全媒体时代的主持人困境及转型路径

摘 要：全媒体时代在督促着传统媒体进行转型或融合的同时，也要求传统媒体的节目主持人做出相应的改变。在全媒体时代的压力下，传统节目主持人面临一系列的转型困境和瓶颈，本文在分析主持人转型困境的基础上提出了几点全媒体时代主持人转型的路径。

关键词：全媒体时代；主持人；转型路径

一、全媒体时代主持人转型的必要性

近年来，伴随着互联网出现的各种新型传播媒介和传播手段，将人们带入到一个崭新的传播时代。在这个时代里，人们对媒介形态、媒介生产和传播进行整合性利用。在传统媒体和新兴媒体并存的今天，人们将二者进行综合运行，并整合了各类媒介形态、传播渠道以及传播方式，整合运用了媒介运营模式、媒介内容生产以及媒介营销观念。这个时代我们将之称为全媒体时代。

在全媒体时代，新媒体凭借其独特优势不断壮大，形成了与传统媒体齐头并进的格局，传统媒体在一步步被挤压的当下，必须积极地进行转型或者与新媒体融合，来适应已经到来的全媒体时代。新型人才的缺乏是目前传统媒体进行转型融合的困境之一。而作为传统电视媒体节目制作环节的重要参与者，节目主持人为了配合传统媒体的转型也需要尽快掌握新技术，随之转型成为全媒体时代需要的全能型复合传媒人才。

二、全媒体时代主持人发展的困境简述

全媒体时代主持人的转型是必要的，也是迫切的，时代的浪潮将会淹没任何一个拒绝进行改变和融合的行业或者个人。在全媒体时代，主持人将会面临以下两个瓶颈。

1.伴随着新媒体“去中心化”特点的“去主持人化”

新媒介环境的一大突出特色即是“去中心化”，人人成为发言者和消息的传播者。电视节目也由传统媒体时代以主持人为中心的“主持人化”逐步转型成为新媒体时代的“去主持人化”，这种现象又被称为主持人在节目中的“隐匿”现象。在传统的电视节目中，主持人起到的作用至关重要，如串联、引導、过渡甚至一些节目主持人即主讲人，在全媒体时代，主持人上述的作用逐渐被弱化甚至被消除。拿近期火热的《中国新歌声》和《爸爸去哪儿》举例来说，主持人在节目中基本处于失语状态，出现频率极少。此种现象也必然会导致主持人缺乏施展才华的机会和空间。

2.跨界主持盛行而产生的“明星主持人化”现象

以最受观众喜爱的综艺节目举例来说，在综艺节目越发丰富繁杂的节目内容中，各种娱乐元素在节目中通过各式各样的方式呈现出来。与自身带有高额流量和人气的“明星主持人”相比，传统科班出身的主持人在节目中逐渐失去优势，进而一步步被粉丝量众多的“明星主持”取代。

“去主持人化”剥夺了主持人崭露头角的机会，“明星主持人化”则更打压了科班主持人的生存空间，因此主持人的转型迫在眉睫。

三、全媒体时代主持人的转型路径简析

1.主持人从“专门化人才”向“复合型人才”的转型

传统的电视节目制作的流程是“采编播流水制作业”，在这种模式里，各类工作人员各司其职，主持人的任务就是按照节目的意图和主旨写好台本，进行节目串联。这种模式虽然高效，但于主持人来说，却无法精准的把握节目各个环节之间的关系，无法全程参与节目的主持人在节目中的表现会稍显生硬，进而会影响节目的播出效果。同时主持人微弱的串联作用也十分限制主持人才华的发挥。

在全媒体时代，一个优秀的节目主持人不仅要能够独立完成节目主持和节目串联工作，更要具备参与节目制作全过程的综合素质和能力，此方面的能力包括主持人能够参与参访、策划、编辑和后期制作。

2.从“单元化风格”向“多元化风格”转型

首先，全媒体时代受众的地位越发凸显，电视节目也会积极寻求受众的意见和反馈，最大程度地满足受众的需求便成为主持人在节目中需要考虑的关键要素之一。但是，受众的需求是多种多样的，即时是同一受众群体，其需求也存在着细微的差别，因此面对不同的受众喜好，需要主持人具有不同的，多元化的表现风格。

其次，在全媒体时代，要想利用不同的媒介形式提高主持人或节目的影响力，也需要主持人拥有多元化的主持风格。

3.从“门门通”向“一专多长”转变

这条转型路径字面上与第一条主持人从“专门化”向“复合化”转变的路径相反，实质则是反应了不同的问题。“复合化人才”转型要求主持人在节目制作的过程中做到全程参与，只有这样，在节目主持中才能更为流畅自然。“复合化”要求主持人同时具备强大的语言表述能力、临场应变能力以及新闻采编能力和节目的掌控能力。这些对于全媒体时代的主持人来说是必不可少的。

然而，全媒体时代的一大突出特征是受众的不断细分，与此相对应的是各类节目的专业化倾向更为明显，例如足球节目的受众群体必然是球迷观众。专业化倾向明显的节目对主持人的对应专业要求较高，如果一个财经频道主持人强行主持足球节目，势必会造成受众流失。因此，在全媒体时代，主持人具备一门专业知识是十分必要的。

四、结语

受全媒体时代的“去中心化”等特征的影响，主持人也面临着巨大的生存竞争压力。要想在众多节目中绽放异彩、提升自我，要想在以流量著称的“明星主持人”中出类拔萃，传统科班主持人必须要顺应时代潮流，抓住全媒体时代的各项机遇，努力完成自我转型和自我升华。

具体来说，科班主持人应该积极向同时具备各项能力的“复合型人才”转变，主动成为受众心目中的“多元化风格”主持人。与此同时，科班主持人还要具备除了播音专业知识以外的另一项专业技能或理论知识。只有这样，才能完成向全媒体时代需要的主持人的转型。

参考文献：

[1]费成林.全媒体时代播音主持新趋势[J].中国电视，2011（2）

[2]王建、赵锐.全媒体背景下主持人的适应性[J].新闻前哨，2015（7）

作者简介：

刘慧，36岁，国家二级播音员，榆林榆阳区电视台播音部主任。