英语启蒙，为何选择亲子共读

常爸

很多家长学英语的回忆都是从26个字母开始的，还有背单词、记句型的任务。这种方法叫“英语学习”（EnglishLearning），其实，对我们的孩子进行英语启蒙，完全可以采用更轻松的方法，那就是“英语习得”（English Aquisition）。

我给小小常英语启蒙，是从读很多绘本开始的。亲子共读英文绘本，是孩子最好的习得英语的方法之一。为什么这么说呢7

美国著名的第二语言习得研究专家史蒂文-克雷申曾提出过孩子自然习得语言的三大要素。英文绘本亲子共读的过程，恰恰是满足这三大要素的学习方式。

它给孩子“可理解的语言输入”

大家知道，学习一种语言，要有一定的输入为前提。但是这种“输入”，必须是可理解的输入；不可理解的输入，对孩子来说，无异于一种噪音。

亲子共读英文绘本，能够从两个方面保证孩子得到“可理解的输入”。首先，亲子共读是父母与孩子之间互动的过程，这种“互动”能很有效地帮孩子理解绘本。其次，英文经典绘本，往往图文对应，不仅符合孩子的认知水平，使他们看到图就能自然而然地懂得内容.而且有些书还会通过多感官刺激的方式，促进孩子理解。

它提供了“真实自然的语言环境”

英文原版绘本都是由母语为英语的童书作家精心撰写的，往往描绘出一个个生动实用的英语语境，比如：生活场景、童话故事等等，里面的情境描绘真实准确，英语表达原汁原味。在这样自然的语境中，可以给孩子最地道的英语输入。

它营造了“低压力”的学习氛围

亲子共读是家长和孩子亲密互动的过程。父母温柔的声音和温暖的怀抱，会让孩子们感受到满满的爱和安全感。因此，我们不仅仅是在教孩子学英语，更是让孩子爱上阅读，让亲子关系更加紧密。就拿大家都很熟悉的《Where's Spot？》这本书来说。这个绘本讲的是晚饭时间到了，狗妈妈莎莉（Sally）找不到小狗小玻（Spot），它去哪儿了？门后面、壁橱里、床底下……都来找找看。本来英语介词比較抽象，相对名词难学，很难给孩子讲得明白。但是，这本书提供了一个真实自然的场景，在寻找小狗小玻的过程中，behind、inside、under等词汇巧妙地融入其中，变成了可理解的语言输入，孩子自然而然地就掌握了这些词的用法。再配上翻翻页的设计，整本书的阅读充满了趣味，孩子看起来毫无压力。

所以，想要孩子自然地学习英语，就从带Ta读绘本开始吧！