原创“诗画配伍”妙题
2018-05-23王广清
“诗画配伍”题,是2017年高考江苏卷亮点题型之一。诗词写意画,是中华民族的传统艺术之一,是注重内在精神修养、气韵和意境情趣的高雅艺术。画家以原诗词为载体,以高度概括、洗练为特征,不苛求工细致微,而是用简练的笔墨,概括的语言求其大形、大神、大气、大质、大势、大趣、大意境,有着鲜明的艺术风格、独特的审美规律及特殊的笔墨语言和表现技法。
下面相关原创试题与同学们共享,希望对同学们备考此类题目有所启示。
1.下列诗句中,与下图漫画的情境最吻合的一项是()
A.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
B.骑牛远远过前村,吹笛风斜隔岸闻。
C.独有杏花如唤客,倚墙斜日数林红。
D.牧童见人俱不识,尽着芒鞋戴箬笠。
2.下列诗句中,与下图漫画的情境最吻合的一项是()
A.金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
B.想得故园今夜月,几人相忆在江楼。
C.相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边。
D.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
3.下列诗句中,与下图漫画的情境最吻合的一项是()
A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
B.独上江楼思渺然,月光如水水如天。
C.今夜故人来不来,教人立尽梧桐影。
D.日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
4.下列诗句中,与下图漫画的情境最吻合的一项是()
A.水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。
B.日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄。
C.江春不肯留行客,草色青青送马蹄。
D.火山五月少行人,看君马去疾如鸟。
5.下列诗句中,与下图漫画的情境最吻合的一项是()
A.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
B.渔父晚船分浦钓,牧童寒笛倚牛吹。
C.远岸牧童吹短笛,蓼花深处信牛行。
D.牧童何处吹羌笛,一曲梅花出塞声。
6.下面的诗句与诗意画意境相符的一项是()
A.箨落长竿削玉开,君看母笋是龙材。更容一夜抽千尺,别却池园数寸泥。
B.竹与梅花相并枝,梅花正发竹枝垂。风吹总向竹枝上,直似王家雪下时。
C.琼节高吹宿风枝,风流交我立忘归。最怜瑟瑟斜阳下,花影相和满客衣。
D.竹外桃花三两枝,春江水暧鸭先知。萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
7.下面的词意画是据苏轼的词而作,请依据词作及画面内容选出正确的一项()
A.《水调歌头》(明月几时有)
B.《卜算子》(缺月挂疏桐)
C.《江城子》(密州出猎)
D.《念奴娇》(赤壁怀古)
8.下图是根据秦观某首词而作的词意画,请选出可与之匹配的一项是()
A.莺嘴啄花红溜,燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒,吹彻小梅春透。依旧,依旧,人与绿杨俱瘦。
B.门外绿阴千顷,两两黄鹂相应。睡起不胜情,行到碧梧金井。人静,人静,风动一庭花影。
C.楼外残阳红满,春入柳条将半。桃李不禁风,回首落英无限。肠断。肠断,人共楚天俱远。
D.遥夜沉沉如水,风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯,霜送晓寒侵被。无寐、无寐,门外马嘶人起。
9.下列各项中,词意和所给画面最为接近的一项是()
A.前驱风触鸣珂,过霜林、渐觉惊栖鸟。
B.水国更停桡,苍鸟横飞过野桥。
C.池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。
D.鸟雀呼晴、侵晓窥檐语。
10.下面的词句与下面这幅写意画意境相符的一项是()
A.三更月,中庭恰照梨花雪。梨花雪,不胜凄断,杜鹃啼血。
B.可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。
C.杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。柳外画楼独上,凭阑手捻花枝。放花无语对斜晖,此恨谁知?
D.镜里朱颜都变尽,只有丹心难灭。去去龙沙,江山回首,一线青如发。
11.下图出自《诗余画谱》,与之相配贴切的一项是()
A.梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时,落花人独立,微雨燕双飞。
B.少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。
C.月儿初上鹅黄柳,燕子先归翡翠楼,梅魂休暖凤香篝。人去后,鸳被冷堆愁。
D.一双燕子,两行征雁,画角声残。绮窗人在东风里,洒泪对春间。
12.与下图画面意境相符的一项是()
A.峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
B.宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
C.溪上遙闻精舍钟,泊舟微径度深松。青山霁后云犹在,画出东南四五峰。
D.水边垂柳赤栏桥,洞里仙人碧玉箫。近得麻姑音信否,浔阳江上不通潮。
参考答案
1.A(A项借问体现了人的言语,牧童遥指既体现了牧童的动作,又显示了远方杏花的存在;B项吹笛没有体现,人也没有体现;C项只写到杏花,没有涉及其他内容;D项体现了牧童、人、芒鞋、箬笠等要素,但没有体现远处的花等背景,不全面。综合来看,A项最吻合。)
2.C(A项中“欲行不行”体现不明显;B项“今夜月”未体现在图上,“相忆”说明是回忆,不是写实;C项突显了饮酒、马、高楼、垂柳等意象,展现内容最为全面,相逢的主题也体现出来了,因此最吻合;D项“客在船”说明是在船上,不是在楼上,与画面不吻合。)
3.C(A“月明”是农历十五,时令不符。B“江楼”地点、景物不符。D“日暮”时间、环境不符。)
4.C(A“有霜”“月寒”与画面表现的春天之景不合;B“雪半消”与景色不合;D“马去疾如鸟”与画面马之状态不合。)
5.A(B项“寒笛”和D项“梅花”均不合意境;C项“蓼花深处”在漫画画面上没有体现。)
6.B(根据诗歌物象与画意的对应筛选。)
7.B(备选项都是教材要背诵的篇目,词的内容都与“月”有关。A是中秋之月,应是圆月;C中有“会挽雕弓如满月”句,是虚写;D是江月。B词中有缺月、梧桐、孤鸿等,符合画意。)
8.B(仔细观察图中景物,将其与词中意象对应。)
9.D(A项,出自柳永《轮台子·一枕清宵好梦》;B项,出自吴潜《武陵春·惨惨凄凄秋渐紧》;C项,出自晏殊《破阵子·春景》;D项,出自周邦彦《苏幕遮》。)
10.C(将词中意象与图画进行对照,运用排除法。)
11.D(A少雁,B无燕,C少雁。)
12.A(将诗意与原图对照,运用排除法。B无“落花”,C无“云”,D无“桥”。)
(作者:王广清,江苏省兴化中学)