高三历史模拟试题

◇黑龙江省大庆市四十四中学 肖寒凝

1.司马迁在《史记·货殖列传》中说，待农而食之，虞而出之，工而成之，商而通之。并引《周书》的话说，农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少，财匮少而山泽不辟矣。以上材料表明司马迁

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A.肯定人们的求利活动

B.主张经济各部门发展并举

C.以农为本的经济思想

D.主张经济发展与环保同步

2.宋孝宗是个围棋爱好者，为此内廷中供养着一名叫作赵鄂的围棋国手。赵鄂自恃得宠，向皇帝跑官要官。孝宗说：“降旨不妨，恐外廷不肯放行。”由此反映出

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A.宋代皇权受到一定制约

B.朝政混乱，大权旁落

C.赵鄂自恃得宠失去信任

D.外廷权力急剧膨胀

3.明初，苏州府的吴江县震泽镇有“千百家”，到了乾隆年间“居民且三千家”“栋宇鳞次，百货俱集，以贸易为事者，往来无虚日”。由此可见

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A.经济重心开始南移

B.农村集镇发展迅速

C.农耕文明渐趋衰落

D.城市功能不断完善

4.唐朝时期洛阳成为水上粮食运输的中转地和国内外商品集散地，是保障唐朝都城物资供应的重要城市，成为全国漕运的中枢。洛阳的商业地位超过长安是因为

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A.隋朝大运河的开凿

B.江南地区经济的发展

C.长安地区经济的衰落

D.地处丝绸之路的起点

5.下图为不同时期中国末代皇帝溥仪的生活照片。下列图片不能说明的是

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A.中国近现代社会政治的发展

B.溥仪社会地位变化的缩影

C.中国近现代社会生活的变迁

D.溥仪政治观念变化的历程

6.1912年4月22日，《大总统袁世凯命令》强调，国民政府于理藩不设专部，原系视蒙、藏、回疆与内地各省平等，将来各该地方一切政治，俱属内务行政范围。……其理藩院事务，着即归并内务部接管。此举意在

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A.消除民族隔阂

B.实现民族平等

C.维护国家统一

D.消除地方割据

7.清人杨勋的《别琴竹枝词》写道，茶馆开张帝叔铺(tea shop)，特零克帝(drink tea)有鸿儒。试看多少痴男女，并坐谈心廉耻无。据此可知

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A.近代中国社会风俗全盘西化

B.近代中国对女性束缚的加强

C.国人大多坚持男尊女卑观念

D.近代社会习俗变迁的艰难性

8.在文学革命之后的最初几年里，文学市场上充满了日记、书信和主要是自传体的作品——全都是满纸的顾影自怜和自我陶醉，而且激荡着青春的放纵。这表明了当时

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A.文学的发展

B.礼教的荡涤

C.个性的发现

D.国民普遍觉醒

9.下图为1978年、1997年我国工业总产值中各种经济成分比重示意图(%)，反映了我国国民经济总产值中各类经济成分的变化。这一变化反映了

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A.经济体制改革取得了显著的成就

B.非公有制经济成为我国经济的主体

C.社会主义市场经济体制已初步建立

D.适应市场经济要求的现代企业制度建立

10.周恩来多次指出，与苏联结盟只是政治方针，不是倒向苏联怀抱。……在战略上是联合，但战术上不能没有批评。这主要是因为

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A.中苏两国社会制度相同

B.两大阵营对峙局面的形成

C.中国坚持独立自主方针

D.二战后亚非国家的支持

11.《十二铜表法》中规定，伤害自己被保护人的保护者应交给地下神(即予以诅咒)；如手掷的标枪落得比目的地还远，则应贡献牡羊为祭品。这说明该法

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A.包含神权迷信色彩

B.保护私有财产

C.法律面前人人平等

D.所定刑法具有残酷性

12.黄宗羲在《明夷待访录》中说，或谓后之入阁办事，无宰相之名，有宰相之实也。曰：不然。入阁办事者，职在批答，犹开府之书记也。……吾以谓有宰相之实者，今之宫奴也。黄宗羲这段话的主旨是

