美国孩子爱“泡”图书馆

刘锴

孩子，是国家和民族的未来，培养他们养成阅读的良好习惯，对他们未来的成长，有着至关重要的作用。美国的一些图书馆就做足了这方面的文章，想方设法把孩子们吸引到图书馆里来，接受知识的熏陶。

“图书馆最重要的是让孩子觉得有趣，乐意来。”这是很多美国图书馆的共识。为此，一些图书馆从内部设施、环境、日常活动等多个方面入手，吸引孩子们的眼球，把他们吸引到图书馆来“乐读”。

内部环境的改善为孩子们提供了舒适阅读的精神家园。美国的一些图书馆墙壁都涂成儿童喜欢的颜色，上面甚至画些卡通图案；馆内铺设了舒适的软垫，孩子们既可以坐在小凳上看书，也可以席地而坐读书。过去，几乎所有的美国图书馆都禁止带食品，现在，也允许孩子們在图书馆里边吃零食边阅读了。

美国麻省的杜塞贝里自由图书馆，为儿童提供了市内电话、咖啡座，同时还义务为孩子们订购游泳池门票。美国纽约的一些图书馆，会为儿童提供食宿，读书到很晚的孩子可以睡在图书馆里，馆里负责提供床铺。图书的摆放也是有讲究的，必须要摆成孩子们接受的式样。

美国的一些图书馆在图书摆放方式上，征求了儿童读者的意见，馆内的图书不再书脊朝外，而是全部改成封面朝外，这样有利于孩子们一目了然。此外，一些图书馆还分出了“新书”“推荐好书”和“好书快读区”等区域，便于孩子们挑选阅读。

服务模式的改变给图书馆的管理带来了革命，美国皇后区公立图书馆出台规定：图书馆对幼儿开放，刚满一岁的幼儿也可以由父母抱来听故事，幼儿的父母可以在图书馆免费听五次课，由学者、营养学家、心理学家讲课。

丰富多彩的活动也是把孩子吸引到图书馆里来的法宝。美国一些学校图书馆出不少新招来吸引孩子，如进行亲子阅读比赛——邀请孩子和父母一起来图书馆读书，然后以家庭为组，开展阅读知识竞赛，给优胜的家庭发放奖品；随书发放电脑卡，孩子读的书越多，级别越高，电脑卡中的积分就越多，孩子可以凭积分去图书馆里兑换奖品；定期开展读者见面会，倾听小读者的意见和读书心得；举办故事大赛，请小读者上台讲故事；举办周末文化聚餐活动，让小读者边吃边做游戏；给家长发放《阅读知识手册》，让家长学会如何指导孩子读好书、会读书；麻省的一些州立图书馆还聘请了一些孩子任图书馆内的管理员，参与图书的管理。

世易时移，网络时代的到来，给图书馆提出了新的挑战。如何在新时期、新形势下发挥图书馆这一教育平台和文化传播平台的作用，美国图书馆的做法值得借鉴。