关于药学大学生开展村民用药常识社会实践与思考

朱链链

【摘要】目的：了解现代乡村居民的药品使用常识的现状，探讨开展用药常识宣讲进入乡村的可行性，为药学专业大学生的药学服务意识培养以及药学服务能力提升提供现实依据。方法：选取3个村的1000余名村民，通过提前分发调查单，调查村民在平时生活对于安全用药的认识。进行讲座、互动、游戏，对人们进行知识宣讲。之后再次分发宣传单，倡导人们正确用药、合理用药。结果：通过对调查问卷的分析整理，我们发现村民的用药习惯、对药品的认知情况、对药物的使用方法理解上还有待药学工作者去纠正和普及正确知识。建议：药学专业的大学生有必要利用假期去为村民开展用药常识的宣讲活动。

【关键词】村民 用药常识 调查

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）09-0221-02

一、前言

据第六次全国人口普查显示，我国居住在城镇的人口为66557万人，占总人口49.68%，农村人口是50.32%。而现在医疗资源分布不均衡，导致的“看病难”问题在农村显得更为严重。近年来，虽然有不少互联网+医疗的形式出现，但在农村很多的村民是不会操作电脑的，所以，当有个普通的疾病都会选择自行购买药品服用。药品本就是一类特殊的商品，一旦发生错误用药就会造成非常严重的后果，引发社会及家庭的悲剧。所以，我们有必要普及安全用药的知识，促进国民健康的平均素质，避免医疗资源的无效浪费，增强药物的使用效果，促进当今医疗体系的有效改革。

药学专业的学生走出校门后，从事的药学相关工作，除了应该具备有一定的专业知识与技能外，还需要有一定的服务意识，并且能够将这一服务意识作为自己的一种神圣使命。所以针对村民的知识及文化水平特点，在暑期我院组织了一支大学生实践团队，由专业老师带领，开展了关于村民用药常识的调查以及安全用药的宣讲活动，宣传并指导人们合理用药，同时培养药学生的药学服务意识以及提升药学生们的专业自豪感。本文就通过此次活动的内容和结果作分析，并就大学生开展村民用药常识活动的一些提出建议。

二、资料与方法

1.活动对象

选取四川省雅安市徐坪村和塘坝村、自贡市金台村的1000余名村民作为研究的调查对象。发放问卷250份，收回有效问卷235份。

2.方法

通过提前分发调查单，调查村民在平时生活对于安全用药的认识。进行讲座、互动、游戏，对人们进行知识宣讲。之后再次分发宣传单，倡导人们正确用药、合理用药。

3. 数据处理

应用Excel 2007 软件进行数据分析。

三、调查结果

1.调查对象的一般情况

三个村的村民文化层次分布情况是中专以上学历的人数占8.9%，其余皆为初中及以下。

2.村民的用药习惯

对于村民去药店买药的时候是否有看过里面的使用说明书进行调查，结果如图1所示。虽然有51%的人会认真阅读，但还是有20%的人完全就没有看过说明书。还有村民反映曾经因为吃了吃过期感冒药，而到医院洗胃。对于服用药物的正确方式调查结果显示有90.68%的人都是用温水服药，但其余的就会有选择用酒、茶水、牛奶和饮料服用药物的。由此可见还是有相当一部分居民的用药习惯还有待提高。

3.村民对药品的认知情况

在调查村民对于药品的认知情况上来看，有23.83%的人认为中药、中成药对人体无下毒副作用；对于抗生素的使用，虽然有68.51%的人知道抗生素只能针对细菌引起的疾病，但有15.74%的人认为一有发炎情况就使用抗生素，其余的人则认为一有感冒发烧就可以使用抗生素，如果服用一种抗生素效果不明显，然后换成了另外一种抗生素。由此可见，村民对于中药和抗生素的认识还有待纠正。

4.村民对药物的使用方法理解情况

在调查村民对于药物的使用情况时，我们设计了相关问题及结果见下表。

5.活动效果

此次开展的以“合理用药”为主题的社会实践活动，得到了雅安新报的整篇报道，取得了一定的社会效应。并且回到乐山后，还相继收到本地各类中小学的邀请开展此类活动。在这项活动的引领下，一个学期就有218名同学参加到宣传合理用药的志愿者活动中来，直接服务了2000多名对象。对于志愿者和社会大眾来说都是受益匪浅的。

四、建议

通过对调查问卷的分析整理，我们发现村民对于合理正确的用药常识需求是很强烈的，而他们的这些不正确的用药习惯和对于药品的错误认识都还需要药学工作者去纠正和普及宣传。不安全用药，不仅可能延误病性，还可能导致药物不良反应及药源性疾病。而我国医疗资源有限，药师的缺乏，使这一领域一直处于空白状态，所以，药学专业的大学生应该担任起药学者的使命，在社会实践时，去为村民们作合理用药的指导及宣讲活动。药学生对村民进行用药常识活动的内容建议如下：

1.大学生可以指导村民合理使用抗生素

抗生素是只针对细菌引起的感染，但在我国，许多人却一有头疼脑热就会想到使用抗生素，抗生素滥用不仅会导医疗费用的增长，同时还会致使不少病人会因不良反应而死亡，高耐药性的细菌的不断涌现，更使普通人也面临着越来越大的危险。由于村民的知识水平有限，更是认识不到这一块的危害，所以，大学生们可以通过一些滥用抗生素所导致的不良后果的事例去为村民们讲解清楚合理使用抗生素的必要性。

2.大学生可以指导村民定期带婴幼儿注射疫苗

控制传染性疾病最主要的手段就是预防，而接种疫苗被认为是最行之有效的措施。而事实证明也是如此，威胁人类几百年的天花病毒在牛痘疫苗出现后便被彻底消灭了，迎来了人类用疫苗迎战病毒的第一个胜利，也更加坚信疫苗对控制和消灭传染性疾病的作用。而在一些边远地区，由于是老人在家带孩子，对于接种疫苗的事情没有概念。我们的大学生可以就什么是疫苗，孩子一般应当接种哪些疫苗，接种疫苗的时间以及接种的禁忌症等进行宣讲。

3.大学生可以指导村民正确的认识“三高”

“三高”即通常所说的高血压、高血脂（血脂异常）和高血糖三种病症的总称，是属于高发慢性非传染性疾病。“三高”更是以其高患病率、高危险性、高医疗费用而著称。高血脂可以引起血管栓塞；高血压可以引起脑出血和脑血管破裂；高血糖可以引起糖尿病。世界卫生组织曾经明确提出，防止心血管病的第一道防线就是减少“三高”和控制“三高”。这种疾病往往也不易察觉，所以在大学生们去做宣讲活动的同时，可以带上一些简易的工具，如血压计，血糖仪等帮村民做一些相应的检查。在宣讲时，应当告知村民“三高”的危害，提醒村民应当引起警觉，平常生活中应如何预防及控制等。

4.大学生可以指导村民正确认识保健品和药品

目前我国人口已经进入老龄化，据文献报道，老年人存在自行使用药品及保健品的现象，并且农村老年人安全用药知识相对缺乏，使用药物和保健品的行为及医嘱依从性也较城市老年人差，因而存在许多隐患，值得全社会的高度重视。大学生们去做宣讲的时候，可以指导村民正确认识保健品和药品的区别，提醒村民们有病看医，而不要盲目的自行服用保健品代替药品。

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