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A.指明内阁成员无宰相之名实

B.批评太监干政

C.指明内阁成员只是批答奏章

D.批评皇权过重

13.孔子主张对民众要“道之以德，齐之以礼”，而荀子却主张“由士以上则必以礼乐节之，众庶百姓则必以法数制之”。这种变化体现了

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A.士阶层开始崛起并受到重用

B.战国时期阶级矛盾日趋尖锐

C.儒家治国思想的继承与发展

D.荀子摒弃了儒家的德治思想

14.下表是《纽约时报》在20世纪60年代前后部分新闻的标题，表中信息反映出

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新闻标题时间民间音乐在肯尼亚衰颓1959年11月8日埃及学生要刷牙,学校免费提供牙刷和牙膏1960年4月22日巴布亚人离开石器时代1960年7月1日牧童上了开罗的电视1962年11月25日电视的影响在日本扩大1967年8月17日西贡姑娘的服装用超短裙代替了袄代1969年3月31日

A.资本扩张的加速趋势

B.不同文化背景的多样化趋势

C.文明的同质化趋势

D.世界格局的多极化趋势

15.根据下边的两幅图片，可以得知

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战国司南清朝早期风水罗盘

A.古代科技主要服务于生产和贸易

B.古代社会环境与科技发展的关系

C.古代中国科技的传统性和落后性

D.闭关锁国政策遏制了科技的进步

16.《唐律疏议》规定，来自同一国家的外国人在中国发生法律纠纷时，依该国法律处理；来自不同国家的外国人在中国发生法律纠纷时，则依据唐律处理。这表明《唐律疏议》

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A.坚持传统夷夏观念

B.维护了国家司法主权

C.阻碍中西文化交流

D.奠定了封建国家立法原则

17.学术界有一种观点认为中国的现代化是被延误了的现代化，其主要症结在于传统文明的落后性、制度的独特性、中国历史发展的停滞性等内在弱点。下列说法正确的是

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A.“传统—现代”的对立是其分析的框架

B.外来资本主义的渗透与侵略是其分析的原因

C.中国传统文明对世界的重大贡献是其分析的内容

D.现代化被延误导致历史发展停滞是其分析的结论

18.有学者写道，19世纪后半期美国掀起了兴建铁路的狂潮。1900年美国铁路总长度约达321 868万千米，超过了欧洲铁路长度的总和。……工业化的北部，生产棉花、甘蔗的南部和生产粮食为主的西部，在各自专业化经济发展的基础上，加强了相互之间的物资交流，国内贸易达到异常活跃的程度。这反映出

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A.美国铁路建设速度快于欧洲

B.内战的结束提供了决定性保障

C.美国铁路修筑技术优于欧洲

D.经济地域性差异推动交通建设

19.列宁在十月革命后提出一个著名的公式：苏维埃政权+普鲁士的铁路管理秩序+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育……=社会主义。这表明列宁

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A.改变了马克思主义关于社会主义建设的传统理论

B.主张利用资本主义国家的进步因素建设社会主义

C.已经认识到计划和市场的本质

D.主张利用社会主义改造资本主义

20.下表是我国某一时期经济领域所有制结构情况。符合这一时期的时代主题是

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A.土地改革运动

B.社会主义改造

C.人民公社化运动

D.改革开放

21.罗马人在打败希腊、高卢、迦太基等部族后，还能与这些部族有秩序地和睦共处，其主要原因是罗马

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A.行省制度的推行

B.工商业的发达

C.文化的兼容并蓄

D.军事力量的强大

22.他们关心的是今世而不是来世，是非宗教的古典文化而不是基督教的神学。材料论述的是

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A.文艺复兴运动

B.新航路的开辟

C.宗教改革运动

D.启蒙运动

23.关于罗斯福新政，有人认为最好的定义是“一些没有骨气的自由派为了那些失魂落魄的资本家而去拯救资本主义的一种企图”；有人则谴责“新政”是披上自由主义外衣的法西斯主义。上述认识的出现是源于罗斯福新政

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A.助长了法西斯势力的发展

B.导致了经济出现“滞胀”局面

C.维护了资本主义制度稳定

D.违背了资本主义自由发展原则

24.在欧盟的框架下，许多主权项目可以让渡给区域组织，同盟诸国之间可享有更多的共同福祉与利益。据此可知

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A.欧盟组织是一个利益共同体

B.欧盟成员国内政与外交趋于一致

C.欧盟成员国有完全相同的国家利益

D.区域集团化导致民族国家逐渐消失

25.阅读材料，完成下列要求。

材料一交换的发达，促进了货币流通量的增加。北宋除铜、铁钱外，金银也作为半流通性货币，租税的征收、官俸的发给和对外贸易都使用银两。北宋尽管铸造的铜钱比过去多，但“钱荒”十分严重。为此，政府规定四川等地只能用铁钱流通。由于携带不方便，10世纪末，成都出现了所谓的“交子铺”，发行纸币代替铁钱。1023年，北宋政府看到发行交子有利可图，遂正式创立“交子务”，改交子为官办，以36万贯铁钱作准备金，定期发行，限额125万余贯，流通区域仍限于四川。

