家长谈“苦衷”：大家都在补，我能不补吗

近期，教育部等部门重拳整治校外培训，然而，家长们对此的心态却很“纠结”：一些家长对一小时几百甚至上千的课外补课花销头疼不已，一些家长却对培训减负“高兴不起来”……

“补课一条街”清静了

校外培训机构热火朝天，不仅加重了学生课业负担，也引发了家长焦虑情绪。今年2月，教育部等四部委下发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，明确了治理的指导思想、任务、分工、步骤和时间节点等。时至今日，各地治理行动成果如何？

在距离西安市一个小时车程的商洛市，违规校外培训机构曾野蛮生长。商洛中学附近，每50米就聚集三四家培训机构，被称为“补课一条街”。

“今年3月开学后商洛市大整改，现在这里清静多了。”商洛中学校长周志刚说，以前不少学生下了课就被家长送进各种鱼龙混杂的培训机构中补习，现在学校周边只剩下三四家规模较大且资质齐全的机构了。

根据通知要求，专项治理分为三个阶段。第一阶段是全面部署和排查摸底，要于2018年6月底前完成；第二阶段是集中整改，要于2018年底前完成；第三阶段是专项督促和检查，要于2019年6月底前完成。通知要求，坚决纠正校外培训机构开展学科类培训（主要指语文、数学等）出现的超纲教学、提前教学、强化应试等不良行为；严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛。

随着各地开展专项治理行动，校外培训机构的教学内容正发生改变：上海的奥数“四大杯赛”相继停办或更名，相关部门至今已查处叫停12个杯赛，涉及语、数、英学科；广州众多培训机构自查自纠，停止了“奥数集训队”和“奥数赛培班”等涉嫌超纲、超前的教学内容，有的甚至直接关闭了相关校区并撤销宣传。

许多原本热衷于学科竞赛类培训的家长转投特长类培训。上海越来越多家长报名古诗词诵读班。在位于上海普陀区的一家培训机构内，教学以诵读四书五经等经典著作为主。一位陆姓家长说，参加这类国学班能更多地了解中国传统文化，不为竞赛也不为考级，孩子没有太大压力。

“大家都在补，我能不补吗”

上海市教育委员会终身教育处处长陶文捷说，治理校外培训机构，不是开具一纸行政处罚书了事，而是要建立教育培训市场的长效管理机制，“治”与“理”相结合。不可否认的是，长期以来在一些学校默许和招生指挥棒的鼓励下，很多家长“不让孩子输在起跑线上”的想法越发牢固，以“超纲”和“应试”为导向的校外培训如火如荼。

江丽在成都龙泉驿一家农贸市场卖菜，她对自己孩子的未来很担忧。“不报这些班，我孩子怎么跟城里娃一起学习呢？”孩子5岁时，江丽丈夫在建筑工地不幸身亡，孩子今年9岁，这些年，靠着丈夫拿命换来的赔偿款，江丽给孩子报了不少培训班。

这学期，她给孩子新报了一个美术班。因为有次孩子回家就关门不出来，她听见孩子在屋里小声啜泣。“我问她怎么了，她说，学校有城里的同学说她是书呆子，除了读书什么都不会。”

“第二天，我立马给她报了美术课，一个学期快5000元，是我2个多月的卖菜收入。”江丽苦笑了一下，“但是没办法，我不能看我孩子被瞧不起啊。大家都在补，我能不补吗？”

家庭条件较好的汪雨一家对日益高昂的培训费也很头疼。汪雨家孩子豆豆今年11岁，上数学补课班一节课200元，钢琴兴趣班一节课500元，英语课外辅导一节课350元。

“一个月一万多块就没了。”汪雨说，他是一家企业中层管理人员，妻子是外企白领，一年30多万的收入，以前觉得很宽松，闲暇时还能出国旅游，现在觉得日子过得紧巴巴的。

乱象之下，“培训热”靠什么降温

面对家长的竞争焦虑，一位教师道破玄机，“杯赛”的取消、在校课时的减少以及对于“超纲”课程的规范，都只能带给学生眼下的“轻松”，无法改变学生最终要面对中考、高考的现实，因为那是能力考试，需要提高试题难度以甄别学科优异、能力突出的“好苗子”。

有专家建议，在为多数学生减压的同时，也可以适当为少数学生“增压”，否則很容易造成有的学生吃不消、有的学生吃不饱的尴尬局面，最终只会把更多学生逼进校外培训机构，让他们以更大的付出去换取更不可预知的结果。

同时，家长也需要建立正确的成才观，适合“超纲”课程的孩子毕竟只占极少数。

家长对于制造竞争焦虑的言论需要进行甄别并理智对待，要根据孩子的自身条件因材施教，而不是一味施压。

对于家长来说，针对当下培训机构乱象丛生的情况，选择办学资质完备的培训学校，是保障家长、孩子利益的有效途径之一。

（《新华每日电讯》2018.6.15 潘旭等/文、《经济参考报》2018.6.12叶含勇等/文 ）