教育游戏在小学数学教学中的应用探析

白九月

【摘要】数学是一门具有很强逻辑性、复杂性的理科学科，对于处在小学阶段的学生来说，学习起来比较困难。在当前推行教育改革的大背景下，小学数学教师要注意改变传统的教学方式，在教学中注意激发学生的数学学习兴趣。本文从数学学科的特点出发，分析了将教育游戏与数学教学有机结合的方式，意在优化教学效果，提高教学效率。

【关键词】小学数学教学；教育游戏；应用；学习效率

培养学生对于小学数学的学习兴趣，把被动的学习转化成一种爱好，调动他们学习的热情，是提高数学教学效果的有效途径。但是当前所使用的传统的教学方法，很难实现这个目标。因此，需要我们采取有效的教学方法，来进行教学创新。把游戏教学的模式引入到教学中，让学生在游戏中学习，在快乐中学习，实现寓教于乐。

一、教育游戏在小学数学课堂教学中的价值

（一）可以有效地创造一种良好的课堂教学氛围

小学生心智尚未成熟，决定课堂教学效率中一个关键性的因素，就是课堂氛围。因为跟其他的课程相比较，数学学科中存在很多抽象的理念，跟小学生简单的思维方式产生不对称性。尤其是一些需要动脑筋的知识点，学生学习起来就会比较难，长期以往学生就会觉得数学是学习是枯燥乏味的。然而，小学生的天性喜欢玩，将教育游戏引入到数学课堂教学中去，就可以跟儿童的天性相吻合，在满足儿童天性的同时，让每个小学生都能主动、积极地去参与数学游戏活动，进而调动课堂教学氛围。

（二）有利于发散学生的数学思维

在小学数学课堂中，引入教育游戏，除了能够将课堂教学氛围调动起来，同时还能帮助学生形成多项的数学思维。因为新课改要求，小学数学的教学不但是要教会学会解题、计算和应付数学考试，更为重要的是要培养学生的数学思维能力。通过教育游戏，学生在游戏中寻求某种方法来获得成功的过程，就是思维培养的一种过程。

（三）有利于激发学生数学学习的兴趣

常言道：兴趣是学生学习最好的老师。有了兴趣，才能激发学生就会更加积极地去学习。游戏符合小学生的喜好，引进教育可以有效地改变以往的满堂灌的教育模式，让课堂教学形式变得丰富多彩，引导学生在快乐中更加轻松地学习数学知识，而不会觉得数学学习是一件乏味的事情。同时，小学生在参与游戏的时候，因为一些游戏规则，会激发小学生想要获得成功的欲望，这样就会产生学习的动力，真正的实现了在“玩中学、学中玩”。

二、教育游戏在小学数学课堂教学中的应用

（一）借助多媒体的优势，让提升游戏的趣味性

工欲善其事，必先利其器。现在科技的进步，让多媒体信息技术在教育业也得到了广泛的应用，媒体具有很多传统“黑板+粉笔”所不能比拟的优势，其图文并茂、直观形象的特点，成为很多教师在教学过程中的有利工具。因此，借助多媒体软件的优势，可以极大地吸引小学生的注意力。在实行教育游戏的时候，结合多媒体，能够有效地提升游戏的趣味性，调动学生学习数学的积极性。

例如，在小学数学几何学习中，有关三角形、正方形、长方形的图形面积是一个比较重要的内容，要求学生有较强的逻辑思维能力。教师可以通过加入有趣味、调动气氛的游戏，把学生分成五个小组，跟学生们进行游戏互动。首先数学教师用多媒体播放有三角形、正方形、长方形图片的PPT，让学生先认识这些图形的长、宽、高，并利用画图工具把長宽高标出来，紧接着教师带领学生们逐步认识这些图形的面积推导步骤，并把其中重要的步骤进行标红。这个学习过程完成以后，就可以开始游戏。教师可以设置“抢板凳”的游戏，每个小组循环着来做这个游戏，小组中没有抢到板凳的同学要回答一个问题，比如“已知一个长方形长是3cm，高是2cm，求长方形的面积？”并要把具体的求算步骤写到黑板上。通过这样的游戏，学生会觉得数学的学习是妙趣横生的，更加认真地去听课。

（二）加入益智类游戏，培养学生反向解决问题的能力

益智类的游戏在小学数学的教学中，是出现较早的一种游戏类型，这种游戏不需要声效、光等科技效果，侧重的是培养学生逻辑性的思考和判断，并让学生根据自己的思考，完成游戏的目标。益智类游戏重点的环节，就是让学生打开思路，自主思考，并在有限的时间内做出正确的判断。

例如，24点游戏，这类游戏主要考验的就是基本的数学知识掌握能力。就是通过任意的数字，通过加减乘除的任意计算与搭配，最后得出结果为24的就可以通过。教师可以给出两个4和两个10，让学生通过搭配得出结果为24的组合。这个组合主要就是考察的学生反向思考的能力，最终得出的计算过程为：10×10=100，然后100-4=96，最后96÷4=24。这种游戏性与教育性相结合的方式，可以有效地打开学生的多项思路，提高学生的逻辑思维能力。

三、结语

综上所述，课堂是小学数学教学活动的第一线，想要在课堂上实现高质量的教学效果，教育游戏的引入可谓是符合学生天性的首要选择。通过教育游戏来进行教学数学，除了能够创造更为积极活跃的课堂氛围，丰富教学内容，还能让学生在游戏中得到思维的锻炼，有着重要的教学意义。

参考文献

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