S学院研究生党支部建设工作探索与实践研究

【摘要】研究生党支部是研究生党员教育管理的最前线，研究生党员由于其学习阶段的特殊性，和本科生党员有较大区别，他们在学业、科研、就业等方面压力较大。本文对S学院研究生党支部现实情况进行分析，通过分析找出三方面的问题，根据问题寻找该支部建设工作的对策。

【关键词】研究生党支部；建设；对策

研究生党建是高校党建工作的重要组成部分，是贯彻落实党的教育方针，检验高校研究生德育工作的重要指标之一。S学院是我国南方一所地方所属技术应用型本科高校，研究生学习生活跨两个校区，相距较远。相对应的研究生党支部是根据年级横向划分，一个年级成立一个党支部。与本科党支部相比，研究生党支部党员科研任务重、学业就业压力大、班级观念弱、实验时间多，这一系列问题进一步加大了研究生党支部建设的难度。

一、S学院研究生党支部建设存在的问题

（1）支委会班子成员理论水平普遍偏低。该支部支委会构成情况为：支部书记是辅导员老师，另外两位支委成员均为研究生党员，两位研究生党员平时均忙于学业、科研和实验等，对于党的各项理论知识的掌握水平有待提高。支委会成员理论水平偏低的弱点，在该支部去年举办的学习党的早期系列会议精神活动和学习十九大报告精神时，体现的比较明显，支委会向支部成员讲解各项理论政策时存在讲解知识点不够透彻，支部成员理解水平有待提升。

（2）研究生入党积极分子考察过程中存在的问题。首先是积极分子考查衔接问题，研究生群体在本科期间多数都已递交过入党申请书，甚至是经过党校培训，但是从大学毕业到进入研究生阶段学习这段时间的考察存在真空时期，考察过程还有待完善；其次是考察时间短的问题，由于该专业学位研究生教育学制2.5年，再加上毕业前的三个月不能发展，所以对入党积极分子整体考查时间相对变短；最后是导师作用未充分发挥，导师目前在学业上起到关键作用，但是在入党积极分子的教育考察上，还需要进一步发挥作用。

（3）研究生党员教育管理层面存在的问题。首先是少数研究生党员存在重学术轻党性问题，支部内个别党员同志虽然学业成绩优良，但是参加支部活动不够积极，学习党的各项理论政策均存在懈怠现象；其次是该支部党课、组织生活会质量还有待提高，由于跨校学习、海外学习等现实原因，导致该支部组织生活经常有几位党员同志缺勤，导致支部整体组织生活质量不高；最后是依然没有充分发挥导师的力量。

二、S学院研究生党支部建设对策

（1）加强支委会班子理论知识学习。首先，鉴于S学院研究生党支部支委会存在的现实问题，支委会必须组织班子成员深入学习党的政治理论和经典名著，深入学习党的十九大会议精神，从支部骨干力量开始自上而下接受理论知识的重新洗礼；其次，当支委会成员的理论水平相对较高时按照结对的形式，每位支委会成员和支部其他党员同志结成对子，通过帮扶达到支部整体理论水平的提升，努力打造成学习型党支部。

（2）规范研究生入党积极分子的培养和管理。首先，针对该支部所有积极分子进行全方位考察，除了培养联系人定期考察外，支部对所有入党积极分子通过档案再查阅、班级同学座谈会等形式对入党积极分子进行综合考察。其次，通过党员和班干部的双重监督，对入党积极分子进行全面考察，支部需要每位党员同志定期和所有入党积极分子进行谈心谈话，谈心材料最后全部作为积极分子考核指标。班干部也发挥应有作用，对班级积极分子的平时表现向党支部汇报，在有限时间内提升考察质量；最后，培养联系人定期与导师、任课教师等沟通积极分子情况，导师和任课教师对研究生积极分子相对比较了解，通过导师可以得到比较真实的积极分子的思想状况。

（3）健全研究生党员教育管理机制。首先，建立研究生党员激励制度。对于党性强、学业强的党员同志进行大力宣传，例如该支部W同学本身党性强，积极参加支部组织生活，今年带领同学在第十三届中国研究生电子设计竞赛总决赛中获得创新企业奖特等奖。对此，该支部在党内外对该同志进行大力宣传，不仅鞭笞支部同志强党性、爱学习，还对其他普通同学打了一剂强心针，增强了党支部和党员同志在普通群众中的威信；其次，进一步对支部党课、组织生活开展情况进行整改。每个月固定组织生活的开展时间，使支部成员形成统一思想，提前有针对性地学习相关材料。根据该支部党员同志跨区学习生活的实际，支部应当考虑设立党小组，通过党小组对党员同志进行教育管理，提高组织生活质量。最后，支部可以考虑研究生的导师参与支部组织生活或者上党课。一方面创新组织生活开展形式，另一方面对党员同志和导师们的进一步互动起到较好的作用。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，必须把高校建设成为党的领导坚强阵地，成为培养社会主义事業建设者和接班人的坚强阵地。研究生党支部必须从支部书记、支委会班子、支部党员、积极分子等各个层面加强管理，争取通过加强研究生党支部建设，既能打通基层党建“最后一公里”，又能为高校成为“两个坚强阵地”贡献力量。

参考文献

[1]李励恒.浅谈研究生党支部建设的创新思路[J].思想教育研究，2009（175）：41～43.

作者简介：岳宁（1986.10—），男，汉族，山东泰安人，硕士研究生，讲师，研究方向：教育学。