运用微信开展大学生思想政治教育的缘由、限度及措施探析

郑钧屏

摘 要：在当前的大学教育中，思政教育构成了其中不可或缺的关键部分。针对大学生而言，全面施行思政教育能够从源头入手来提升大学生本身拥有的思政水准，塑造优良的品性与道德。近些年以来，很多高校正在尝试运用微信手段来助推思政教育的展开，通过运用综合性的手段与举措来提升思政教育能够达到的水准。因此针对当前的思政教育而言，高校有必要明确运用微信来施行思政教育的根源；在全面探明思政教育限度的基础上，对此给出可行性较强的优化以及改进措施。

关键词：微信 大学生思想政治教育 缘由 限度 措施

与传统教育媒介相比，针对当前思政教育运用微信媒介的措施有助于简化思政教育涉及到的课堂流程，同时也显著提升了思政教育当前能够达到的成效性。因此可见，针对现阶段的思政教育有必要致力于引进微信作为辅助手段。但是不应当忽视，运用微信来全面施行思政教育也体现为多种多样的限度。这是因为，运用微信作为教育媒介不能缺少其他教育手段作为配合，而微信本身也表现为潜在性的某些干扰与影响。因此作为当前的高校而言，其应当能够认识到微信辅助開展思政教育的重要价值，运用微信手段来全面优化思政教育的传统教育模式。

一、开展思政教育运用微信的缘由

从根本上来讲，微信诞生于当前信息化的趋势，微信本身具备网络化的显著特征。针对现阶段思政教育全面适用微信手段，此项举措的根本缘由就在于强化教育实效性并且将思政教育融入网络化的进程。具体而言，当前思政教育之所以能够紧密结合微信的教育手段，其中的根本缘由在于信息化发展。因此从高校本身的视角来看，为了全面着眼于提升思政教育能够达到的实效性，其应当致力于引进微信手段，上述举措也构成了网络教育的根本趋势。

与此同时，建立于微信辅助前提下的新型思政教育模式还能全面突显其具备的有效性，通过运用实时性的方式来探明大学生当前现有的深层次思想动态，从而给出与之相适应的思政引导对策。在目前状况下，多数大学生都青睐于凭借微信媒介来实现自身的日常社交，微信在同学们的平日生活中占据了不可忽视的地位。因此如果能够将微信手段全面渗透于当前的思政教育，则有助于创建趣味性更加浓厚的思政教育氛围。

二、运用微信的基本限度

在高校现有的思政教育范围内，微信手段体现为不可忽视的价值与意义。然而与此同时，针对思政教育如果运用微信作为辅助，那么必须关注其中涉及到的微信利用限度。这是因为，微信手段虽然具备便捷性以及先进性，但是其毕竟应当作为辅助性的思政课堂手段，对于传统课堂流程并不能够彻底予以替代。微信本身体现为碎片化的状态，对此如果不慎予以监管那么还会引发混乱的思政教育不良状况。

针对思政教育运用的任何途径与手段都具备实效性以及相应的负面效应，其中也应当包含微信手段。究其根源，就在于微信十分贴近平日生活，因此呈现了相对显著的生活化趋向。但在目前状况下，仍有较多大学生倾向于依赖微信来发泄某些深层次的消极情绪，微信朋友圈因而充满了负能量与某些不道德的要素。受到上述要素给大学生带来的强烈影响，某些大学生将会很难认识到思政教育具备的正向引导价值，以至于忽视了思政教育与平日生活之间的深层联系。

此外，思政教育如果过分依赖微信，则有可能反而受到微信给其带来的约束性。例如近些年来，在思政课上经常可以观察到同学们在翻看微信，以至于减损了应有的思政课秩序性。在业余时间里，大学生对于微信也表现为过度依赖或者过分关注的状态，很多大学生因此而加入了低头族。为了全面转变现状，高校在施行现阶段的思政教育时就要更多关注微信运用的频率限度。

三、探求改进措施

（一）突显主旋律的指引意义

高校对于多种多样的网络教育载体如果不去加以全方位的指引，则会因此而丧失微信在推行思政教育中具备的独特优势。因此在当前状况下，针对思政教育还需全面突显主旋律，避免微信等网络媒介给大学生增添思想盲目性与混杂性。近些年以来，很多高校都在着眼于尝试思政教育以及微信媒介的紧密结合，此项举措同样不能欠缺主旋律作为根本性的指引。

（二）创建优良的氛围

思政教育不能够缺少优良的氛围作为支持，高校如果要将微信媒介全面融入当前的思政教育，那么就要致力于创建优良的思政教育整体氛围。具体来讲，高校应当着眼于紧密结合微信媒介，运用多样性与综合性的途径来提供思想指引。同时，针对微信本身具备的某些弊病应当全面加以防控，避免某些负向或者消极的不良情绪得以广泛传播。高校只有在创建优良氛围的前提下，思政教育才能真正提升实效性。

（三）全面提升针对性

思政教育应当体现显著的针对性，针对各种各样的大学生群体都要选择与之相符的思政教育举措。在微信手段的配合下，对于上述的教育针对性就能显著进行强化。因此作为各年级导员、学生会以及团委的有关人员而言，应当借助微信来紧密联系该年级的所有学生，以此来突显思政教育应有的针对性。

结语

经过分析可知，高校针对思政教育运用微信辅助手段在客观上符合了当前的信息化趋势，因此有助于简化思政教育的整个流程并且有序保障了思政教育能够达到的整体效果。但是与此同时，对于思政教育如果要灵活适用微信手段，那么必须全面关注运用微信的基本限度，依照以人为本的思路来优化思政教育模式。在未来的高校实践中，高校及其有关部门还需着眼于全面进行配合，创建思政教育合力从而服务于当前思政教育水准的优化。

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