小学音乐合唱教学中存在的问题及解决对策

刘俊

【摘 要】随着当前素质教育改革的不断推进，小学教育中要培养学生德、智、体、美、劳全面发展，培养学生的核心素养。小学音乐教育对培养学生的综合能力起着不可或缺的重要作用，但由于受传统教育模式的影响，人们对音乐教学的认识还不够深刻，在教学中存在着诸多的问题，导致没有发挥音乐教学的作用。本文就小学音乐合唱教学中存在的问题及解决对策进行简要的分析。

【关键词】小学音乐 合唱教学 存在问题 解决对策

我国的教育方针是促使学生德智体美劳全面发展，由此可见，音乐教学在其中也占有着重要的地位。在义务教育小学音乐新课程标准中提出：要培养学生音乐表现能力和审美能力，发展学生的潜能，使学生享受到美的愉悦，感受情感的陶冶。众所周知，合唱教学是音乐教学中常见的一种形式，能有效地提高学生的音乐素养。合唱讲究是团结，是配合，所以它有利于提高学生们的凝聚力，培养学生们的团队意识，增强学生之间的配合度，提升小学音乐教学的课堂效率，培养小学生对音乐的学习兴趣。

一、当前小学音乐合唱教学中存在的缺陷

1.没有明确的音乐教学目标

教师在对小学生进行合唱教学的过程中，不能熟练掌握教材内容，仅仅是跟随教材的大概思路进行教学，让学生不断进行跟唱练习，有的音乐教师仅仅是为了完成教学任务而对学生进行合唱教学，无法认识到小学音乐教学的重要性，也不能根据教学内容的不同为学生明确音乐学习的目的，从而严重阻碍了学生音乐学习能力的提升。

2.教师缺乏专业素养

老子曾说过：“师者，传道受业解惑也”。小学阶段的音乐教师，由于其缺乏专业的音乐素养，就导致其在对学生进行合唱教学的过程中，不能有效把握教学的重点内容，不能采取有效的教学手段提升学生学习音乐的积极性，从而导致音乐课堂教学趋于形式化，教学过程死板，教学内容枯燥，不利于提高小学音乐课堂教学的有效性。

二、解决小学音乐合唱教学中存在问题的对策

1.提高小学生对音乐合唱的兴趣

“兴趣是最好的老师。”当你对一件事情有兴趣之后，你才会有动力去完成这件事。因此，在小学音乐合唱教学中，必须将重点放在对学生兴趣的培养上，来激发学生们学习音乐的动力，达到让他们喜欢合唱，乐于参加合唱活动的目的。对此，教师们应该改进教学方式，多采用一些实践活动，利用电脑多媒体，向学生们展示丰富多样的教学内容，激发学生们对音乐合唱学习的热情和积极性。

例如：在教学《唱山歌》时，教师可为学生创设情境，通过故事激发学生兴趣：俗话说，“桂林山水甲天下”。从这句话中我们可以看出，广西桂林是一个山清水秀，风景迷人的地方。广西人杰地灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人們喜爱的民间歌手，你们知道她是谁吗？

生：刘三姐。

师：很好，刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙，她用歌声表达了人们追求幸福的心声。然后，教师利用多媒体为学生播放刘三姐带领众乡亲用歌声同财主进行斗争的片段，有效地调动了学生的积极主动性，激发了学生的学习热情。

2.提高教师专业素养

想要促进音乐教学的有效性，优秀的教师资源是辅导学生进行音乐学习的关键，这就需要学校能够引进具有专业素养的教师，并且能够定期为教师举办培训活动，加强教师的教学观念，提高教师的音乐素养，促进教师教育能力的提升。例如：学校可以定期举办音乐教师交流活动，开展音乐教师演唱比赛，从而提升教师的工作热情，促进教师专业素养的增加。

3.掌握正确的音乐合唱方法

对待一件事情，如果你的方法不对，那么就很难以达到你想要的目标。因此，在小学音乐合唱教学中，必须要充分重视音乐合唱教学的方法，这样就可以达到事半功倍的效果，既省时又省力。在这种情况下，教师就要用正确的方法指导小学生的音乐合唱练习，并且要多加练习，脚踏实地，一步一个脚印，切不可只为追求进度而忽视了音乐合唱学习的实际情况。可以教给学生一些主要的歌唱技巧，让学生掌握音乐节奏，教师在教学中要重点讲授缓呼缓吸、快呼缓吸、缓呼快吸及快呼快吸等基本方法，教给学生一些控制气息的方式，让学生在实践中反复地练习吸气和呼气动作，适当地加大练习力度，加强学生们腰腹部的力量，以此来加强气息的控制力。

4.增强对音乐合唱的认识度

通过多种形式的练习，完善合唱技巧，增强合唱的基础。众所周知，一个好的合唱，需要进行各种形式的调整，因为每个人的音色、音域有不同之处，这就需要大家的熟练配合，提升整体的协调度，统筹规划，优化组合。首先，在合唱练习之前，要做好充分的准备工作，要充分认识到每个音乐作品的不同特点和不同的音乐表现风格，这样可以帮助学生们更好地理解这部作品，教师可以更方便的对这部音乐作品进行讲解。因此，教师首先要对歌曲进行分析，分析它的情感色彩，节奏快慢，提炼音乐特点；然后根据学生对音乐合唱的掌握度，对音乐进行划分，让不同特点的学生担任不同部分的音乐演唱，然后进行整后，提升整体的合唱效果，发挥每位学生的潜力。

随着时代的发展与人类生活素质的提高，音乐已成为人类不可缺少的一部分。因此，培养小学生对音乐的学习与鉴赏能力显得尤为重要。合唱是为了培养孩子对音乐的学习能力与对音色的把握能力，让学生学会聆听与鉴赏，提高学生对音乐的学习兴趣，才能使学生更好地学好音乐。

参考文献

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