城市生活垃圾处理的学习与借鉴

张晓春

摘要：隨着我国经济的发展和科技的进步，促进城镇化进程的不断加快。但是，城市生活垃圾总量逐年呈现上升的趋势，垃圾成分的复杂性也是越来越严重，对于现阶段的垃圾处理要求，中国现有的垃圾处理方法已经无法满足。为此，对传统的垃圾处理方式进行改变势在必行，当前科学合理的垃圾分类方法已经成为我国迫切的垃圾处理方式，该方法对环境不但具有保护的作用，而且还能够对废弃物进行有效的处理和再利用，对社会资源的节约具有非常重要的意义。本文就城市生活垃圾处理的学习与借鉴展开探讨。

关键词：循环经济;城市;生活垃圾

引言

城市生活垃圾分类处理政策的提出，使得过去我国在城市生活垃圾处理方面的被动局面得到了改变，有助于推动我国城市建设的可持续发展。未来城市生活垃圾分类处理将向着资源化、无害化、减量化和智能化的方向发展，因此各地政府还应结合发展需求制定相应的政策和推行科学管理措施，以便从源头上加强城市生活垃圾分类处理，与居民一同营造良好的城市生活环境。

1当前我国城市生活垃圾分类收集管理现状

为了科学、合理地处理城市生活的垃圾，其首要的环节就是分类收集，同时，分类收集也是在城市生活现状的基础上，专门管理生活垃圾的各个方面如垃圾的收集和产生等。但是，现阶段城市垃圾分类非常混乱，最常见的两种方式是分类收集和混合收集方式。例如，在部分高档住宅区，对分类设施如可回收设施、危险性设施和餐厨垃圾设施等进行了建立，对城市垃圾的科学分类，以及城市垃圾的科学管理进行了充分的体现;但是，也有许多住宅小区，仍然采用混合收集的方式来处理城市垃圾。混合包装现象如塑料、瓶罐等比较突出，给科学分类和管理生活垃圾带来了不利的影响。在城市的一些公共场所，建立金属、纸张和塑料类等可回收分类设施，以便为后期的城市垃圾处理工作奠定坚实的基础。因为城市生活具有广泛性的空间，其垃圾分类管理的实践在城市不同地方受到限制。例如，应高度重视城市办公区域的环境舒适性，更好地管理垃圾分类。设置专门的垃圾分拣箱在楼梯、电梯和其他人流量大的地方，以便于分拣收集果皮、塑料和废纸等;在城市的主要公共场所，还设立了可回收分类收集箱和不可回收分类收集箱，以促进有效分类生活垃圾。但是同时，因为城市居民的社会道德水平具有差异性，严重忽视了垃圾分类管理的重要性，同时对垃圾分类设施功能的重视程度也是不够的，导致部分垃圾箱的分类功能丧失。另外，还有一些商业区在垃圾分类收集工作方面，没有完善的分类收集制度，宣传教育工作也缺乏积极性，不同程度的分类收集问题日益突出。

2城市生活垃圾的处理与利用

（1）生物分解法。指将微生物菌群放到生活垃圾中去，加快分解垃圾中的有机物和无机物的方法。生物分解法的优点在于：（1）减轻空气污染。通过加快发酵，抑制臭气对环境的污染。（2）变废为宝。使复杂有机物在无氧环境下降解为一氧化碳和沼气和无机化合物，之后再转化为可利用资源。如利用降解物沼气进行发电;利用菌群间相互作用抑制有害物，从而增加垃圾堆肥过程中的氮含量。（2）燃烧处理法.指将分拣过的垃圾进行干燥处理，之后利用机械手实施破碎，最后进行燃烧。燃烧处理法的优点在于：（1）减轻耕地压力。垃圾燃烧属于超高温燃烧（≥1500℃），它最终产生的填埋物质非常少，仅占燃烧总量3%左右。（2）减少水土污染。（3）提升发电总量。在京都，分拣、烘干后的垃圾并非直接燃烧，而是要制成固体衍生燃料送到发电厂进行发电燃烧。（3）防渗填埋法。防渗填埋法是京都生活垃圾的兜底处理法。是指将燃烧处理和生物分解处理所产生的不可再利用垃圾送到用混合土（或沥青混凝土）、土工膜、无纺布、保护土等多层防渗材料设计建成的垃圾填埋场进行回田处理的方式。京都的生活垃圾由于绝大部分已被燃烧或生物降解，因此真正需要此种方式处理的垃圾只占其总量的3%左右。

