认识奇妙的世界——苏教版八（下）第三单元拓展阅读

本期主持

张爱军：中学语文高级教师，江苏省扬州市初中语文学科带头人，现任教于宝应县实验初级中学。

助学寄语

亲爱的同学们，时间过得真快，一转眼，初初又要和你们一起走进第三单元，学习事理说明文了。

这个单元为我们展现了一个神奇的世界，让我们不得不由衷地赞叹，这个世界实在是太奇妙了！

炎热浩瀚的沙漠上空，居然能看到一个“蓄着碧蓝的清水”的“很大的湖”；莽莽狂沙，居然能发出“好像远处汽车在行走似的”“隆隆之声”。面对各种各样的声音，努力探寻其发声原理，在百思不得其解之后，连杰出而博学的大科学家伽利略也无奈地感叹：“我们的知识是有限的。”同样的程序，不同的编排，带来的益处不仅仅是避免“窝工”，更有科学思维习惯的养成，这就是“统筹方法”的神奇。面对“红紫烂漫的春天”，我们在赞叹花朵的五颜六色的同时，更赞叹自然造物的奥妙和人类创造的伟大。掉入河中的石兽，下游找寻不到，反而在几里外的上游找到了，真的让人费尽思量。

初初认为，如果这些“奇妙”极大地激发起了同学们探索这个世界的兴趣，那么，我们便要潜入文本，穿行于文字的丛林，仔细揣摩每个语词承载的信息，揭开这一系列“奇妙”的根源。

亲爱的同学们，面对这样一个斑斓而奇妙的大千世界，相信你们一定会和初初一样好奇心“爆棚”。是不是有点迫不及待了呢？那就请大家和初初一起，怀揣希望出发，去认识这奇妙的世界吧！