高等院校思想政治教育中的柔性管理运用探析

【摘要】柔性管理，是相对刚性管理提出来的。这两者之间的主要区别，就是管理的注重点不同。刚性管理，主张依照规章制度进行管理。而柔性管理，则主张以人为中心进行管理。显而易见，柔性管理，更注重人性化管理，也能够较为有效地提高管理水平。现阶段，很多高校，都开设思想政治教育。众所周知，这门课的开展，主要是激发学生潜能，培养学生的创新能力，培养品行端正的优秀人才。本文将针对柔性管理与高校思想政治教育进行相关的讨论研究，希望通过本文分析，最终实现柔性管理完美的应用于高校思想政治教育。

【关键词】柔性管理；高校；思想政治教育

一、高校思想政治教育中柔性管理的具体内涵

高校思想政治教育中的柔性管理，就是以学生为教学主体进行相关内容的展开，教学目的是让學生充分的发挥自我价值。柔性管理本身，并不按照规章制度，而是让学生发挥主动性，自觉进行学习。道家老子主张“无为而治”，柔性管理，将“无为而治”的精髓很好的吸收并应用于高校思想政治教育中。中国共同共产党十六届三中全会中提出“以人为本”的先进理念，那么有关的教育者，也将这一理念很好的应用于高校思想政治教育中，于是柔性管理出现了。现代社会注重多元文化融合，也注重发挥个人特色。因此，有关的教育者将柔性管理应用于高校思想政治教育中，这样可以实现学生的个人价值，也能很好的实现教育价值。

二、现阶段高校思想政治教育面临的挑战

（一）高校思想政治教育水平低下

我国的政治体制紧跟经济发展，在不断完善。但随着经济的迅猛发展，我国高校思想政治教育逐渐与社会的发展脱节，出现了高校思想政治教育水平低下的问题。这就是现阶段高校思想政治教育面临的最大挑战。当然，高校思想政治教育水平低下的主要原因就是教学方式单一。在传统的高校思想政治教育中，教师重视注重完成教学任务，并不重视学生的主观感受。有的教师还让学生采取死记硬背的方式，进行高校思想政治课程的学习。这样不仅不能激发学生的学习热情，还大大降低了高校思想政治教育水平。那么，对教学方式进行适当的改进，就显得尤为重要。

（二）高校学生思想影响因素

随着网络时代的来临，高校学生思想的影响因素变多。学生思想观念形成的影响因素已经不局限于家庭和学校，可以说网络已经成为主要的影响因素。这就让高校学生思想呈现多元化发展，同时也意味着学生会受到不正确的思想观念冲击。学校教育的价值，不仅在于传授学生知识，还在于对高校学生进行思想教育。

三、柔性管理在高校思想政治教育中的具体实施

（一）进行人性化管理

依靠校规进行高校学生思想政治教育，教学方法比较单一。这不仅不能吸引学生学习热情，还不利于高校思想政治教育的顺利实施。因此，相关教育部门应据此进行改革。改革的主要内容，就是对学生进行人性化管理。这样能够较好的为学生提供发挥的平台，让学生充分表达自己的思想。只有学生表达自身的思想，才能够进一步提高自我，才能够让教师了解学生的思想，然后针对学生的思想盲区，进行合理的疏导，有利于促进学生健康成长。在高校思想政治教育中，也应该进行人性化管理，这样才能够提升教育水平，才能够实现教育价值。

（二）让学生树立正确的思想观念

高校学生的思想政治教育，就是要培养学生的思想政治观念，让学生树立正确的道德观念。柔性化管理的本质，是发挥学生的创造能力，实现教育自由。因为有了限制，所以才有自由。换句话说，教育的自由是建立在明确的目标上面。那么，教育的目标，就是培养学生的思想政治观念，让学生树立正确的道德观念。培养学生的思想政治观念，就是增强学生的责任意识，就是促进学生专业知识发展并培养学生的学习能力。这样有利益于促进学生对马克思列宁主义、毛泽东思想、等效平理论的学习，有利益于为国家培养具有党性的全面发展人才，有利于树立正确的道德观。学生树立正确的道德观念，就显得尤为重要。只有这样才能实现教育价值，促进社会和谐。

四、结语

柔性管理，是新时代下要求的科学的教学管理方式，能够实现教育价值，能够让学生树立正确的思想政治观念和道德观念。教育工作者应该重视柔性管理在高校思想政治教育中的具体实施。本文就高校思想政治教育中柔性管理的具体内涵、现阶段高校思想政治教育面临的挑战、柔性管理在高校思想政治教育中的具体实施几点进行相关讨论，希望最终实现柔性管理完美的应用于高校思想政治教育。

参考文献

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[2]梁杰.论高校思想政治教育管理模式的变迁与战略选择———评《思想政治教育新跨越》[J].中国教育学刊，2015（09）.

[3]赵君，杨娟.柔性管理：思想政治教育管理的重要方法[J].学校党建与思想教育，2016（18）.

作者简介：江兵（1982.07—），男，四川内江人，硕士，讲师，研究方向：经济管理、市场营销、学生思想政治教育。