绽放在五月的美

上海市闵行区莘庄镇小学 朱绮蕙

五月，是万物生长的季节，充满了活力与希望。辅导员可以在5月1日劳动节，带领队员们学习劳动技能，体验劳动的快乐，庆祝全世界劳动人民的共同节日；在5月8日世界微笑日，引导队员们用微笑表达自我，与伙伴们和睦相处；在5月13日母亲节，鼓励队员们为母亲做些力所能及的事情，表达自己对母亲的爱意和感谢；在5月18日国际博物馆日，和队员们一起参观博物馆；在5月31日世界无烟日，组织队员们开展“禁烟活动”……5月丰富多彩的活动，可以帮助队员们发现身边的美，学会用微笑面对生活。

月历提示：劳动节

劳动技能大比武

活动目的

辅导员带领队员们通过搜集劳动节的来历、劳动的意义等资料，提高爱劳动的意识；通过体验劳动的艰辛，懂得尊重、爱惜劳动成果；通过分享劳动的收获，感受劳动的快乐，逐步养成爱劳动的好习惯。

活动准备

队员们分小队组成“临时家庭”并取名字，利用课余时间一起设计创意劳动用具。

活动过程

人人都是小当家

“临时家庭”的队员们集思广益，列出中队的劳动小岗位，并为这些岗位设计出有创意且实用的劳动小工具；观察、总结伙伴们在劳动中遇到的问题，做好记录。

队员们在调查中发现：中队里一些矮个子队员在擦窗户和黑板时很不方便，教室里缺少统一收纳劳动工具的“集装箱”等。于是，他们利用节假日与家长们一起动手改造劳动工具。有的队员把抹布固定在一根伸缩杆的顶端，方便不同身高的伙伴擦窗户和黑板；有的队员上网搜索劳动工具收纳盒的制作方法，寻找所需的各种材料，并在父母的指导下完成制作。

比比哪队最能干

制作好有创意又实用的劳动工具后，“临时家庭”的队员代表展示大家制作的劳动工具。全体队员投票选出最受欢迎的劳动工具。

队员们展示自己做家务时的照片

随后，每个“临时家庭”轮流在中队值日一天，比一比谁最能干。在比拼的过程中，队员们争先恐后，积极“揽活”，都想为美化教室环境尽自己的一份力量。

辅导员组织队员们分享自己在劳动中积累的经验、收获的感悟，引导他们体会劳动的快乐，激发他们爱劳动的情感。

月历提示：世界微笑日

今天你微笑了吗？

每年的5月8日是世界微笑日。它由世界精神卫生组织在1948年确立，是唯一一个庆祝人类行为表情的节日。微笑是一朵动人的花朵，是最美的符号，更是无声的语言。当人们的脸上都洋溢着微笑、真诚面对彼此时，便没有了纷争和烦恼。

画“微笑”

所有人都喜欢别人微笑着与自己交流，但队员们在日常生活中，也许还没有将微笑变成一种习惯。

因此，辅导员可以鼓励队员们把好朋友的最美的微笑画在纸上，张贴在中队角或评比栏中进行展示，并评选出“微笑大使”。“微笑大使”绘画不仅装饰了中队环境，同时也时刻提醒队员们不要忘记微笑。

中队可以定期更换“微笑大使”绘画，让每名队员都有机会展示自己“最美的微笑”。

演“微笑”

队员们以小队为单位，在辅导员的指导下，自编、自导、自演一个以“微笑的魔力”为主题的小话剧，体现出微笑在人际交往中的作用。

他们先利用课余时间，集思广益进行剧本创作，再根据队员们的不同性格来分配角色，排练出话剧的雏形。接着，大家利用在校时间，请中队辅导员对剧本与表演进行指导，并不断改进。最后，他们邀请其他队员帮忙，将大家排练的小话剧用摄像机拍摄下来。

辅导员在中队里播放各小队的话剧作品，并组织队员们进行投票，评选出最能体现“微笑的魔力”这一主题的话剧。胜出的小队在校园里进行展示，“演员”们分享自己的感受和收获，其他队员写下观后感。

传“微笑”

除了在校园里开展以“微笑”为主题的活动外，队员们还可将“微笑的魔力”传递到社区。

队员们走进社区传递微笑

他们以小队为单位，制作以“今天你微笑了吗”为主题的海报，在自己居住的社区宣传微笑具备的“魔力”。大家以微笑迎人，用微笑拉进邻里之间的距离，感受微笑的“魔力”，体验微笑带来的快乐，逐步养成微笑的好习惯。

月历提示：母亲节

献给母亲的礼物

活动目的

在母亲节期间,通过开展与母爱相关的系列活动，弘扬中华民族的传统美德，为队员们慰藉母亲、回报母爱、表达对母亲的深爱之情，搭建一座沟通的桥梁。引导队员们学会感恩，在牢记父母养育之恩的同时，学会感恩、回报身边的人。

活动准备

队员们在课余时间询问亲朋，了解母亲的成长历程以及对自己的爱，为母亲做一本“成长记录册”；策划“自立小计划”，让自己早日学会独立，减轻母亲的负担。

活动过程

了解母亲

母亲，赋予了我们生命，给我们创造了美好的生活，无私地为我们付出。在很多人的心中，母亲是世上最伟大的人。

现在，不少队员虽然每天都与父母生活在一起，却从未深入了解过自己的母亲。为此，辅导员可鼓励队员们利用周末时间询问家人，深入了解母亲的童年时光、青春岁月等各个阶段的情况，体会母亲的不易，并在家人的帮助下制作一本母亲的“成长记录册”，写下对母亲的祝福，作为母亲节的礼物。

走近母亲

辅导员可引导队员们了解母亲工作的辛苦与生活中的艰辛，体会母亲的不易。

队员们可以利用课余时间询问母亲平日的工作情况、随母亲到工作岗位上一天班等，体验母亲的辛苦；观察母亲回家后所做的家务活，感受母亲身上承担的重任，从生活的一点一滴中体会母亲为自己和家庭的付出。

帮助母亲

对队员们来说，好好学习、做些力所能及的事情帮母亲减轻负担，就是对母亲最好的安慰。

因此，队员们可以从学习与生活两个方面来制订“自立小计划”。比如，在学习上要学会自主学习，安排好自己写作业与复习、预习的时间，等母亲回家后，能有更多的时间陪伴她；在生活上，学会自理、自立，主动向母亲讨教一些做家务活的技巧，积极帮助母亲做一些力所能及的小事，让母亲感受到自己浓浓的爱意与感恩之情。