关于中职服装设计教学改革的几点思考

顾成一

[摘 要] 随着我国国民经济实力迅速增强，人们物质生活水平显著提高，人们对服装的审美要求越来越高。然而，中职学校在服装设计专业教学过程中，受传统教学思想的制约，在服装设计专业教学过程中存在种种问题，影响了中职服装设计专业教学的质量。因此，改革中职服装设计专业的教学，是当前中职学校的重要任务。

[关 键 词] 中职学校；服装设计专业；教学问题；改革措施

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）30-0088-01

新时期，人们越来越追求时尚和美丽，越来越追求服装设计的多样化和新颖性，因此，对服装设计的要求也越来越高。作为服装设计专业教学的中职学校，对培养服装设计人才承担着重要角色。下面主要分析了中职服装设计教学过程中存在的问题，并提出了中职服装設计教学改革的策略。

一、中职服装设计专业教学问题分析

（一）教学目标不清晰

我国教学改革进程不断深入，并且逐渐落实单一的标准化人才培养模式。中职学校是职业性比较强的学校，主要培养应用型人才，满足社会发展和生产所需。然而，在中职服装设计专业教学中，并没有真正落实实际教学目标，在服装设计教学上存在教学目标不清晰的严重问题，培养的服装设计人才不能满足实际社会发展的需要，很多中职服装设计毕业生与企业的发展不相适应，造成了中职服装设计专业毕业生就业困难。

（二）课程设置与市场需求不相符

中职服装设计专业在课程上设置存在不合理的问题，中职学校专业课程设置多而不精。通常来讲，服装设计课程涉及管理学、经济学、市场营销学以及技术领域，涉及的相关课程内容比较多，并且不从市场实际需要出发，中职学校仅仅是职业性的学校，在短时间内所学的内容比较多，反而造成学而不精，连一门专业的技术也不精通，并且也不符合市场发展的实际需求，造成了人才的浪费。

（三）教学模式落后

中职学校在服装设计专业教学模式上还存在比较落后的现象。众所周知，服装设计的实践操作性比较强，必须经过实际设计和操作才能更好地掌握和巩固服装设计的专业能力。然而，在中职服装设计教学中，忽略了服装设计教学中教学理论与教学实践相结合，服装设计课程往往仅仅是画效果图，并不能进行实际服装设计练习。这在很大程度上限制了学生的创新思维和创意能力的发展，不利于培养学生的服装设计专业能力。

二、中职服装设计专业教学改革策略

中职服装设计教学中存在种种教学问题和教学弊端，因此认清当前形势，不断采取多种策略，推动中职服装设计专业的教学改革至关重要。下面我们主要来探讨一下中职服装设计专业教学改革的策略。

（一）明确教学目标

明确的教学目标是培养服装设计专门性人才的首要任务。众所周知，培养服装设计人才是为了适应社会发展需求。因此，服装设计的教学目标设置要与市场发展和需求相结合，从市场需求和服装设计企业需要出发，培养符合市场和服装企业发展需要的人才。中职服装设计专业在教学过程中，必须从市场需求出发确立与社会发展相适应的教学目标，准确定位市场和企业发展要求，培养真正符合社会和企业所需要的专门服装设计人才。

（二）优化教学课程设置

在中职服装设计教学过程中，要与时俱进，不断创新和优化中职服装设计专业的课程设置，不断完善和改革中职服装设计专业教学计划和教学内容。优化中职服装设计专业教学课程设置，首先要遵循市场需求目标，实地考察企业所需要的服装设计岗位人才，不断调整中职服装设计专业教学计划。其次，完善中职服装设计课程教学。服装设计课程主要包括主干课程和专业技能课程，在教学中要根据实际教学需要综合中职服装设计专业教学课程，完善教学课程。

（三）重视实践教学

注重中职服装设计教学实践环节，加强服装设计实训、实习基地建设，从而形成教学实验—仿真实训—岗位实务的体系。因此要从校外和校内两个方面进行。首先，建设校内实训基地。在现有校内服装实验室的条件下，加快服装CAD设计室建设步伐，实行产销一体化。同时，要建立校外实习基地，为学生提供一个良好的实习平台，促进学与做的结合，本着学习服务、互惠互利的原则，与企业建立长期合作关系，培养学生的动手实践操作能力，促进学生的实际能力发展。

（四）改革教师队伍，提高师资力量

建立一支具备坚实的理论知识和专业技能知识的教师队伍是提高中职服装设计教学质量的基础。首先，学校要定期加强对教师教学管理和实践技能的培训，鼓励教师积极参与服装产品开发，学习服装设计技能，提高教师自身服装设计教学能力。其次，中职学校聘请经验丰富、技能突出的专业服装设计人员，担任兼职教师，在他们的带领下充实师资力量，真正建立起一支掌握专业技能和雄厚理论知识的师资队伍。

综上所述，中职学校开设服装设计专业，在培养社会所需的服装设计人才上承担着重要任务。当前，我们要正视并认真分析中职服装设计专业教学过程中的问题，改变传统教学观念和教学手段，开放思想，创新中职服装设计专业教学，改革中职服装设计教学的形式和内容，明确中职服装设计教学改革的方向，从人们对服装设计的需求出发，努力培养适应社会发展并与人们服装审美需求相结合的中职服装设计专业人才。

参考文献：

[1]刘琼.关于我国中职院校服装教学改革策略探讨[J].现代商贸工业，2012（14）.

[2]秦丽娜.浅谈中职院校服装设计教学改革的几点思考[J].现代企业育，2010（16）.