3提高城市生活垃圾处理对策研究

3.1加强垃圾分类处理教育宣传，提升城市环境保护意识

应该坚持不懈的宣传城市生活垃圾分类处理的教育工作，对宣传方式进行不断创新和改进，对于环境保护以及垃圾分类的重要作用，要用通俗易懂的方式来进行传播。例如，可以结合日本的“特殊日历”的方法，在日历上，标出垃圾分类回收的知识和图片，对人民群众的垃圾分类工作意识进行提醒和提升，促使群众意识到垃圾分类的重要意义与紧迫性;对于垃圾分类处理，在社区开展其知识讲座，并举行相关知识的趣味性活动，保障家家户户都参与其中。关注学校教育，注重培养垃圾分类观念，尤其是引入环保知识课程在幼儿园、中小学教育中，增强幼儿环保意识。

3.2城市垃圾处理的宣传与教育方式多样化

首先，有以掌握专门领域知识为目的的课堂教育。课堂教育由中心教师或外聘学者担任，他们通过讲授、播放电影、电视、录像等方式向不同学习对象传授人口、土地、资源与利用、保护、污染、人与自然界等专业知识。其次，有以培养丰富感受力为目的的现场体验教育。如让中小学生在感受大自然美丽与乐趣的基础上，产生保护大自然的意识，进而逐步培养其对自然的感受性。再次，有以培养解决问题能力的调查研究教育。如培养学生从身边环境中发现问题（如水质问题、空气污染问题、土壤问题等），之后提出设想，并由中心指导老师带队进行相关调查研究。

3.3智能化发展方向及建议

从环保部发布的数据来看，我国城市生活垃圾以8%的年增长率不断增加，单纯依靠人工方式进行垃圾筛分将面临较大困难。结合现有情况来看，在城市生活垃圾分类处理体系运转的过程中，只有完成配套设备设施的建设，才能使垃圾分类处理措施成为长效行为。中山市为提高垃圾分类技术水平，引入了智能化设备，为城市生活垃圾分类处理发展指明了方向。实际从20世纪80年代开始，发达国家就开始研制垃圾的机械化分选技术，推出了系列化的分选工艺和设备，促使城市生活垃圾分类处理向着智能化的方向发展。结合这一需求，未来还应加快城市生活垃圾智能化分类处理技术的研究，积极完成可以利用磁力、光电、风力等能源实现金属物质、塑料和纸张等不同垃圾筛分的分选设备研制，并根据分选产品对应的填埋、堆肥、焚烧等处理方式提出相应的工艺流程，使垃圾被分选为有机物、无机物、可回收物、可燃烧物等多种类型。采用智能化筛选方式进行人工筛分方式的替代，能够使各类垃圾按照性质得到尽快分流，使混合垃圾处理成本得到降低，并且最大限度地实现可循环利用物质的集中回收。因此相信伴随着现代城市的建设发展，城市生活垃圾分类处理将得到智能化发展，为垃圾无害化、资源化和减量化处理提供有效技术支撑。

结语

城市生活垃圾处理是循环经济的重要实践领域，是发展循环经济的重要任务。从根源上彻底改变传统的垃圾处理方式，以及观念，不断创新垃圾处理方式，促进城市生活垃圾向“错位资源”的创新转变，以便更好地将“垃圾围城”的问题进行有效解决，推动我国城市生活垃圾处理工作的稳定发展。

参考文献

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（作者单位：安阳市殷都区环境卫生管理处）