材料二洪武元年(1368年)，明政府颁行“洪武通宝”。但由于铜钱的铸造受到铜料不足的限制，而且商贾也习惯于元代的纸钞，因此铜钱的流通并不通畅。洪武八年(1376年)，印造大明宝钞，禁止民间使用银子。但由于宝钞发行没有数量的限制，也没有兑换的机制，导致官府大力推行用钞作货币的同时，两浙、江西、闽广等地的百姓重钱轻钞，宝钞严重贬值，钞法难以推行。正统元年(1436年)，政府“弛用银之禁”，下令南方部分不通舟楫的地方，可将赋税折算白银缴纳。至万历时期，要求各种租税都折银征收。民间白银的使用范围不断扩大，原来的“大数用银、小数用钱”的习惯也逐渐改变，人们在小额交易中也宁愿使用极为细碎的银子。

(1)根据材料一并结合所学知识，说明北宋时期“交子”出现的原因及意义。

(2)根据材料二指出明朝时期白银货币地位的变化。

(3)综合上述材料概括宋、明时期货币流通的相同点。

26.阅读材料，回答问题。

1904年1月，张之洞等人拟定《奏定学堂章程》，经正式颁布在全国范围内实行，史称“癸卯学制”。“癸卯学制”共分为三个阶段。第一阶段为初等教育，包括蒙养院、初等小学堂和高等小学堂。初等小学堂属普及教育性质，其课程有修身、读经讲经、中国文字、算术、历史、地理、格致、体操等。第二阶段为中等教育，中学堂属普通教育性质，课程有修身、读经讲经、中国文学、外国语、历史、地理、算学、博物、物理及化学、法制及理财、图画、体操。第三阶段为高等教育，设高等学堂和大学堂，高等学堂“以教大学预备为宗旨”，大学堂分为经学科大学、政法科大学、文学科大学、医科大学、格致科大学、农科大学、工科大学、商科大学。与上述各级学校并行的，还设有高级师范教育和实业教育两类。

(1)根据材料并结合所学知识，概括“癸卯学制”的特点。

(2)根据材料并结合所学知识，简析“癸卯学制”颁行的作用。

27.阅读材料，回答问题。

影响德国海军发展的因素既有德国民族，包括威廉二世皇帝(1888—1918年在位)本人在内的建立海军的热情，也有德国经济发展带来的必然性，还有海军战略思想转变的物质和技术前提。而威廉二世的不懈努力更是促成了德国海军战略的转变。扩建海军是威廉二世世界政策的核心内容，也是推行世界政策的重要工具。因此，随着海军战略的转变以及海军的发展，德国大肆进行殖民扩张。威廉二世时期的海军政策给德国带来了严重后果，造成了灾难性影响。

(1)根据材料并结合所学知识，指出一战前影响德国海军发展的因素。

(2)根据材料并结合所学知识，说明威廉二世时期海军政策所产生的影响。从中你有何启示？

28.国家的实力有两种，一种是硬实力，指国家的经济、军事等实力；另一种是软实力，指国家的文化价值观念、社会制度等实力。阅读下列材料，回答问题。

材料一春秋战国时期的百家争鸣开创了中华文化的灿烂源头，儒重人道，道重天道，墨重科技，相得益彰，互补生辉；国家统一、民族融合营造了中华文化繁荣和五千年文明；不间断的良好氛围，北魏之鲜卑、辽之契丹、金之女真、元之蒙古、清之满族，都与汉族文化交融会通、包容共进。……公元前后的三四百年间，儒学文化就传到了朝鲜半岛、日本和越南北部地区，逐渐形成了东亚儒学文化圈。至明末清初，前来中国交流的欧洲宗教人士、学者、商人和一些官员、使节，既向中国传播“西学”，又把“中学”带回欧洲。一方面，把《诗经》《易经》《大学》《中庸》《老子》《论语》等翻译成拉丁文本；另一方面，佛教从印度传入中国，在日渐中国化的历史进程中，也给包括儒学文化在内的中国传统文化以借鉴和营养。明末，利玛窦等西方传教士以科学为传教工具，引进了古希腊哲学、伦理学、语言学、逻辑学、地理学、医药、数学、生物学及美术、音乐、建筑、水利等，都给中国传统文化以积极的影响。

