新形势下高职篮球教学改革

胡勇波

一、高职篮球教学现状分析

高职院校篮球教学中，传统教学方式依旧广泛的存在，教学内容比较粗糙，教学过程形式化严重，方法单一，使得整个教学无法吸引学生的注意力和兴趣，学生的篮球学习热情不足，最终的篮球教学效果也不够理想，不能实现学生的全面发展进步。所以必须要积极改革高职篮球教学的模式方法，这是高职体育教师要解决的重要问题。在篮球教学前，教师需要备好课，严格按照教学大纲开展教学，加强篮球教学中师生間的互动，教师需要有自己特殊的教学方法以及训练方法，并对自己的教学模式方法进行反思与客观评价，选择出最有的教学以及训练方法，提高篮球教学的效率，也能够在教学中激发学生学习的信心、热情，获得事半功倍的篮球教学效果。

二、新形势下高职篮球教学改革策略

（一）积极改革教学目标

高职篮球教学的目标与学生身心发展之间有着密切的联系，同时也需要满足社会经济发展需要。要积极改变传统高职篮球教学的思路以及形式，明确高职篮球教学的目标，注重培养学生的主体意识，使学生的自主性、创造性得到充分大发挥。高职篮球教学不是为了监督学生打篮球，而是诱导学生产生打篮球的兴趣，使其将篮球作为娱乐以及陶冶情操的重要方法。要对教学目标有新的认知，明确篮球战术技能方面的学习目标，同时还需要在非智力方面树立科学的目标。

（二）对教学内容进行优化

高职篮球教学的人数比较多，场地面积大，为使在有限的课堂教学时间让学生获得较多的练习活动机会，就必须要对篮球教学内容进行精简，这样会使教学课程段落划分以及不同段间的时间转换得到增加，在转换时间中，也会出现拖延时间、混乱的情况。在高职篮球教学中，要坚持以人为本，注重融入新的教学思想，树立全新的教学目标，将篮球运动技巧介绍给学生，比如在起跳投篮、定点投篮时，教师教会学生定点投篮的要领后，学生就可以自己进行投篮练习，掌握投篮的技巧。

（三）科学调整教学方法

为使高职篮球教学获得理想的效果，就必须要提高学生的学习兴趣，使学生能够快乐学习，对篮球知识技能进行练习，并体会篮球教学的乐趣，实现强身健体的目的。在高职篮球教学中，学生的人数比较多，能力水平也存在参差不齐的情况，因此在篮球教学中还需要强化娱乐性以及健身性，这对于篮球教学的要求是比较高的，需要通过娱乐性、健身性的方法手段进行实现。充分利用高职篮球教学中的竞争性、游戏性等，激发学生篮球学习的热情，使学生在学习中跃跃欲试。在学生达到基本篮球技能的情况下，安排学生进行简单的篮球练习，开展简单的三对三、五对五的赛事，使学生体会到篮球运动比赛的乐趣。

（四）积极开设篮球选修课

为使高职篮球教学目标顺利实现，提高学生的篮球学习兴趣以及效果，高职院校还可以积极开设篮球选修课，依据场地器材、学生的篮球水平等开设篮球选修班，使篮球兴趣、技能高，但是在课堂上“吃不饱”的能够进入到选修班继续学习，给篮球爱好学生提供好的平台，提高其篮球学习水平和能力，同时也能够带动身边的学生喜欢篮球，使校园篮球学习氛围更加活跃。篮球选修课的方法能够使学生的运动动机得到提升，掌握更加熟练的篮球技能，形成良好的篮球学习习惯。如今随着新课程改革的推进，选修课的数量增多，能够满足高职院校教师、学生的学习需要，并促使高职篮球教学改革的开展。

三、结语

总之，高职院校篮球教学中，应试教育方法理念依旧存在，不利于学生的健康成长与进步。在新形势下，素质教育不断推进，必须要积极改革和转变高职篮球教学方法与模式，树立全新的教学理念与目标，对篮球教学的内容、方法进行科学的调整，顺利实现高职素质教育的目标，满足现代化教育的需要。同时采取有效措施提高学生的篮球学习兴趣，让学生树立终身进行体育学习的习惯，实现学生篮球知识技能的全面发展。（作者单位为江西工业贸易职业技术学院）