妈妈骂马
2018-05-02
少年文艺·开心阅读作文 2018年4期
“妈妈骑马,马慢,妈妈骂马……”课间十分钟,小峰峰正摇头晃脑地念绕口令。
“嘤嘤嘤……”同桌雯雯却埋头哭泣,这是怎么了呀,同学们都围过来。
“昨天没考好,又被妈妈骂了一顿,呜呜呜……”面对同学们的询问,雯雯伤心地解释。
老师不知何时来到雯雯身后,摸摸她的头,安慰她:“不要伤心了,来,我给你们讲讲‘骂的由来。”
老师走上讲台,在黑板上画了一幅画, “‘骂是形声字,小篆字形外围很像一张网,意思是用惡言恶语网在人身上;里面为马,表示字音。同时,马善于奔驰,其气势足以压迫人,表明恶言恶语压迫人。随着字形演变,那张网渐渐变成了两个‘口,意思是大声辱骂。”
“可是妈妈老是骂我,怎么办才好?”雯雯擦干眼泪,委屈地问。
“只要你好好改正就不会再挨骂了。”老师微微一笑,接着写下“改”字。
“这是‘改的甲骨文字形。一个小孩跪在地上,旁边有一只拿着棍棒的手。手拿棍棒责打孩子,目的是要孩子改正以往的错误,所以‘改的本义就是改变、更正。”
雯雯止住了哭,同学们都目不转睛地盯着老师。
“老师和家长教育你们,是希望你们成为更好的人。你们看看‘教的字形, 左上方为‘爻,代表字音;左下方为一个孩子;右边则是手持棍棒的样子。因此‘教的本义就是教育、指导。”
老师接着又在黑板上画出“导”的古字形。
“你们看,甲骨文的‘导字,上方是‘首字,表示人;下方是‘止字,表示脚;外部是‘行字,表示路口。合在一起的意思就是,人走到十字路口犹豫不决时,如果能得到有益的指导,就能走出困境。”
“同学们,这下知道老师、家长为何要教育、引导你们了吗?”
大家纷纷点头,有几个捣蛋分子还不好意思地偷偷笑了。