家里有个告状精

李华

孩子逐渐长大，很多家有二宝的家长都会经常遇到的一个问题，就是其中有一个宝宝总爱告状。面对这个“告状精”，妈妈们会很容易陷入焦虑中：一方面觉得这孩子太依赖父母了，如果积极回应，怕会助长他的依赖性；有时又担心不积极回应的话，会伤害他。现在就为你解析如何合理应对这个“小小告状精”！

通常，爱告状的行为在幼儿期比较明显。它既是儿童独立处理问题能力未成熟的表现，也是儿童和他人沟通的方式之一。随着年龄的增长，这种现象会自然减少并逐渐消失。双宝家庭中，两个孩子必然会有很多冲突和竞争，所以告状行为不可避免。父母对孩子爱告状行为的处理不仅会影响两个孩子之间的关系、父母和孩子之间的关系，而且会对孩子的性格品质和价值观念都产生很大的影响。因此，每位双宝父母都有必要好好了解一下如何正确认识和处理孩子爱告状的行为。

孩子为什么爱告状？

先来看看孩子们各种各样的告状动机，其中常见的有以下几种：

求助 比如“妈妈，他抢我的飞机（快帮我抢回来啊）”

报复 比如“妈妈，他把我的布娃娃扔到水里去了（你要好好教训他一下）”

试探 比如“妈妈，他刚才从冰箱里拿了一罐可乐喝了（我也可以喝一罐吗）”

贬低对方 比如“妈妈，你回来之前他看了好长时间的动画片（你还认为他是个好孩子吗）”

抬高自己 比如“妈妈，他今天早饭吃得很少，我吃得很多（我很棒吧）”

正义感 比如“妈妈，爷爷今天批评他时，他打爷爷（他做得太不对了）”

听到告状的那一刻，你应该这么做

无论动机如何，父母首先要对告状的孩子表达适度的关注。有的孩子确实很爱告状，以至于当他刚说了一声“妈妈，他……”时，父母就已经关上耳朵，心里骂道“又来了”。父母要对自己的态度有所觉察，不要给爱告状的孩子贴上“就你事多”的标签，仍要耐心倾听他的控诉。另一方面，适度关注也意味着不要反应过度，即使告状一方看上去或听上去都非常值得同情，爸爸妈妈也不要急于做结论，应该分别听两个孩子的讲述，全面了解事件的真相。

不同动机不同处理

父母需要分析告状者的动机，以便针对不同动机，采取不同方式处理。

求助 如果告状的孩子其实有能力独自解决这个问题，那一定要教他今后在相似事件发生时如何应对。比如，通过父母的示范、角色扮演教孩子怎样用语言促使对方归还自己的小飞机，或者以有效的行动收回他自己的小飞机。

报复 需要了解事件完整的前因后果，然后再决定具体措施。比如，为什么弟弟把姐姐的布娃娃扔到水里去了？原因可能有很多，也许弟弟会告诉你另一个版本的故事。

试探 用温和的态度亲切确认告状方的真实目的。比如微笑着问告状的孩子“你是不是也想喝点可乐”？无论后来是满足或是拒绝他的要求，都别忘了强调：“你可以直接和我说的”。

贬低对方 即使状告得有道理，也不要对告状行为本身表现出鼓励的态度。应批评犯错的孩子，同时教导告状的孩子今后如果遇到类似情况时，可以怎样规劝、制止对方，而不是到父母面前告状。

抬高自己 肯定告状方，但并不批评另一方。比如“你今天确实吃得很好，棒棒哒（不提对方吃得差）”此外，如果孩子经常通過贬低别人来抬高自己，往往说明这个孩子缺乏父母的认同与肯定。父母要反思一下自己的教养方式，是否过于吝惜对孩子的赞美。对犯错的孩子进行批评教育，同时在两个孩子面前重申并强调应遵守的行为规范。