材料二近代以来，中国遭遇了前所未有的重创，中国人痛定思痛，开始了一场前无古人的文化反思，得出的结论是中国的失败很大程度上要归因于中国文化。近代以来的文化变革运动多以否定中国文化为前提，这对于开放学习，特别是向西方学习是有积极意义的，但是长期观察，我们便会发现，这种文化变革运动对于中国文化软实力的发挥，也起到了阻碍作用。

材料三英国史学家汤因比和日本学者池田大作的对话集《展望21世纪》中有这样的评论：“(中国人)比世界任何其他民族都成功地把几亿民众，从政治文化上团结起来。他们显示出这种在政治上、文化上统一的本领，具有无与伦比的成功经验。”正是在国家统一、民族融合的大背景下，中华文化才能生生不息、不断发扬光大。

(1)根据材料一和所学知识，概括指出中国古代文化软实力的表现及其原因。

(2)根据材料二并结合所学知识，概述近代中国在文化变革方面的实践及对中国传统文化软实力的影响。

(3)根据材料三并结合所学知识，概述当今提升文化自信的途径。

29.阅读材料，回答问题。

李清照，以词著世，被称为南宋婉约派宗主。她前期的词，如《凤凰台上忆吹箫》《一剪梅》等作品，多写自然风光景物和个人的离愁，同时，较大胆地流露出自己对美好爱情生活的渴望。南渡以后，李清照作品有较明显变化。如“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”“两汉本继绍，新室如赘疣。所以嵇中散，至死薄殷周”，诗句借咏历史人物斥责了当时“伪楚”政权和南宋统治者苟且偷安的政策。在其他作品中，还提出了秣马厉兵、恢复中原的主张。

(1)根据材料概括李清照不同时期文学作品的特点。

(2)根据材料并结合所学知识，简析李清照前期词作风格形成的历史背景。

30.阅读材料，回答下列要求。

日本明治维新和中国戊戌变法是19世纪中日两国应对各自民族危机进行的救亡图存运动。

材料一戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案。……倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念的影响并没有因戊戌变法的失败而消失，相反，更加深入人心。……构成了中国现代化的逻辑起点。

材料二日本明治政府曾实施了以公历取代农历，元旦代替春节，改革服饰、发式和饮食习惯等政策。一开始，“欧化”铺天盖地。但是，这样的“欧化”很快被“日本化”回潮所压倒，尤其是思想界。……被称为日本“资本主义之父”的涩泽荣一，则从《论语》里寻找儒家伦理与资本主义的结合点，提出了著名的“论语加算盘”即“道德经济合一”论，这种社会大转型过程中的文明与文化“离异”“回归”现象，在东亚具有普遍性。

(1)根据材料一并结合所学知识，说明戊戌变法是“中国现代化的逻辑起点”的理由。

(2)据材料二，概括日本明治维新期间社会转型的特点，并结合所学知识简要评价。

31.阅读材料，回答下列要求。

材料一各种法定的礼仪在照常举行，但是皇帝已经不再出席。高级的职位出缺，他宁可让它空着而不派人递补，……臣僚们抗议的奏章不断向他提出，他也不加答辩。……于是有良心的官员觉得无法执行他们的任务，只好提出辞呈。万历以同样的态度对付这些辞呈，既不援例慰留，也不准离职。有的官员在愤怒之余径自挂冠而去，吏部建议对他们追捕而加以究问，万历同样还是置之不理。

材料二康熙在位61年，某年在其自述中，描绘了当皇帝的另一番滋味：予年将七旬，在位五十余载，天下粗安，四海承平。虽未能移风易俗，家给人足，但孜孜汲汲，小心谨慎，夙夜未敢少懈，数十年来，殚心竭力，有如一日，岂劳苦二字所能概括？……若为帝王，仔肩甚重，无可旁诿，岂臣下所可比拟？臣下可仕则仕，可止则止，年老致政而归，抱子弄孙，犹得优游自适。为君者勤劳一生，了无休息。……身当暮年，每览老臣致仕之奏，未尝不流涕。尔等有退休之时，朕何时可休息耶？

结合材料与所学相关知识，围绕明清两位皇帝的不同表现，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)

32.阅读材料，完成下列要求。

马克思主义社会发展代价理论的基本内涵包括：人类社会的每一次进步，哪怕是极其有限的进步都必然要付出代价。社会发展代价分为必然性代价和人为性代价。必然性代价是不可避免的；人为性代价是因主观方面或人为的因素等造成的某些损失。社会发展代价的付出不应是任意的，而应被控制在科学合理的“度”内，否则就会抵消甚至湮没发展所带来的积极成果。

