浅谈幼儿园意外伤害事故的原因及对策

权怡雯

摘 要：幼儿园安全管理是幼儿园一切工作顺利开展的前提，是幼儿生命健康的根本保证，也是幼儿园可持续发展的基础。安全是每个人进行活动的前提，安全不是别的，安全就是生命。因此《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这就指明了幼儿园安全工作的重要性。

关键词：幼儿园；安全事故；对策

安全教育是幼儿园教育中一个永恒的话题，安全教育是幼儿园教育中一个永恒的主题，幼儿的安全关系到千家万户的幸福，也关系到幼儿园的发展和社会的稳定，受到社会的广泛关注。所以，在幼儿园开展安全教育，事关每位幼儿的健康和安全，关系到各个家庭的幸福平安。本人针对这些问题，浅谈自己的一些看法和认识。

一、造成幼儿园意外伤害事故的原因

（一）幼儿园制度不完善，管理不严

建立健全幼儿园安全管理制度，是保障幼儿安全的重要举措。但是有些幼儿园的安全制度形同虚设，只是应付形式而已，根本没有认真执行。事故发生之后经常无章可循甚至不予理睬。安全工作责任制也没有落实。安全工作责任制是岗位责任制的一个重要组成部分，是在工作过程中对安全工作层层负责的制度，是安全工作管理制度的核心。如果幼儿园没有认真落实安全工作责任制，就会使安全工作不能做到各负其责、协调一致，造成事事无人管，层层无人负责的局面，一旦事故发生，就互相推诿责任。还有安检工作不到位。检查落实是做好安全保卫工作的根，重在抓好落实，切勿忽视安检工作。通过安检可以发现问题，从而及时解决。如果没有做好安检工作，就会使隐患成为意外。

（二）教职工责任心差，安全意识薄弱

在幼儿园里，教职工是陪伴幼儿成长的重要组成因素，如果这些亲密之人责任心不强，玩忽职守，那对幼儿是致命的伤害。近些年来，发生了许多由于兼职工的疏忽而造成的事故，例如有些幼儿园的教职工为了谋取个人利益，不顾幼儿生命安全，对幼儿进行恶意的喂药或是烫伤；还有午休期间擅自离开工作岗位，没有认真照看幼儿，造成幼儿从床上摔下来无人知晓的局面，或是因夏天点蚊香而引起火灾，对幼儿造成无法弥补得伤痛甚至是失去生命；有时候由于门卫工作的失误，幼儿被人冒领或者绑架，对其家庭以及幼儿都是致命的伤害。

（三）幼儿自我保护意识差，缺乏保护技能和经验

现在每个家庭几乎都是独生子女，家人上上下下无人不疼、无人不爱，过着小公主，小皇帝般地生活，他们犹如温室的花朵，芳香美丽却不知外面世界的风寒。家人把所有的美好与爱给予孩子，代替他们做各种事情，不想让孩子受一丁点儿苦，忽视幼儿自我保护意识的培养以及对危险事物的认识，从而也造成了现在的幼儿生活技能极差，自我保护意识薄弱，对身边的人过于依赖，缺乏自我成长的锻炼。还有就是幼儿年龄较小，好动活泼好奇，接受的安全教育太少，不知道到什么是危险，更不知道如何应对危险，更无法了解危险之后的后果。有时候会因为贪玩而走失甚至是被绑架，在游戏的时候和小伙伴打闹嬉戏，伤害了其他小朋友或者自己。

二、减少和防止幼儿意外伤害事故的对策

（一）加强集体保护幼儿安全的意识，完善安全制度

“幼儿园里安全无小事”，领导要亲自管理教职工，对他们实行具体教育，并且要以幼儿安全为根本，制定完善的安全制度。责任不明和管理不善往往是造成幼儿事故发生的主要原因之一，所以幼儿园必须建立一整套系统、完善、责任明确的安全管理制度（《交接班制度》《幼儿接送制度》《饮食卫生安全制度》《幼儿安全事故应急救援处理预案》等），制度要明确规定各个岗位、各个环节安全工作的内容、责任人和奖惩办法，将安全工作制度化，形成系统、科学的安全管理制度，责任落实到每位教职工，做到责任分明、管理科学、奖惩严明。让每位教职工彼此监督工作，既是对自己负责，更是对幼儿负责。

（二）加强教职工的安全意识教育和责任感

幼儿园领导要随时督促全园教职工注意安全检查，保证幼儿的安全是幼儿园的首要工作任务。加强教职工安全教育，提高安全意识，增强其事业心和责任感，确保幼儿人身安全；认真学习教职工行为规范和幼教理论，严格依法履行其保教责任，树立正确的人生观、世界观和价值观；用爱人之心爱人，耐心对待幼儿，呵护祖国的小花朵，让他们在爱的天空呼吸空气，吸收爱的养分，健康成长。并教职工要不断地学习一些安全基本常识，认识影响幼儿安全的危险行为，学会识别周围环境中的安全事故隐患。通过参加安全活动演习，锻炼自己的安全反应能力以及对幼儿安全的教育传达。幼儿园的领导还可以采取激励机制调动教职工的工作积极性，让他们更热情地投入工作，分享更多的愛和耐心给幼儿。当教职工的心理需求被理解和尊重的时候，他们可以充分地感受到主人翁气氛和集体荣誉感，那么员工的能动作用可以达到最大化。

（三）家园共育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力

幼儿的幼稚期可称为“可塑期”或“可教期”，这个时期的小孩子学习东西很快。幼儿期是身心成长的奠基期，是教给幼儿安全知识和技能的理想时期，若能在幼儿期建立正确的态度，养成良好的习惯，就会避免许多安全事故的发生。家园合力，经常教育幼儿对可能存在的危险提高警觉，增强安全意识；父母和教师要破除“少活动，少出事”的观念，让孩子通过实践锻炼提高自我保护能力，可将安全意识和自我保护技能的学习渗透到教学和日常活动中，通过创设一些情境（如模拟、演习等），让幼儿在相应的情境中去感受和体验，从而学会保护自己的简单技能。只有家园密切配合，才能更好地培养幼儿的安全意识。幼儿园可以通过举办相关的活动来提升家长安全意识，实现家园共育目标。

总之，“安全重于泰山”，抓好幼儿园的安全管理工作，关系到全体幼儿的生命安全，牵动所有幼儿家长的心，也是决定幼儿园前途命运的大事。不管是幼儿工作者还是家长都要高度重视幼儿的安全，牢记安全第一的原则。让孩子在幼儿时期度过童年的美好时光，平安、快乐、健康的成长。