红领巾学“习”记

陕西省西安市大明宫小学 雷 蕾

“幸福小书虫中队”是陕西省西安市大明宫小学的特色“动感中队”。通过“每日一诵”“每周一荐”“每月一赏”等常态化、趣味化的活动，这个中队着力于培养队员们的阅读兴趣，鼓励他们人人阅读，在读书中快乐生活、全面发展。

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”“幸福小书虫中队”的队员们决定从“习爷爷的故事”入手，先读有字之书，再走进陕西名胜古迹，读“无字之书”，在文字中摸索、在行走中感悟，通过读书活动提升文化自信。

我们与习爷爷志趣相投

队员们了解到，习爷爷年轻时是一个地地道道的“小书虫”。为了解习爷爷更多的读书故事，他们分成三个小队，积极寻找习爷爷爱读书的励志故事，并通过有趣的活动广泛宣传。

“马小跳小队”的队员们利用课间十分钟，在校园里给伙伴们讲习爷爷的读书故事。队员张怡恬说：“习爷爷在延安梁家河当知青时，一有时间就看书，还曾经走了30里路去找朋友借《浮士德》。正是这样的勤奋与坚持，让习爷爷在演讲时能流畅地引用经典名著。在巴西，习爷爷曾引用保罗·科埃略的名言：‘世界掌握在那些有勇气凭借自己的才能去实现自己梦想的人手中。’在阿根廷，他引用了阿根廷史诗《马丁·菲埃罗》中的话：‘兄弟之道是团结同心’。”

听了张怡恬讲的故事，队员们对习爷爷博览群书，随时随地都能引经据典佩服极了。队员黄文熙说：“作为习爷爷的老乡，我们要向习爷爷那样爱读书、爱学习，用自己的实际行动做中华文化的继承者、传播者。”

“马小跳小队”的“故事大巡讲”受到了全校队员的欢迎，其他小队也不甘示弱。不少队员不仅自己积极读书，还主动将习爷爷的读书故事讲给小伙伴听。

队员们通过红领巾广播站播讲习爷爷爱读书的故事

“安琪儿小队”通过“微信直播间”，鼓励队员们在微信上“晒”出自己讲述习爷爷读书故事的视频，并评选出每天“集赞”最多的两名队员，在学校红领巾广播站上播讲习爷爷的故事。

队员们在微信朋友圈中“晒”自己讲述习爷爷读书故事的视频

“夏林果小队”开展了“我说你听，积极争章”活动。队员们在课间走进教师办公室，和老师们互动、互学、互助。“老师，您知道哪些习爷爷的读书故事？给我们讲一个吧！”“这个故事您知道吗？我来讲给您听，如果讲得好请您颁发给我一枚‘发言章’吧！”

就这样，学校的走廊边、操场上、老师办公室里常常回荡着习爷爷的读书故事，每天的活动时间在师生互讲故事中飞逝而过。

三个小队自主开展的读书宣讲活动，让队员们从习爷爷的读书故事中深受启发，感受到读书的乐趣与好处，也带动了更多队员加入阅读队伍。如今，习爷爷所说的“爱读书、读好书、善读书”已成为校园中的一种风尚。中队长卢梓彤说：“现在，习爷爷在我们学校‘圈粉’无数。我们很高兴，因为我们和习爷爷志趣相投。”

品读“无字之书”

队员们品读“传统之书”，从诗词中了解中华优秀传统文化。比如,在朗读“陇馔有熊腊，秦烹唯羊羹”时，队员们垂涎陕西美食羊肉泡馍；欣赏“双阙龙相对，千官雁一行”时，他们感受到了唐朝大明宫的盛世之景；读到“玉树长飘云外曲，霓裳闲舞月中歌”时，大家对华清宫的富丽繁华感慨不已……队员们还走出教室，将美食、建筑、风景与诗词结合，制作手抄报、幻灯片在校园里展示，通过升旗仪式、红领巾广播来传播诗词中的故事。他们还来到大明宫国家遗址公园当小志愿者，身着盛唐服饰，大方自信地为游客诵读传统诗词，用诗词为陕西文化、中华优秀传统文化代言，赢得了游客们的一致好评。

除了读有字之书，队员们还走出校园，读“无字之书”。在辅导员和家长志愿者的带领下，队员们来到习爷爷插队当知青的地方——梁家河，寻找习爷爷当知青时的故事，学习革命传统“延安精神”；寻访明城墙遗址，观察城墙上独特的排水构造，感受古代人民的智慧；参观碑林博物院，欣赏从古至今的名家碑帖，学写地书，探寻中华文字的演变过程；来到崇文塔景区，了解华县皮影、凤翔泥塑、陕北腰鼓等81项陕西省非物质文化遗产项目，学习六经、六艺、九容，体验源远流长的中华文明……在行走中，队员们了解了中华优秀传统文化的博大、厚重，家乡情、民族情、文化情犹如一颗颗种子在他们的心中生根、发芽。

队员们一起“拼”汉字，做唐服纸偶

队员孟雨桐感悟道：“行走在不同的地方，却总会有相同的感受。作为中国娃，我们一定牢记习爷爷的嘱托，发扬民族精神，传承中华文化，在心底深深地烙上‘中国印’！”

如今，“幸福小书虫中队”已经有了自己的中队微博，定期展示精彩活动掠影。队员们期待着有朝一日，习爷爷能看到他们的努力，和他们“互粉”。

活动小结：

在“红领巾学‘习’记”活动中，队员们带着探求的欲望，围绕主题了解习爷爷青少年时期的成长故事，学习习爷爷把读书作为一种生活习惯的好品质；在丰富的活动中，理解文化自信的内涵，增强光荣感和民族自豪感。

学校创新成立的“家庭少工委”为队员们走向社会、读“无字之书”实践活动提供了后援保证。家长带领孩子们一起参与实践，体验博大精深的中华文化，获得感悟和成长。队员龚可馨的妈妈是“家庭少工委”委员，对学校丰富的读书活动赞不绝口。在中队分享会上，她说：“从日常活动到主题活动，从读有字之书到读‘无字之书’，孩子们已经形成了‘不待扬鞭自奋蹄’的学习风气。”

“幸福小书虫中队”的队员们走出教室、走向校园、走进社会，共同探寻习爷爷的书香墨迹，继承、传播中华优秀传统文化，以朝气蓬勃的风貌为新时代添彩助力！

微点评：

“幸福小书虫中队”读有字之书、读“无字之书”的提法别出心裁，将传统的读书活动扩展到无限的空间和场所，为“红领巾小书虫”活动的创新和发展提供了新的思路。