试论主图在网店设计中的运用

胡晨怡

[摘 要] 日新月异的经济和社会发展状况，促使教育教学改革的步伐更加的深入，其中最为典型的就是理论知识与生活实践的融合，这种结合方式不仅推动课堂教学改革更具生命力，而且也带动经济、社会的不断发展和进步。快速发展的经济促使教育发展的速度越来越快，对于中职电子商务来说，最突出的特征就是专业知识与现实生活的融合，这样的教学方式，对于学生来说，不仅是新奇的更是独特的，其中主图在网店设计中的运用最具代表性和实践性。

[关 键 词] 主图；设计；运用

伴随着经济体制的日趋完善和健全，社会发展的步伐越来越稳健，经济与教育也越来越融合，其中最为明显的就是网店店铺的开发，促使人与人之间的交流更加的现代化，全面推动经济和社会的前进。中职电子商务的教师，潜心研究主图在网店设计中的运用情况，有的放矢地设计各种教学环节，突出主图的重要性，让店铺妆点地更加的大方、形象、具体，把琳琅满目的货物呈现在消费者的面前，把握主图运用的精髓，采用多样化的教学手段，促使学生深入地了解主图对网店所产生的推动作用，主图的存在对于买家卖家来说都发挥着重要的作用，图像清晰、摆放合理的主图，可以让买家更清楚地了解主图所体现的特色，直接影响买家的关注度，为卖家带来很好的经济收益，实现了教学与实践的有效结合。文中就如何在网店设计中运用主图，提出如下教学建议。

一、主图在店铺设计上要把握好尺寸，要规范、严密

网店上的店铺多如牛毛，没有特色的店铺是不会吸引买家的，更不会带来经济效益，所以主图的设计对于店铺而言，发挥着不容忽视的重要作用。在教学中，电子商务专业的教师，要高度重视主图设计的规范性和严密性，要让学生把握好主图的尺寸，把主图设计成正方形的图形，充分利用展示区，突出店铺的特色，在此过程中，一定要注意主图的摆放位置，从而切实保障主图对店铺的作用。比如在设计主图时，图片的大小最好在120k左右，要采用jpg或gif的保存格式，其尺寸为500×500像素，在PS处理时厘米时17.64×17.64cm，分辨率一般72就可以，这样的设计是最符合店铺的实际要求的，也最能引起买家的关注，从而带来巨大的经济成果。这样的设计方式，能把握主图在店铺设计中的运用模式，带动店铺效益的持续增长，提高课堂教学的实效性。

二、主图的设计要展示店铺的亮点，要有创意、新意

现在市面上的网店，有淘宝、京东、唯品会等，当然还有后起之秀，像云集、拼多多等，每个网店上的物品也是不胜枚举、无法计算，让买家眼花缭乱、目不暇接，在这样强大的阵营里，想要脱颖而出，必须突出自己店铺的亮点和特色，不能千篇一律、人云亦云，更不能抄袭其他网店的主圖，避免重复现象出现。因此，作为电子商务专业的教师，要具备与时俱进的教学观念，引导学生深入到实际的网店设计中，仔细地分析各个网店上不同的主图特征，采用独具风格的设计方式，突出主图的促销信息和亮点，把最给力的信息写在主图上，做到简短有力、言简意赅，促使商品深深地吸引着买家。比如：关于主打商品——珀莱雅化妆品的推销情况，教师可以引导学生设计主图，但不能超过整体布局的三分之一，不能喧宾夺主，更不能盲目，而把最好的产品展示出来，突出珀莱雅的亮点，让顾客对珀莱雅产品产生独一无二的感觉，有效地提高主图的运用效果。

三、主图的设计要有自己店铺的名称，要有定位、目标

每个店铺不仅要有自己的特色，更应拥有自己的logo或者名称，同时还要有自己的背景颜色。在此过程中，中职电子商务专业的教师要采取具体问题具体分析的教学原则，要让学生深深地明白主图在店铺设计中与众不同的优势，把最好的一面展示给买家，要带领学生分析整个行业店铺的特征，增强学生的识别度和辨认能力，清楚地知道和了解不同店铺的主图特征，同时借助主图区分不同店铺所出售的商品，在主图的指引下，实现经济效益的最大化。比如，中职电子商务的教师在引导学生区分淘宝网上的产品时，首先要让学生看清楚主图的特征，总结其中的规律，找到属于店铺的logo或名称，给店铺进行定位，找到店铺在主图运用上明显优于其他店铺的表现，充分发挥主图在店铺中的魅力。这样的教学方式，最能让学生把握主图运用的实质，有效地推动店铺效益的提高。

总而言之，中职电子商务的教师，要以积极的心态应对社会、经济的发展，巧妙地运用以上方式，实现理论知识与网络世界的结合，让主图成为网店设计的一大亮点和特色，在运用主图时，一定要做到图片清晰、突出重点，整合各种有效的教学资源吸引买家的注意力，要有创意、新意和独特性，要让买家耳目一新、眼前一亮，真正对网店的物品产生强烈的购买欲，从而有效地刺激消费，推动我国市场经济的发展，最大化地实现电子商务的教学目标，出色的完成教学任务。

参考文献：

[1]宋文利.论鱼化龙文苑首页主图的设计模式和思路[J].劳动保障世界，2015（3）：35-37.

[2]苏文静.让主图助力店铺流量：以淘宝店铺为例[J].电子商务，2016（9）：23-24.

[3]王伟业.如何进行封面主图的创意[J].湖南民族学院学报：哲学社会科学版，2017（12）.

[作者单位]湖南省株洲第一职业技术学校

（编辑：赵文静）