，载歌载行。

【简评】

列夫·托尔斯泰说：“我并不具有我所爱的一切，只是我所有的一切都是我所爱的。”本文的难能可贵之处在于将这个在情理之间说不清、道不明的“理”论述得十分通透——学会欣赏，才能从心里接受缺憾；敢于正视，才能用行动弥补缺憾。源于这份通透，本文既显示出“以理服人”的论证张力，更透射出举重若轻的议论功力。

（指导老师：姜有荣）