我和蚕宝宝共成长

韩尤丽

春暖开花，万物复苏，一（6）班的孩子开展了“我和蠶宝宝共成长”的主题活动。孩子们在养蚕活动中写日记、画绘本、聊感受，在与生命的亲密接触中感受生命的精彩。

春的礼物

四月初，我为每个孩子准备了一份礼物——3到5粒蚕卵。望着芝麻粒大小的蚕卵，孩子充满了好奇：“蚕宝宝会破壳而出吗？”“它们会长大吗？”孩子们议论纷纷，脸上满是兴奋和激动。一天早上，几个早到的孩子聚在教室的一角，原来有些小朋友的蚕宝宝孵出来了。那一天，孩子是快乐的，我的语文课堂、课间，都留下了孩子和蚕宝宝的故事。用心照顾、期待成长原来是一件快乐的事！

我们的故事

蚕宝宝破壳而出，吃喝拉撒必须有人管，事先我找家长商量，养蚕以孩子为主，家长只是辅助。为了让孩子认识桑叶，我将小桑树搬到教室，让孩子摸摸叶面，观察叶形;和家委会沟通，让他们找找各自小区里是否有桑树。放学后，孩子们在爸爸妈妈的带领下，三五成群找桑树，俨然就是“爸爸”“妈妈”。

记得有一次早上下雨，为了采摘新鲜的桑叶，我全身湿透了，有的孩子关切地问：“老师冷吗？”“下雨就别去摘了！”有的孩子递上了纸巾。想想入学才半年的孩子竟会主动关心我了，很是惊喜。接着，我们一起将每一片桑叶擦干。看着蚕儿一口一口吃着桑叶，大家别提多开心。蚕儿在长大，孩子们和蚕的故事也愈发精彩，“蚕宝日记”和“蚕宝成长绘本”相继出炉。从此，一（6）班孩子的生活与蚕宝紧紧联系在了一起。

孩子们孵蚕卵、找桑叶、查资料、写成长日记……忙得不亦乐乎。看着肉肉的、软软的、白白的蚕宝宝几乎一天一个模样儿，孩子的心里充满了成就感。课余饭后，孩子们从课桌里拿出蚕盒相互交流养蚕经验，比谁养得好;语文课上，孩子们兴致勃勃地交流养蚕过程中的最新发现;绘本课上，孩子们更是在玩中学、学中玩……活动中，孩子们亲身经历了蚕宝出世、排砂、换衣、造房的过程。看着小小的蚕卵在自己的呵护下慢慢变成白胖胖的蚕宝，孩子们感受到生命的不易。

化蛹为蛾

不知不觉，持续了一个多月的“我与蚕宝宝共成长”活动随着蚕蛾产卵而结束。孩子不仅学得兴趣盎然，也收获颇丰。他们日日观察，日日记录，每个人都为自己的蚕宝量身定制了一份蚕宝日记。看，蚕宝长大了，孩子们多开心！蚕宝吐丝了，孩子们感觉多新奇！蚕宝结茧了，孩子们多不舍……蚕宝日记不仅记录了蚕的成长与蜕变，更融合了孩子对蚕宝的感情，展现了他们共同成长的点点滴滴，有欢笑也有泪水。

在养蚕的过程中，孩子们也成长了，他们感受到大自然中不同物种的神奇，感悟到生命的不易，也深刻领悟到付出与收获之间的关系。他们捕捉到了蚕宝宝每一个成长变化的瞬间，了解了蚕宝宝的生活习性。在养蚕的日子里，每一次的捕捉都会给孩子带来新的发现和惊喜。孩子们的好奇心、耐心和责任心也在与日俱增，他们收获了成功，享受了喜悦，更对未知世界充满好奇。孩子对生命有了关注、探索的兴趣，同时也变得更有责任心了！