高校女生安全防范意识和防范侵害能力现况与对策的研究

张雯珍 李娜 陈瑞娟 孙丽 戴晨晨

摘 要：为了解高校女生安全防范意识和防范侵害的能力，提出实用有效的应对措施。采用问卷调查的方法，抽取芜湖市部分高校的500名女生进行调查。从安全意识现状、防范侵害能力和应对措施三个方面调查，结果显示高校女生安全防范意识薄弱，防侵害能力有待提高，有必要建立系统的安全保护措施。

关键词：高校女大学生；安全意识；防范侵害；处理对策

人身安全是每个人生存发展的基础，是社会前进的基础。女性是社会生产发展的半边天。然而，近年来女性遭遇侵害事件屡屡发生，从北京和颐酒店女生遇袭事件到因童年遭遇性侵而自杀的台湾女作家林奕含，再到中国女大学生章莹颖失踪。一次次敲响警钟提醒我们女性作为弱势群体安全防范意识有待加强，防范侵害能力有待提高，我们应该正视女性安全这一重要问题，尤其是对于还未踏入社会的女大学生，提高安全防范意识和防范侵害能力亟待解决。

一、高校女生安全防范意识和防范侵害能力现况

（一）调查对象和方式

此次关于女大学生的安全防范意识和防侵害意识的调查采取问卷调查的方法对芜湖部分高校的女生进行随机统计。共计发放500份调查问卷，其中大一学生250份，大二学生250份，收回有效问卷433份（大一206份，大二227份）有效问卷率为87%，问卷在特定学生群体中随机发放更具有针对性和代表性。

问卷调查是一种常见的调查方式通过问问题的方式系统地记录调查内容。问卷调查法能节省时间，人力和物力，除此之外问卷调查结果更加容易量化。。本次调查立足于女大学生群体的特殊性，针对安全意识和防侵害意识提出来一系列能够体现出调查内容的问题。另外在问卷调查的基础上，针对突出的问题我们采取派发传单的方法，广而告之。希望能够引起来更多人关注女大学生的安全问题。

（二）调查主题和内容

本次调查我们就女大学生的自我防范意识和能力这一主题进行调查。针对不同年级，不同方面，多个角度，对在校女大学生的安全意识以及防御能力进行细致调查。调查内容概括为以下几项：女大学生独立性，如：是否是独生子女；安全意识，如选择交通工具、是否记下车牌号、是否经常夜晚独自出行，是否携带防身工具；安全隐患意识，如：出门是否报平安、是否关注失联事件或遇害事件、是否了解性侵害等；防范侵害能力，如：是否知道如何保护自己、通过什么渠道学习保护自己；对于女生安全防范有什么建议。问卷题目主要对安全防范意识、防侵害能力、应对措施三个方面现状进行调查，在调查的同时也提高了高校女生的自身安全意识和能力。

（三）调查结果与分析

根据整理出的问卷数据可以看出，高校女大学生安全意识比较薄弱，自我保护能力有待提高，需要掌握更多切实可行的有效应对措施。在433份有效问卷中我们整理出具体结果如下：在总体调查人群中80%不是独生子女，66%的人选择坐公交外出，只有极少数人选择在短途外出时用黑车或者拼车；当乘坐交通工具外出时，仅有16%的人会记住车牌号，一半人不会记住车牌号，小部分人偶尔想起会记录下车牌号，由此看出大多数女大学生安全防范意识欠缺，从而使得失联遇害事件频频发生； 72%的女生会在到达目的地后向自己的家人或好友报平安；几乎所有的女大学生都听说过或关注过失联事件；70%的人认为女大学生失联或遇害是安全意识的缺失和社会治安差；对于性侵害方面，只有24%的对象表示很了解并且知道如何应对，其余的对象表示不是很了解，甚至很避讳提到这个问题；在自我防范意识的认知方面，72%的对象表示不太了解，需要加强，3%的对象表示从未有过，需要学习提高，从中可知加强女生安全防范意识的重要性，这就需要家庭、学校、社会的共同努力，为女生的安全营造一个良好的学习环境；现在我们可以从各个渠道获得信息，同样，我们也可以通过各个渠道接受安全防范意识教育，使自己在任何条件下都能学习，从而增强自我防范意識；在与陌生人交往方面，少部分会因为幽默和朴素而对对方产生好感，大部分会对陌生人拥有良好的外在形象而产生好感。

之所以会产生这样的结果与家庭教育、学校教育、社会环境以及自身因素密切相关，同时问卷的结果也提醒我们大力宣传女性自我保护意识和能力的重要性。

二、高校女生安全防范意识与防范侵害能力提高对策

（1）社会方面：加强治安以及安全知识普及，提高全民素质；加强高校周围巡逻，对于高校周围的网吧、旅馆、KTV等场所严格监查；加强高校周围路灯、监控摄像等的建设，减少路灯照明死角和监控盲区。

（2）学校方面：重视学生安全，加强安全教育，经常开展各种形式的安全知识普及如演讲比赛、征文比赛、摄影比赛；开展高校防身术必修课，充分利用高校师资，让每一位学生至少学会一种防身术；严格校园进出管理制度，尽量减少社会闲杂人员进入校园的机会；经常开展各种形式的文化、体育、娱乐活动，充实学生们的校园生活，培养学生高雅爱好，树立正确三观。

（3）家庭方面：父母以身作则树立孩子良好的生活方式和性格以及正确的三观；客观的为孩子普及性知识和性观念；多陪伴孩子，带孩子参加户外活动，让孩子远离暴力电视节目、暴力书籍；教给孩子自我保护方法提高孩子自我保护意识。

（4）学生方面：提高安全意识，避免黑天出门，独自出门时提高警惕避免大意可携带防狼喷雾等工具；不随意透露个人信息或约见网友，避免网络诈骗；不扫来源不明的二维码；乘坐交通工具前记住车牌号，乘坐正规出租车，拒绝黑车，到达目的地后通过及时告知家人；通过学校或网络学习防身术提高自身防范能力；独自出远门住宾馆务必入住正规宾馆入睡时关紧门窗；关注社会安全问题，及时反思，防患于未然。

三、总结

生命健康、人身安全是我们完成各项活动的基础也是学校教育、家庭教育、社会教育必不可少的一节，对于安全意识薄弱的现状，我们必须有所行动大力宣传自我保护提高安全防范意识，调动各方面的积极性共同努力，避免大学生失踪失联遇害事件的发生，共同维护安全和谐的高校环境。

参考文献：

[1]罗凤杰，李亚丽，何正贤.当代高校女大学生安全意识调查[J].现代营销，2015（8）.

[2]付晓.女大学生安全防范意识教育问题的现状及对策分析[J]才智，2017（1）.