不想做“好孩子”的我

季梓杨

每个家长都希望有一个“好孩子”，可他们只看到了“好孩子”的表面：作业工整啦，总被老师表扬啦，作文常被当范文在全班朗读啦……但他们并不知道、也不关心成为“好孩子”有多么困难，做了“好孩子”后有多累。

“好孩子”必须要什么事情都做得很好。即使做不到十全十美，至少也要“十全九美”。不然在老师和同学眼里，好孩子就成了需要严加管教的异类。而那些普通孩子，做错了事也没有人苛责他，因为这对老师和家长来说已经习以为常了。

“好孩子”每次考试必须得一个好成绩，不能出现任何失误。一旦考砸了，同学们便会嘲笑：“哟，以前不挺厉害吗，现在看来也不过如此啊！”而那些普通孩子，考试成绩一般化也没什么好奇怪的。

“好孩子”没有能自主安排的时间。普通孩子双休日写完了作业，即可自主安排时间，而“好孩子”的业余时间排得满满的：英语班、奥数班……为了不让父母失望，即使面对自己不愿意去的补习班也要对父母强装笑脸：“好啊，到时帮我报名吧！”

……

“好孩子”是所有大人都希望孩子拥有的光荣称号，可又有谁在意做“好孩子”的累呢？这么辛苦的“好孩子”我也不愿做，相信很多孩子都不愿做。如果不得不做，我宁可选择做一个自由、自主、自律、快乐的“好孩子”！

（指导老师：吴宏祥 徐冬明）

小編点评

学习成绩好又听话通常是老师和家长口中的“好孩子”的评判标准，可是没有人在乎“好孩子”是不是真的快乐。与其做这样让人省心的“好孩子”，还不如做一个快乐成长、有主见、有责任感的孩子。文章道出了无数孩子的心声。