微课在数控专业教学中的应用研究

黄丹

摘要：数控行业在近些年我国社会发展过程中发挥了重要作用，蕴含着巨大的发展潜力。目前已经有很多学校开设了数控专业，能够为国内工业发展提供大量人才。微课是伴随着互联网的出现而诞生的新兴学习模式，在经过一段时间的发展和完善之后成为了教育领域重要的授课模式。为了能够提高数控专业的学习效果，可以应用微课来发挥作用，提高学习效果。

关键词：数控专业，微课，应用

网络教学在当今时代条件下的优势越来越凸显，这与互联网普及带来的成果有关。微课借助互联网平台的作用，在教育领域暂露头角，以简单高效的学习模式赢得了大量师生的认可。本文将结合数控专业的实际情况对应用微课的优势进行说明。

一、微课概述

1.1 概念

微课是互联网发展的产物，具备高效、低成本的特征，发展到目前为止，微课已经拥有越来越成熟的教学手段。微课主要是利用网络视频进行教学，通过录制有资历的教师对某一知识点进行深入讲解，然后学生就可以通过各种接入互联网的设备进行观看学习。微课视频一般时间比较短，但是内容却比较丰富。一些有趣味的教师会加入多种元素进行教学，使得微课视频呈现出更加生动的效果。对于学生来说，可以不受时间地点的限制进行学习，简洁有效。

1.2 特点

总体来说，微课主要具备时间简短、内容精悍、不受时间距离限制这三个重要的特点，造就了微课的广为流传。微课一般会将教学视频限制在十分钟左右，这样能够避免学生保持高质量的学习状态，不至于因为学习时间过长而走神。通过十分钟左右的微课视频学习，学生可以暂停进行笔记整理和知识巩固，带来的学习效果更佳。尽管视频时间限制在了十分钟左右，但是里面由授课教师将重要的知识点进行了梳理，内容精髓尽显眼底。不同的微课视频采用不同的授课教师，因此教学形式也存在很大的差别，学生可以根据自己的喜欢进行选择。

二、数控专业教学特点

数控专业教学需要涵盖理论学习和实践操作一起，将两者进行柔性结合才能够确保教学质量。该专业因为直接面向工业控制领域，因此实践学习过程的要求往往更高。因此就需要重视对数控实训的教学，尽可能多为学生安排实训课程。但是由于学校经费限制以及实训平台短缺，造成每位数控专业学生不能够获得足够的实训机会，这样将会直接影响到学生的学习效果。如今数控技术飞速发展，学生需要了解很多先进工控设备的操作方法，但是在校期间很难接触到这些设备，因此在工作后需要一段时间进行适应。

在应用微课教学模式时，需要与数控专业教学的特点进行匹配。因为学校通过教师进行讲解已经能够取得很好的效果，如果完全将教师面对面教学替换成微课教学是不现实的，将会引起较大的不利影响。而是应当针对传统教学过程中存在的一些问题，使用微课的优势来进行弥补，达到更好的效果。数控专业注重实践，微课教学是不能很好的用在实践演示当中的，这一环节还是需要由实践操作教师现场进行教学，才能够确保现场每一位学生能够掌握正确的操作方法，达到教学计划的要求，同时也是保障学生安全的重要举措。从目前的情况看来，微课应用在理论知识讲解时是最恰当，最能够发挥作用的地方

三、微课在数控专业教学中的应用策略

3.1 更新教学理念

在学校推进微课教学时，首先就应当要让师生都更新观念。特别是应该从教师抓起，教师应当主动接触微课相关知识，并对数控专业涉及到的微课视频进行审核，查看教学效果。然后教师需要梳理出一部分微课视频，向学生进行推荐，并告知学生通过微课视频学习的好处，逐渐认识到微课教学在数控专业中的重要性，引导学生自己在网上搜索微课视频。教师应当为学生学习微课视频提供一些帮助，提醒学生做笔记，并进行视频后的讨论研究，加深对知识点的印象。因为很多学生已经习惯了数控专业当中通过教师来进行讲解，不愿意接触微课这种教学模式，教师应当结合现场讲解和微课视频讲解同步，共同发挥教学效果。

3.2 加工微课素材

数控专业教学当中使用微课视频时，需要教师对微课素材进行搭配讲解。很多微课视频都是呈现出零散化的状态，就需要教师根据教学进度进行搭配，尽可能展示出与学校教学计划相符的内容，提高学生学习数控知识的效果。数控教学涵盖了理论教学和实践教学一起，学校安排的教学时间有限，特别是实践课程机会较少，那么通过微课，可以让学生对先进的数控设备的操作方式进行学习，这能够很好的弥补学校实验设备老旧的缺陷。并且学生只需要通过在微课平台上搜索下载相关视频，就可以随时随地进行学习，达到了丰富教学内容的目的，并且能够有效提升教学效果，降低学生学习成本。

3.3 应用现代化教学设备

其实学习微课视频时，学生不一定需要通过自己的电脑设备进行观看。还可以由教师组织，统一通过教室配备的多媒体设备进行学习，这也是十分有效的教学手段。学校可以针对数控专业建立起专门的微课资源管理平台，并购买许多优质的微课课程，提供给学生免费下载，降低学生学习成本，帮助他们解决好好后顾之忧。在遇到优质的微课视频时，学生之间还可以相互传阅，共同进步。

四、结语

随着我国经济的不断发展，数控行业将会越来越重要。在学校展开对数控专业的教学过程中，需要结合专业的特点和学生的实际情况来制定完善的教学方案。微课是现代社会学习新知识的重要手段，能够将一些知识采用更加灵活的方法进行讲解，因此也可以在数控专业学习时发挥作用。将数控专业的理论知识以更加生动的方式呈现出来，提高学习的趣味性，将能够有效调动学生的学习积极性，提高教学效果，最终为我国培养出更多优质的数控专业人才。

参考文献

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（作者单位：贵州航空职业技术学院）