基层干部如何从学会走向会学

赵红艳 张壮

学风问题历来是党风建设的重要内容，学风建设在党风建设中起着基础性的作用。知然后行，行起于知。特别是对于基层干部来说，只有把学习搞好了，才能形成良好的思想作风、工作作风和领导作风，才能提高理论素养、掌握正确工作方法，才能确保十九大各项战略部署落地生根。可以说，形成良好的学风，能让基层干部加好油，充好电，补足精神上的钙，这是解决思想作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面问题的一把金钥匙。

一、从要学变乐学

很多基层干部有学习的愿望，但也认为学习是一个苦差事。现在很多基层干部总抱怨空间小、压力大、机会少，而很少通过主动学习去改变现状。当前，鼓励基层干部乐学好学的关键是培养学习的兴趣。兴趣是激励学习的最好老师，怎样才能学而不烦、学而不厌、快乐学习呢？一要加强认识。我们总结优秀基层干部的成长轨迹可以发现喜欢学习是他们的一个共同品质。不学习，我们的观念就会陈旧、视野就会狭窄、知识就会老化、素质就会退化；学习是基层干部的“规定动作”，而不是“自选动作”，是一种政治责任。学如逆水行舟不进则退，现在已经进入快鱼吃慢鱼的时代，作为一名基层干部可以不学习，但是不能阻止竞争对手在学习，如果还是固步自封、夜郎自大，在上升空间有限的条件下，那么基层干部的未来可想而知。二要克服恐惧心理。很多基层干部认为考个证书，拿个学位，写个材料是一件很难的事，不愿意去学去练，把宝贵的业余时间用在了拉关系、跑门路上。世上无难事，只怕有心人。基层干部学习之前，要克服恐惧心理，迎难而上，拿出日進有功、久久为功的学习劲头，勇敢地走出第一步，就会离成功近一步，经过长期积累必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。三要有适当的压力。如果单位和领导对基层干部的学习提出一些时间和目标上的要求，往往会把他们学习的潜力挖掘出来，学习效率也会提高，但是压力也不要太大，压力过大容易让人崩溃或导致自暴自弃。除此之外，也可以自己给自己制造压力，比如参加各种与本职工作相关的资格考试，让自己的家人、同学、同事都知道了，自己的压力就来了，如果做不成会感觉很丢面子，所以就会很努力地去学。

二、由想学变善学

基层干部特别是乡镇的基层干部大部分时间在田间地头、农户和办公室之间穿梭，站着的时间多，坐着的时间少，事务工作多，学习时间少，学习机会少。在这种情况下，要想学得深入、学得有效，关键在于要学而有方、学而得法。一要保持空杯心态。基层干部实践经验丰富，但理论知识欠缺，要有虚心的态度，以空杯的心态去学习。如同一杯水，如果满杯是装不进新水的；就像硬盘，如果装满了，是装不进新材料的。基层干部在学习的时候，用庄子的话说要“坐忘”，忘掉一切、忘掉天地万物，心无旁骛；用老子的话说要“涤除玄览”，把内心打扫干净了，再去学习，效果自然不同。另外，不要让已有的知识妨碍接受新知识，这就需要把水杯倒空，把硬盘格式化，经常刷新知识。只有虚心、专心、静心地学习，知识才能增加，效率才会提高。二要从最容易的地方开始学。万丈高楼平地起，不要学能力还没达到的知识和技能，先从最容易的地方开始，先易后难，由浅入深，循序渐进，一步一步去学，及时将基层的实践经验进行总结提炼，这样才能学得扎实，学有所成。

三、由能学变勤学

随着可穿戴设备的出现，智能手机的普及，微信等新媒体的广泛使用，为基层干部勤于学习、随时随地学习提供了便利条件。书山有路勤为径，勤能补拙，说明学习需要经常巩固强化，需要水滴石穿的韧劲。许多人的人生经历证明，人与人之间没有什么太大的差别，但是为什么有的人政绩显赫，功成名就，而有的人则碌碌无为、平平庸庸，其根源就在于是勤奋还是懒惰，但这种勤奋应是有远大理想白龙马式的勤奋，而不是磨坊中原地打转拉磨驴式的勤奋。

如果基层干部能做到“乐学”“善学”“勤学”，精神上将不会缺钙，学习也将成为基层干部走向成功、实现幸福人生的重要路径和手段。

（作者单位：省委党校）