大数据技术在高校教育教学中的应用研究

喻琨

摘要：大数据是人类进步的重要标志，是引领社会发展的利器。文章分析了大数据技术的含义，并提出了大数据技术在高校教育教学中具有教学决策科学化、管理精细化、教学信息化等作用。

关键词：大数据技术；教育教学；信息化

在高等教育教学信息化发展过程中引入大数据技术，拓展 了学生的在线学习空间，记录了学生学习与成长轨迹，对高等教育教学改革具有重要的现实意义。

一、大数据技术概述

大数据技术种类纷繁复杂，其中数据库技术是核心，在信息数据整合与利用过程中发挥着重要作用。随着经济社会的发展，大数据技术在社会各个行业中的地位日趋上升[1]。在此背景下，各个国家之间的竞争开始转变为信息资源之间的较量，掌握运用大数据的能力对国家发展具有重要意义。因此，大数据技术在高等教育教学中的应用研究显得尤为重要。

二、大数据技术在高校教育教学中的应用

（一）教学决策科学化

在高校教育教学工作中，大数据技术的应用改变了旧的教学方式，突破了传统视野的局限。在大数据时代，教师通过在线学习平台能获取最新的教育行为数据，比如学生的资源浏览记录、学生的作业完成状况、学生的考试成绩以及学生的论坛发帖行为等，它们都以日志记录的方式得以保存[2]。通过挖掘与分析这些实时数据，教师能及时调整教学方案，选择更优的教学策略。

（二）管理精细化

大数据技术为高等教育精细化管理提供了有效途径，能大范围提升高校管理服务水平，实现教育服务智能化。目前，国内部分高校通过大数据技术创新来改善教育管理服务模式，并取得了一定的成效。比如，华东师范大学通过预警技术对学生的餐饮消费数据进行记录和追踪，一旦发现数据异常就以短信的方式询问学生是否存在经济困难。此外，大数据技术能实现教育设备与在线学习平台的连接，通过智能化的定位和识别，追踪学习者的学习数据如学习者的心跳、呼吸频率等，分析学习者复杂的学习行为模式，并以此为依据制订精细化的人才培养机制。

（三）教学信息化

大數据技术的发展提升了教学的信息化程度，不仅突出了教学活动的个性化、灵活性与开放性，还改善了教学环境，实现教育资源共享。同时，这也对教师的知识与技能提出了更高的要求。

在大数据时代背景下，人与人的联系更加密切。为此，高校要成立教师教学团队或科研团队，建立跨时空的专业共同体，让教师专业分工更精细，这是大数据时代高校教师专业化分工的必然趋势，也是精细化服务管理的必由之路。高校教师要处理好同事关系，在高校教学和科研中分担任务，与他人分享经验，用客观、理性的眼光审视自己，学习他人的经验，取人之长，补己之短。

同时，要协调线上与线下教学方式，运用新型教学模式，提高教学成效。比如，运用翻转课堂从繁杂的信息中筛选出具有代表性与启发性的信息，并将其融入课堂教学；留意细节，包括文字、图片等呈现的顺序以及动画的设置；处理好幻灯片展示与教师口头教学的关系与侧重点，给学生充足的时间进行思考、辩论以及项目协作等深度学习。另外，教师还要致力于构建大数据时代的新型师生关系，积极应对技术变迁带来的新矛盾和新问题；帮助学生自建虚拟学习社区，让学生通过自我设计和探索，总结学习规律，培养学生的创造力和实践能力。

三、结语

综上所述，随着信息技术的发展，教育变革与创新势在必行。高等教育管理者和教师要紧紧把握时代机遇，运用大数据思维重新审视现阶段高等教育环境，提升学生的学习体验与教师的教学体验，让数据在分析中不断增值，从而实现大数据技术与高等教育的深度融合。

参考文献

[1]陈红兵，周建民.国外技术心理反应研究述评[J].东北大学学报（社会科学版），1999（1）：48-51.

[2]李婷，傅钢善.国内外教育数据挖掘研究现状及趋势分析[J].现代教育技术，2010（10）：21-25.