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爱,让生命焕发光彩
——读《做最好的老师》有感

2018-05-22江苏省海安县曲塘镇李庄幼儿园

早期教育 2018年5期
关键词:徐静李镇西被子

江苏省海安县曲塘镇李庄幼儿园 吴 娟

《做最好的老师》是李镇西老师写的一本集二十五年教育教学精华的书,书中阐释了李镇西老师的教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践等。李镇西老师以朴实的语言,通过一个个鲜活的教育故事,叙说着教育的真谛,在细细地阅读、品位和思考中感受到李镇西老师对教育工作的热爱,对学生的平等、真诚、宽容和尊重。

一、爱是平等

作为教师,平时总喜欢那些能干的孩子,而那些调皮、捣蛋的就靠边站,对于这种个体差异,以前我觉得很自然,看了李镇西的《做最好的老师》一书后,对比反思自己,深感愧疚:爱学生,不单单是欣赏优秀的学生,而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。

班上转园来了一个孩子叫鹏鹏,我发现鹏鹏因为没有妈妈,很自卑,他是以调皮捣蛋的方式引起大家对他的关注,心里却分明渴望得到老师的关爱和肯定。他也有许多优点,如爱劳动、在绘画方面也很有天赋。鹏鹏的这些优点在我的努力下,很快得到班上孩子的认可。淘气的孩子让老师花费的心血固然多一些,但他们更能记住老师的爱。

二、爱是真诚

“爱”是李镇西老师永恒的教育理念,他可以和孩子一起过年,一起玩雪、拼字照相,真正融入学生生活,在一次次的“师爱”理解中留下了精彩的生命瞬间。在没有读李老师的书之前,我一直以为自己是一个对任何孩子都关爱的老师,一个偶然而又随意性的动作引发了我深深地思考,我是出自内心的真正爱每一位学生吗?

徐静小朋友因营养不良长得又瘦又小,平时我只关心她吃的多与少,睡得是否香。一次,她意外找到我丢失的东西,惊喜之中我拥抱了她,哪知这随意的一个动作,却使徐静这一天都充满幸福。爱很简单,一个充满笑意的眼神、一个充满温情的动作,就能给孩子莫大的动力。

三、爱是尊重

在《做最好的老师》一书中,李镇西老师还说到老师的尊严是学生给的。爱他,就尊重他!给孩子以尊重孩子才能感受师生的平等,才能感受自尊的存在。

一次体育游戏后,思源跑到我身边兴高采烈地给我讲在游戏中的趣事,我一边听一边跟别的小朋友说话,忽然一双小手伸过来托住我的脸:“吴老师,你在听我说吗?”我的心为之一动,或者他不是简单地需要我在他讲话时看着他,而是在要求我尊重他,多年的工作中曾许多次这样无视过孩子的感情,但这双小手使我从中明白了尊重的含义。

四、爱是宽容

李镇西老师说,“童心是师爱的源泉”,不要用成人的标准与界限限制孩子的行为,小孩犯错误是常事,宽容地对待犯错的孩子,允许孩子去犯错,犯了错允许他去改正,这样孩子才能在曲折中成长。

午睡时间又到了,我发现子轩的被子在动,我轻轻地掀开被子,发现他竟躲在被子里将拉链的线拆开一大半。我压住了火气,找来针线缝了起来,一不小心,针刺破了手指,子轩可怜巴巴地问:“老师,疼吗?”这一问,消除了我所有的怒气与疼痛。

《做最好的老师》这本书是围绕“爱”来展开的,也集中反映了李镇西老师对教育工作的深思和对教育对象的热爱,他的这种独特的人格魅力深深地震撼着我们,“没有爱,便没有教育”。

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