浅析在英语教学中如何处理农村中学生的偏科现象

杨巧月

【摘 要】偏科是指学生在学习过程中对某类学科不重视，甚至想放弃某些学科的学习现象。偏科这个现象在学校中已经司空见惯，在农村中就更加明显，偏科对于一个学生来说，是很致命的弱点。一些学生甚至因为偏科一蹶不振，沦为差生者比比皆是，因而严重影响到农村的教学质量。当代中学生应学会全面发展，避免偏科现象。

【关键词】农村中学生 英语教学 偏科问题 解决办法

偏科不仅是学生兴趣导向的问题，也是教师教学质量问题的映射，所以解决农村学生偏科问题与改善教学方法和提高教学质量息息相关。农村和城市之间的各方面发展都存在差距，教育当然也包含在内。英语教学是一种科学、开放，多维度的教学，包含多种形式，对于调节农村中学生的偏科现象有很重要的引导作用。

一、了解农村中学生的偏科成因是解决偏科现象的前提

1.缺乏对老师的兴趣

据调查，学生对老师不感兴趣也就对这门课无法产生兴趣，久而久之，就变成恶性循环，造成了严重的偏科。一些学生对英语老师刻板的教学方法毫无兴趣。最终导致了对该学科失去学习的动力，出现偏科。

2.家长没有给孩子营造良好的学习氛围

家庭里的特殊环境和家长所从事的职业以及兴趣爱好等等也会导致学生偏科。

二、利用英语教学方法激发农村中学生对弱科的学习兴趣

1.兴趣对学生学习一门课程的重要性

无论做什么事情，兴趣都是最重要的因素之一！在兴趣之下，学生不自觉地就会调动自己的最大学习潜能，专注于一个问题。可以这么说，兴趣被看作是学习中最可贵、最易得、最不可或缺的品质。学习中，学生们不可能做到对所有的内容或科目都感兴趣，所以，对于有些不得不学的，只能培养自己的兴趣。子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。显然，培养兴趣是杜绝偏科的重要措施。

2.对学生给予信任，发掘其优势来引导兴趣

教师对弱科学生给予一定的鼓励和支持，在课堂中利用游戏的形式教学，使学生寓学于乐。在轻松的氛围中渗透知识点，使单调、机械的学习变得生动活泼，这也是激发农村中学生学习兴趣的重要方法。例如：将词汇以图片的形式展现出来，句型以游戏的方式讲述，观看视屏、电影，听外文歌曲等等。

三、对偏科学生有计划的辅导并重点培养其学习能力

1.通过制定学习计划让学生参与和思考，提高效率

根据中学生身心发展的不同阶段对课程进行设计和情景的布置，提供最适合和新颖的材料。提高学生的积极性，从而获得学习的动力，自主操作、观察思考，引导学生自己提出问题、思考问题、得出结论，从而对弱项科目有一个全新的认知，帮助偏科学生攻破心理障碍，发掘学生潜能。

2.培养偏科中学生的学习能力

让偏科学生找到自己喜欢的学习方式，比如：模仿、反复、记忆等养成语言习惯。先帮助学生了解英语语言学习规则，在此基础上再应用规则，在实践中创造性地使用语言，培养学生的交际能力。可将学生进行分组，课堂讨论，做对话，给予他们充分的时间进行口头训练，语言表达。英语中最重要的四个部分：听、说、读、写，促进学生的各种感官同时运动，以达到最佳的教学效果。比如英语是学生的“弱科”，那么，教师就应该帮助学生们提高记忆能力、概括能力、理解能力、复述能力以及运用能力等。当然，“ 冰冻之尺非一日之寒” ，培養能力是一个较长的过程，教师要善于发现学生能力上的不足，从而对其进行强化与补救训练。

四、注意培养学生的自信心

1.家长和老师们都有责任和义务帮助偏科学生

家长和老师要有耐心，纠正偏科现象需要一个漫长的过程，家长应对孩子给予多的耐心，对孩子多一点欣赏和鼓励，少一点责难和苛求，长此以往坚持下去，孩子“偏科”的问题就会渐渐得到解决。偏科中学生普遍对自己薄弱的学科缺乏自信心，针对这类问题，老师们应该联合学生家长让孩子们树立“亡羊补牢犹未晚”的信心。鼓励偏科中学生重新扬起学习的风帆，帮他们树立起勇于挑战自我的斗志。此处应该强调说明，在矫治偏科时切忌“矫枉过正” 。否则易出现“弱科变强科，强科变弱科”的现象，这样学生还是不能得到全面发展。为了避免偏科给中学生带来的危害，就需要老师、家长等多方配合，各种方法整合起来运用，最终达成中学生各学科的全面发展和均衡发展。

2.注意课内外的结合。

偏科生对“弱科”学习既缺乏兴趣，还有畏难情绪，遇到困难往往知难而退，所以教师的跟进显得非常重要。要认真上好每一节课，经营好自己的课堂，给“弱势群体” 多一些参与的机会，并多表扬和鼓励；有计划地辅导好课下.包括当面循序渐进的辅导及电话沟通等。让学生们多阅读外文书籍和原版报刊，看外文电影，听外文歌曲，充分利用一切可利用的资源，来帮助学生记忆。

农村中学偏科问题的普遍存在，是由多方面因素共同造成的，要解决这个教育的问题，需要社会、学校、家庭以及学生自身的共同努力，帮助每个学生树立学习的兴趣，使学生越学越有信心，越学越有动力。建立起和谐的师生关系，帮助学生全面发展，度过一个愉快的学习时代，从而为国效力！希望中国教育能够早日摆脱高大全，门门都要得高分的局面。让更多的偏科天才们能及早被发现并且有深造的机会！

参考文献

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