让特色教育点亮学生成长的心灯

在离石区教育局的大力支持下，永宁小学始终坚持质量立校、科研兴校、特色强校的办学思路，走出了一条属于永宁小学发展的特色之路。并先后被评为国家级绿色环保学校、省级家庭教育示范校、吕梁市文明单位。

学校成立于1991年，有26年的发展史。占地面积8483平方米，建筑面积7631平方米，現有51个教学班，2300余名学生，164名教职员工。拥有省、市、区级教学能手，学科带头人21人，师资力量雄厚、艺术气息浓郁，是一所集人文、绿色、特色为一体的科学化管理学校。

特色教育是永宁小学兴校强校的根本，同时，学校内强管理、外塑形象，以质量求生存，以特色谋发展，因地制宜、扬长避短，抓住重点、攻克难点、突出特点、展示亮点宗旨来建校。设计出学校独具特色的品牌，并用品牌来提升学校的社会荣誉感。

加强教育管理 提升办学水平

全力以赴抓安全教育。学校通过开展“安全为天”“学会感恩”“放飞梦想”等主题队会活动，以及“课本剧、校园剧”展演等活动进行教育，丰富了学生课余生活，提升了学校内涵发展。

构建“和谐”教学的快车道，有效提升教学质量。学校在教学工作上认真落实课改精神，以“青蓝工程”为主渠道，开展了不同形式的展示课、优质课、示范课活动，大大提高了教师专业技能与课堂的驾驭能力；走出去、引进来的培训模式开阔了老师的视野，提升了教师的理论水平；认真实践了“精严细实”为内核的教学管理策略，强化了由教师个体—教学班级—教研组—教务处为一条龙的教学管理服务作业流水线，互促共动、比学赶帮，一心一意抓教学工作，抓实课堂教学效率，取得了可喜的成绩。

教科研引领，提升办学水平。利用联片教研和校本研修，加强了课程标准与课堂教学改革实施，转变了教师的教学观念和教育思想；将教科研工作放在校本化建设首位，提高了教师的创新教学能力；加强校本教研，提高了教师的业务能力和素质；抓课题研究活动，提升学校内涵发展，以微课题研究为抓手，要求每个学科都有各自的微课题研究。

创新教育方式 构建学校特色

学校在特色创建中秉承“以学为主，兼学别样”的原则，通过全体师生坚持不懈的努力，学校艺术教育和第二课堂、课外活动成绩显著，特色教育风生水起，开创出一条永宁小学发展的特色之路。

让阅读为孩子的一生打好底色。阅读——源于教育任务的需要；阅读——源于学校发展的需要。

老师时常给学生制定阅读计划，每天下午20分钟的读书时间，一、二年级老师领读，学生用手指滑读，三至六年级学生自读。

翰墨书香沁校园，传统美德润心田。本着让中国传统文化在学校生根发芽的宗旨，编印了校本课程《梅韵书香》经典读本，通过校园广播由大队部牵头老师引领学生齐诵《三字经》《弟子规》等国学经典；每天候课的三分钟和中午到校的课前几分钟背诵每周一诗。

致远基因社团活动。社团活动是推动学校教育教学可持续性发展的主渠道。为了更好地发掘学生特长爱好，给学生提供展示才华的舞台，成立了“致远基因”社团活动小组。活动项目的设立，遵循“关照全局，侧重部分”的原则，从而确定设立具体项目，有合唱、舞蹈、书法、绘画、剪纸、围棋、花样跳绳、文学诗社等（每周三下午）。学生可根据自己的爱好选择兴趣小组。

青春舞动大课间，阳光体育创品牌。为了丰富师生课间活动，锻炼体能、增强体质，学校变传统课间操为五彩诗意多样课间操活动，体育与艺术相融、锻炼与放松结合，张弛有度，这已经形成学校一道亮丽的风景。

校园风景校园情，说学逗唱趣味浓。课本剧、校园剧以及多姿多彩的主题队会，作为学校特色亮点继续传承发展。每月一次的主题队会异彩纷呈，每个班级根据大队部要求，结合自己班级的班情、学生特点，制定队会主题，把安全教育、德育教育、生活常识、习惯养成、家校联系等元素创造性地融入主题活动中，形成了娱乐育人相结合的活动模式，使孩子们在活动中学到知识，懂得做人的道理。

学校在以后的发展中将会不遗余力继续发展自身优势，坚持长效机制，努力创造条件，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光、创新的思维做亮特色品牌。让蓬勃的特色教育成为学生孕育梦想的的摇篮，点亮学生健康成长的心灯。李富贵