结合材料与所学的世界史相关知识，围绕“社会进步与代价”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据)

33.阅读材料，回答下列要求。

1940年、1941年、1943年各大国军火生产产量

注：单位为10亿美元(1944年币值)。

(1)根据材料归纳同盟国和轴心国军火产量变化的特点。

(2)根据材料并结合所学知识，分析轴心国在1943年军火产量增长的原因。

参考答案

1.B 2.A 3.B 4.A 5.D 6.C 7.D 8.C 9.A 10.C 11.A 12.D 13.C 14.C 15.B 16.B 17.A 18.D 19.B 20.B 21.C 22.A 23.D 24.A

25.(1)原因:商品经济的发展;北宋“钱荒”严重;铁钱等货币流通不便;发达的金融信用事业(飞钱、柜坊的影响);造纸业和印刷业的发展。

意义:推动政府货币改革;促进商品经济发展；是世界上最早的纸币,影响深远。

(2)从民间私用到合法货币,再到主导货币。

(3)多种货币并存;具有地域性;民间货币影响较大。

26.(1)课程设置门类较为齐全;学制体系较为完善;传统与现代结合;由精英教育转向国民普及教育;重视师范教育和实业教育。

(2)推动了西方文化在中国的传播;为中国教育近代化奠定了基础;有利于近代资本主义的发展。

27.(1)德国的统一;经济的发展;科技的进步;全民族的海洋意识;威廉二世的政策。

(2)影响:加剧德国财政负担;给德国及被侵略的国家带来灾难;使英德关系恶化,加速一战爆发。

启示:树立正确的海权意识;和平发展海军。

28.(1)表现：诸子百家争鸣，奠定了中华传统文化的基础；科技长期居世界领先地位，并推动世界文明发展；中华(或儒家)文化圈形成；对周边国家文化发展影响深远；中国社会文化对欧洲有一定的影响。

原因：兼容整合、交流互鉴；统一多民族国家的不断巩固发展；中央集权不断加强；科技文化长期居世界领先地位。

(2)实践：新文化运动意图利用西方文化扫除中国传统文化来实现民主政治。

影响：过于强调西方文化的有效性，忽视了中国传统文化的合理性。

(3)经济方面：发展社会主义市场经济，积极融入世界经济全球化。政治方面：完善社会主义民主制度，坚持改革开放。文化教育方面：大力宣传中国优秀文化；实施科教兴国战略；对外积极传播中国文化。外交方面：坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平，加强与各国的交流。

29.(1)前期:注重表达个人情感,冲击传统伦理规范。后期:关注社会现实,体现爱国忧国气节。

(2)商品经济的发展；社会环境的相对稳定;李清照个人的家境。

30.(1)戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案；要求改变封建君主专制制度，实施君主立宪制；有利于民族资本主义的发展；提倡新学，抨击封建思想，起了思想启蒙的作用，是近代中国一次思想解放潮流。

(2)特点：“欧化”和“日本化”相结合；儒家伦理与资本主义相结合。

评价：将外国优秀文化与本国优秀文化相结合是明治维新得以成功的主要原因，同时也保留了封建残余和军国主义传统。

31.示例：

明清两位皇帝的表现不同，但实质都是君主专制的强化(论题)

尽管表面上看万历皇帝不管朝廷的政事，但实际上仍控制内阁掌握着决策权。清朝沿用了明朝的制度，通过南书房及后来的军机处，使得皇权空前强化。所有国家大事都有皇帝亲力亲为，“勤劳”也在所难免。因此，明清时期，君主专制得以空前强化。

32.示例：

人类社会在科技方面取得的每一次重大进步,必然要付出一定的代价(论题)

随着科技的进步,生产力得到不断发展,人类社会文明也在不断进步,但也会付出一定的代价。自科技革命以来,人类与自然的关系急剧恶化,如资源危机、环境污染、全球气候变暖等成为人类面临的现实问题。人类对科学的不恰当运用也会付出代价,如炸药技术的快速发展与核武器的出现和应用,对人类自身安全构成极大的威胁。社会进步会付出相应的代价,人类要树立正确的风险意识和代价观念,尽可能减少人为的失误,争取用较小的代价换取更大的进步。

33.(1)同盟国和轴心国军费总量均增长；同盟国由落后变为领先；美国的增长量最大；德国投入的军费总量在轴心国中的比重最大。

(2)德国在斯大林格勒战役和北非战役的失利刺激了军费增长；日本在太平洋战场与美军的激烈较量。