浅析金融人才产学研培养模式

张茹琪 王樱潮

产学研合作将企业、科研院所和高校紧密联合，实现资金、人才、设备、科学技术等社会资源的合理配置，有利于对金融创新型人才进行专业化的培养，充分彰显了“利益共享、风险共担、优势互补、共同发展”的原则，对区域经济和创新技术的发展都具有重大意义。因此，积极推动金融领域产学研合作的发展，有利于改善我国区域发展不充分、不平衡的现状，提高我国经济软实力、金融创新力的发展，成为我国现阶段发展的重要任务之一。

产学研 金融 人才培养 政府

前言

改革开放以来，我国经济发展迅速，国际竞争力日益增强，然而在新常态下，区域发展不充分、不平衡等问题日益显现，致使现阶段我国经济发展滞缓。随着一带一路的提出和自贸区的建立，对金融创新的要求不断提高。因此对高精尖的创新型金融人才的需求自然加大，为培养更多专业性的金融人才，国家鼓励产学研合作，积极制定有利于生产性服务业的政策，推动地方财经类院校产学研教学模式的发展，鼓励院校充分发挥自身优势，紧密联系地方经济的发展，探索适合自身发展的新轨道，实现区域经济协调发展。

发展金融产学研模式的意义

产学研合作将企业、科研院所和高校紧密联合，实现资金、科学技术、专业人才等社会资源的合理配置，有利于对金融创新型人才进行针对性的培养，充分彰显了“利益共享、风险共担、优势互补、共同发展”的时代原则，对区域经济和创新技术的发展都具有重大意义。

产学研合作模式将理论与实践充分结合，弥补了高校对学生实践能力培养的不足，有利于提高学生的综合能力与素质。学校根据企业的需求培养专业性人才，实现了以就业为导向的目标，更好的解决了信息不对称导致的当金大学生就业难、毕业即失业的状况。

因此，积极推动金融领域产学研合作的发展，有利于改善我国区域发展不充分、不平衡的现状，提高我国经济软实力、金融创新力的发展，是我国现阶段发展的重要任务之一。

金融产学研合作存在的问题分析及建议

近年来，越来越多的学者加入到产学研合作的研究中，目前国外已经形成了较为完善的产学研数据库，但我国对产学研合作的研究还仅处于起步阶段，产学研合作模式不完善、政府相关政策制度不健全、企业与研究机构的共识度不高、高校对金融创新型人才的培养不够重视等问题都在一定程度上阻碍了我国产学研模式的前进。针对以上问题提出了进行如下分析并提出相应建议。

（1）改进产学研合作模式

目前我国产学研合作模式分化为以企业为主导、以科研机构为主导、以高校为主导等三种形式。由于企业以自身经济利益与发展为主，科研机构以研究成果为主，而高校以理论教学为主，所以无论哪一方成为单一主导者，都会造成产学研合作动力不足，导致无法实现共同培养金融创新型人才的目标。因此，亟需建立一种战略协同创新机制，加强企业、科研机构与高校的配合力度。

战略协同创新机制需要政府为产学研合作搭建桥梁，促进三方的积极配合。各地方政府应深入调查当地企业的基础实力，以此为依据筛选出符合企业经营发展的科研机构与高校，并根据当地经济发展的需求，对企业、科研机构和高校进行指导和监督。政府也应建立政策制度，促进产学研合作的规范化，达到优化地区特有资源配置的目的，提高区域经济的发展。战略协同创新机制将会使产学研合作更加规范化、合理化，提高对创新型金融专业人才培养的可行性。

（2）提供补偿机制、增强合作共识度

利益冲突往往是产学研合作的最大问题，金融企业追求利益的本质使其不愿意主动承担漫长的金融创新型人才培养过程中的过多成本，而科研机构和高校经费又不足，这就使合作难以达成。

政府应制定相关制度规范合作模式，给予企业、高校和科研机构更多的优惠政策和补贴，弥补产合作过程中企业的机会成本，降低科研机构购进先进设备和高校人才培养过程中的成本。这将促使企业转变经营思维，充分利用自身资源满足市场需求，并结合与科研机构的合作方向，制定新的发展目标；也有利于科研机构与高校依据政府的发展蓝图，提供更加适用、更为丰厚的知识供给。

（3）整合教学资源、构建丰富的金融课程体系

当今高校教学模式较为分散化、单一化，因此高校应建立丰富的金融课程体系，除了经济学、金融学和管理学专业理论知识外，还应扩展更多的心理学、数学、统计学、计算机等学科内容，达到培养复合型金融创新人才的目的。除此之外，高校也应加快对金融模拟实验室的建设与更新，让学生能够尽早進入较为真实的金融市场，接触前沿的金融工具，培养学生的实践能力。聘用具有丰富实践能力的校外导师讲解金融企业的运作，改善高校本科教学偏向于理论化的现状，提高学生对金融工作的认识度。加强与相关金融企业的合作，共同打造金融实践基地，实行双导师制度，以能够提供给更多的学生实习的机会，并给予专业性指导，为他们进入社会做充分的准备。

结语

本文从发展金融产学研模式的意义和金融产学研合作现存在的问题及相关建议等方面，对金融产学研合作模式的发展进行了浅析。产学研合作是一项复杂的系统性工程，它是未来高校培养重点人才的创新性途径，也是高校与金融产业之间可实现互利互惠的一种人才培养模式。现如今我国产学研合作模式的发展还不健全、不完善，国家对其发展的重视程度还不够。它不仅需要高校和产业间实现紧密的联合互助，更需要政府部门对该模式发展的过程层层把关；不仅需要高校和产业间积极主动的推进合作进程，更需要政府提供引导和政策支持。通过产学研合作的教育模式，不仅能够实现从高校优秀人才到产业创新人才的成功转型，更能够优化双方资源的配置，实现信息共享、资源共享、成果共享，加强合作和交流的机会和渠道。在均衡各方利益的前提下，激发各方参与产学研合作的浓厚兴趣，是推进未来我国产学研合作模式在金融领域进步与发展的重要条件。

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